Манипулативното представяне на комунизма в учебниците не било случайно

Скандалът показа проблем с процедурата по одобряване, каза просветният министър

Обратно в новината

Коментари - Манипулативното представяне на комунизма в учебниците не било случайно | Днес.dir.bg

17-11-2017 20-11-2018

Коментари

Да бе, не по врат а по шия както казва народната поговорка - т.е. крайния резултат е същият.

Но за сметка на това е имало доста комунисти. Не само в СССР но у нас. Комунисти, които се пребоядисаха на социалисти. Защо ли? Вероятно, защото ги е срам от това, което са правили истинските комунистите от 1917 до 1990 г. в Европа. А и сега в Северна Корея, Венецуела и Куба. Висшите български комунсити се превърнаха в олигарси социалисти бизнесмени. Как само звучи мултимилионер-социалист. Примери много Бенчо Бенчев, Герги Гергов...жената на Станишев. На мен ми звучи като изедник капитлист представящ себе си като менте социалист. Жалко, че глсуващите "червени" дебилиете не могат да мислят самостоятелно. И да се почещат по кухите кратуни. Да се запитат възможно ли е това? Един и същи човек да е едновременно мултимилионер и политик социалист. Не ли лъжец и лицемер един тъкъв менте социалист.

еврейски конгрес ще решат сле колко години ще закрият Бг .ще пратим нашто соломонче там ,за да ни донесе новината .

Гиди маймунке малка, скачаща по гъдулката на козяците! Нищо, идва времето, в което пак ще се сетиш какво е пишело в по-старите учебници по история. Господарите от глобалната шайка е време да се стягат за дълга почивка.

В момента: Гърция - 280 изтребителя Турция - 450 изтребителя Преди 30 години: България - 330 изтребителя в бъдеще неопределено: България - около 10 изтребителя ------------ Айде пак се оправдавайте с комунизма колкото си щете...........

"... комунизмът е представен манипулативно като нещо нормално без достатъчно акцент върху мрачните страни на режима ..." Ей че лошо бе през комунизма! Нямаше мутри, наркотици, нямаше крайпътни проститутки, но затова пък имаше истински стопаджийки, при това с минижупи по тогавашната мода. Всеки имаше работа, даже и циганите, всички ходеха на училище, всички си държаха ключовете под изтривалките и ги даваха на съседите си когато отиваха на почивка. Болниците и поликлиниките спретнати, без олющени стени, пълни с млади доктори и мед сестри. И бяхме 9 милиона. При демокрацията обаче си имаме изобилие от блага като мутри, проститутки, наркотици, кражби, убийства, безработица. Всеки си е блиндирал външната врата и за нищо на света не би дал ключа на съседа си. И лудите даже не смеят да си държат ключовете под изтривалките. Болниците са като долни вертепи, с малко персонал на предпенсионна възраст. И сме вече 6 милиона, с изобилие от пустеещи домове в градовете и цели села с ни един жител. Хвала на такава демокрация!

Тези за които пишеш те са като хамелеони, сменят окраската си при всяка смяна на властта. След като сега живеем в демократично общество е редно да ги наречем демократи. :-)

Че какво му беше лошото на комунизма - яж, лежи и дебелей !

Казах като дете. Какъв партизанин очакваш не знам? И не съм казавал в капиталистическите държави. Горният се е изказал все едно не сме имали авиолинии. Сигурно е трябвало да се посочи защо отиваш там, както питат американците защо пристигаш там и целта на посощението. Но и преди не съм се занимавал с това. Веднага след прехода като дете ни даваха и някакви пластмасови оранжеви джобчета дето се слагат на врата, да си държиш документи, като летях сам със самолет.

Не знам за какво е спора. И по времето на комунизма и сега е едно и също - все населението търси решения от държавата. А държавата не може да реши техните проблеми (а и не иска). Единствената разлика е, че вместо да се избиват тези, които се опитват да правят нещо, сега те се рекетират и оплюват. Не е проблема кой седи на стола на управника, проблема е, че има такъв стол (или колко е висок този стол).

Манипулативното представяне на комунизма в учебниците не било случайно?! Махнете си мръсните ръчички от българското образование бе, случайници! По всеки предмет трябва да има по 1 учебник, написан от колектив от специалисти, и учебни помагала за специализираните паралелки. Престанете с експериментите с учениците! ... Как е възможно министър, който не е историк по образование, да се вслушва в пишман журналист с оскубани вежди и женствена прическа, храненик на немски фондации, и да дава оценки на съдържанието на учебниците?!

Много хора не знаят, че през периода 1934-1944 е било забранено да се говорят езици различни от български, а глобата в определен момент е била 200 лева. Не знам доколко се е спазвал този закон, но съм чувал че стари хора /нямам предвид само турци, тогава е имало повече малцинства/, които не знаели български били принудени да мълчат на обществени места.

И как един учебник ще бъде не манипулативен ? Не е ли по-добре да имаме много, различни учебници до които децата да имат досът. И поне някои от децата да се научат да мислят и да зададат истински важните въпроси на своя учител "Ама в този другия учебник пише друго. Кое е вярно? Защо учим от този учебник? Как знаем кое е вярно? и т.н."

Всъщност никой не знае, този факт не се споменава никъде.

Ако са ни чакали с хляб и сол, защо на гръцка територия по границата имаше минни полета?

Ох, дърти комунисте, боли ли рек*ума? Колкото и да плюете по Христо Христов, той говори изцяло с факти! Вече онова време мина и сте принудени да се съобразявате с тях, така че сам знаеш - лапай и се потапяй!

Интересно, че левите защитници на комунизма изтъкват довода, че е нужно вре е за преосмисляне на периода. Обаче при оценката за преди ВСВ не са чакали и един ден , за да пишат за фашизЪма

Тези неща да иде в Брюксел и на площада да ги извика и да се разбере, че се борим безспир с проклетия комунизъм и, че не му прощаваме и ще го гоним до дупка и, че и некой лев ако дадат е добре дошло! А то сега ни имат за комунисти и носталгици, а не е така- тук много хора са готови да се борят- само трябва условия да се създадат.

правилно поне след СТО години. По документи. Бърза се за извличане на дивиденти и то от комунисти, бивши на БКП и агенти, бивши на ДС. Много е ясно, че за едни е бил добър комунизмът/т. нар. Развито социалистическо общество/вижте Паси, Цветанов, Борисов, Кремтодорова и т. нататък списъкът е поне милион членове на БКП, които са в днешния политически спектър като дори и станали антикомунисти?! Интересът клати феса! Да се смеем ли или да плачем, продължаваме напред!

Комунизмът е признат за престъпен със закон. Дори и само от тази гледна точка разказът за този период трябво да формира отрицателно отношение към него сред подрастващите. Относно коментарите, че историята трябва да поднася факти. Така е, затова е важен подборът на фактите, в това е умението на съставителите! Същото се отнася за фашизма, за който също трябва да се подберат фактите, чрез които да се формира отрицателно отношение към него. По същия начин се подбират фактите за всяко едно събитие, с цел формиране на отношение. Учебниците по история са с ограничен капацитет и естествено не могат да се публикуват всички факти, а и не е необходимо да се познават те от децата! Целта е те да имат отношение към събитието!

яж, когато ти "пуснат" в магазина, лежи когато ти кажат и чак тогава дебелей.

Комунизмът е признат за престъпен със закон.??? КОЙ ГО ПРИЗНА, МА?

Вълчев подчерта,че "академичната свобода не е абсолютна,особено когато става дума за писане на учебници,които трябва да съответстват на учебна програма,в която се намира проекция на целите на образованието"-а така!-Напълно кореспондира с "не съм специалист по учебници"-Тогава за какви проекции и цели е "думата",за какви пет лева-за кило домати ли? Точно академичната свобода трябва да бъде абсолютна точно за учебниците. Така е в САЩ,така е в Русия,така е в Китай, дори така е в Англия-думата е за абсолютната свобода в учебниците,а не за рецензурата и цензурата в средствата за масова информация и дезинформация.Неслучайно се търсят различни гледни точки,чрез повече на брой учебници и субективен избор на преподавателите по удачност-друг е въпроса,че така не се прави академична свобода,а се избира между свобода и салам.Множеството учебнициса,като политическите партии у нас.В крайна сметка академичната истина е една и борбата е тя да бъде вкарана в конюнктурата на "проекцията на целите в образованието"!Кой ли не се изгаври с българското образование?! Чудно ми е,ако не е таланта на българските деца,какво щеше да е нивото на апологетите на антикомунистическата проекция министри наобразованието,на които като на неспециалисти им е нужен сигнал,за да си прочетат учебниците и щото не могат да ги напишат ръсят абсолютно свободни академични простотии -политика-служба тика!

Драги добричлия опитайте се в къщи да напишете същия коментар но все едно сте гражданин на Германия след втората светов на войно и сменете комунизъм с фашизъм. Дано разберете, че няма разлика между двата режима. Kато ученик ме накараха да пиша за разликата между фашизма и комунизма. Пиша аз с разделителна черта-Лагери-то и при двете системи ги има. Бре да му се невиди Автоцензура-и вдвата режима. Ниска престъпност-да и при двата режима лошите са в затвор или лагер. Работа-и при двата режима има, даже ако не работиш те търси кварталния. Почивки за работниците-тая демагогия е характерна и за двата режима.. И така нататък.. Можем да продължим с гласуване на избори 98 % но да не досаждам. Още като дете се запитах-ами тогава къде е разликата? Разлика няма и затова трябва някой да разобличи демагогията ,че при комунизма всичко е било цветя и рози .Никой не знаеше за рагерите,за убитите без съд и присъда не се говореше,за един виц за вожда Живков отиваш в затвора. След работа задължително оставаш на политпросвета. Искаш не искаш-това е! Като кандидатстваш за работа попълваш бланка,че нямаш роднини на запад. Мен ме разтакаваха със месеци затова,че на опашка за книги (Сега да си видял опашка за нещо изобщо? )като ме попитаха коя книга са пуснали, казах че чакам за втория том на речите на Живков. Веднага дойдоха от районното и се почна ... Та така-при комунизма беше добре само за тия,дето не можеха да мислят или се бяха примирили някак със системата , искаха само да преживеят. Това си беше тоталитарна държава която беше готова да убие всяко инакомислие и то с показна жестокост. Тия неща трябва да се кажат на подрастващите В противен случай можете така да хвалите и фашизма

"... Kато ученик ме накараха да пиша за разликата между фашизма и комунизма ..." Хайде драги, фантазирайте си по малко. Комунизъм никога не е имало, а социализъм. И откъде по времето на социализма сте знаели за съществуването на лагери?

режим ,който идва на власт с дебели ЛЪЖИ за убийствата и кръвта по ръцете си. с цел да мами и краде обществото чрез системен терор и диктат . след като режимът е обявен за ПРЕСТЪПЕН ,защо няма осъдени .да не би бай тошо да е убивал лично ,а знаем ,че беше марионетката като хиляди други .чрез неговото дело престъпниците си измиха ръцете,за да се пишат на уж демократи .а убитите и преследваните не са важни ,така ли ?

така възрастните сега, бяха умни тогава, а сега са плиткоумни бе другар?

" Освен формално съответствие, би трябвало да искаме този учебник да възпитава в определени отношения", поясни Вълчев".... И този човек има наглостта да говори за академична свобода?! Та той казва в прав текст, че науката не е само за да се учим, но и да ни бъдат промивани мозъците! И къде тук е академичната свобода, къде е научното безпристрастие, правото на учещите, сами да оценят ФАКТИТЕ и да си изградят свое мнение? Ах не, науката трябва да е метреса на политиката, да се "употребява" за пропагандни цели, за да не би хората да почнат да мислят с главите си! Ами не се чудете, че си отглеждате лумпени и "неолиберали", те са си ваша креатура.

. Социални дейности може да провежда само богатата държава, а богата държава се прави от богати граждани, а не от тези разчитащи на социалните мероприятия. Социалистическа държава, В ТОЧНИЯТ СМИСЪЛ НА ДУМАТА, няма и не е имало, това е една фикция в стил Оруел. Нашето НРБ си беше с еднолично корпоративно-тоталитарно управление. Нормалният път е гражданите на богатата държава чрез данъците си да обезпечават социалната дейност на държавата и по този начин да създават условия за просперитет на цялото общество. При тоталитарните държави подходът е по-друг. Независимо дали тази държава се титулува социалистическа..., народно-демократична..., народна република... гражданите се обират от властта, като им се дават средства колкото да преживеят и контролирано възпроизвеждат. С окрадените пари тоталитарната държава финансира своята социална политика. За да реализира тази си дейност се разчита на огромен идеологически апарат за овладяване съзнанието на масите, а за по-коравите глави и на огромен репресивен апарат в началните етапи. След пречупването на населението, репресивният апарат се реорганизира. Премахва се системата на трудови лагери, като този акт се завоалира под някаква форма на борба с култа на личността или грижи на партията за ....... Възприемат се по-меки методи за контрол, като се набляга на скритите форми. Ограбването демотивира хората да работи за благото на обществото, а започват да търсят други алтернативи като част-пром , незаконна емиграция , черна борса, корупция и т.н., което води до тотално икономическо изоставане и крах на системата.

Прав си, тоя горния, лъже, та си глава кине (както казват по народному)

Много правилен въпрос. И отговорът е : това го "признаха" стотина мухльовци, подлоги и блюдолизци, наречени неизвестно защо "депутати". Абсолютни боклуци !!!