Варненски училища разкриват специалности за изучаване на изкуствения интелект
В региона ще има паралелки, в които гимназистите ще изучават тънкостите на интернет търговията, както и професията на социалния асистент, заяви началникът на РУО Ирена Радева
Обратно в новинатаКоментари - Варненски училища разкриват специалности за изучаване на изкуствения интелект | Днес.dir.bg
Коментари
Сега да попитам-къде децата ще се научат на прости неща като да кажем заваряване, работа на струг и фреза, металообработване. Защото няма гладен заварчик или шлосер .Всички не могат да станат професори и ли програмисти. Трябват и хора ,които могат да работят ,дори и това да не е висока принадена стойност. Директорите на професионалните гимназии във Варна се отърваха от тия непривлекателни професии и в скоро време ще внасяме заварчици от Беларус-пример-южен поток. А само за сведение-един фитер работи за 3000 USD на месец и пак ги няма на пазара. Защото всички искат да не си цапат ръцете, да имат вместо умения -изкуствен интелект. Някой да е питал бизнеса от какво има нужда-няма такива индикации. Служителите на МОН не са в час със реалната нужда от кадри и само се чудят с какви хвърчащи специалности да привличат децата за дадени училища.
"Варненски училища ще разкрият през новата учебна година специалности, свързани с изкуствения интелект". Това изречение не ни казва нищо определено! И в хронометъра на микровълновата фурна, и в дървеното сметало има елементи на "изкуствен интелект"! Приемат, съхраняват, обработва и предоставят на потребителя информация.
Изкуствен интелект е когато хронометърът се самообяви за по-умен и реши да спира на 1:34 или на 4:12, вместо на 0:00. А най-висшата форма е когато накара потребителя да започне да приема, съхранява, обработва и предоставя информация. Това може да бъде постигнато по два начина. Надявам се обучението в специалностите ще набляга на единия - корекция нагоре в интелекта на хронометъра, а не на корекция надолу в интелекта на потребителя.
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}