Това са очакваните резултати от добре премислена стратегия за опростяване на населението . Няма какво да се учудват господата , които със своите действия доведоха до тези последствия . Ние бяхме експеримента им . Сменяха ни програмите за обучение всяка година , но устояхме . Материала от горните класове го сваляха към по-малките ,а от университетите - към горните класове, за да проверят колко ще издържим . Ние издържахме! Знаехме повече от своите връстници в Европата. Но такава армия от знаещи не беше по вкуса на определени кръгове . И решиха да се разправят с нас , за да не знаем много . Падението на нацията започна много по-рано и няма какво да се тюхкат тези , които сами го предизвикаха !

Няма да задълбавам в теорията на конспирацията, но днешното състояние на българското училище го възприемам единствено като част от някакъв пъклен план за тотално затриване на интелекта на децата. Как иначе да си обясним факта, че преди 1989 образователната ни система (като качество), при толкова хуления "социализЪм, беше на трето място в Европа, а при "демокрацията" сме на път да излезем извън класацията?

И какъв е смисъла да се образоваш, след като при всички положения в България вегетираш!? Чел не чел, учен, неграмотен, все си на дъното! Разликата е, че като си с по-висок интелект, разбираш и реагираш крайно болезнено на мизерния живот, на който си обречен. Затова управляващите предпочитат да бъдем неграмотни, за да възприемаме мизерията, като част от традициите в България! И да няма недоволни! За едно кюфте и чалга да сме благодарни... Вижда се, че целта е постигната!

Не обвинявайте децата, които са огледало на 20-годишна управленска импотентност в образователната система! Какви крайни цели се поставят за изграждане на една личност в училище!? Липсва приемственост в знанията между отделните класове, много и не синтезиран материал за дадената възраст, посредствени съставители на учебници, които компенсират с висок и неразбираем изказ.

Ами в трети клас в училище още упражняват аритметичните действия -- какво искате тогава от деветокласниците? Имат по два-три часа седмично математика. (За сметка на това български език и литература имат всеки ден). Въобще води се отчаяна борба да не не би да им мине някоя по-абстрактна мисъл през главата, а после: "Кой ми с.р.а. в гащите?"

Освен, че не могат да смятат, не могат и да пишат. В 8-9 клас имат нивото на деца 3-4 клас. Нито под диктовка, нито да пишат от дъската, а учителя по биология например преподава анатомия на човека.

комунизмът навсякъде е еднакво престъпен, противочовешки и фалирал, подкрепят го само крадци и убийци

Това че "1/5 трудно осмислят текст " не е никакъв проблем, понеже 99% от актуалните текстове (закони, нормативи, компромати и прочие) нямат никакъв смисъл :)))

По време на скапания социализъм българските единадесетикласници бяха на ЧЕТВЪРТО място според класация на Юнеско от повече от 100 държави

да, ама това се полушаваше не щото много добре е в България, а защото си мислехме че това е трамплин с който по-лесно ще се чупим назапад - и верно така си стана :)))