Коментари - МОН умува да премахне част от материала по математика от учебниците | Днес.dir.bg

Както вървят нещата в бг образованието най-разумно ще е да се дава на новородените заедно с акта за раждане и диплома за висше образувание за 2 , 3 или повече специалности . За компенсация -да се увеличи поне двойно щата на министерството.

- Стига сме доставяли на Харвард такива умници като Курчо Путков! - Достатъчно е да са само добри лизачи!

На вас някога изчисления на sin,cos,tg, cotg, вариации, логаритмуване на степен, частно и произведения, графика на функцията y = Asin(ax + b), характеристики на разсейването - дисперсия, екстремални задачи в планиметрията и много такива безмислени др. трябвало ли ви е в живота?

Ами не всички стават музиканти и програмисти.

Учебниците трябва да ги пишат учители до средните училища , а не професори и академици.

Чудесно - махаме материал от учебниците, но удължаваме учебната година - децата ще дъвчат едни и същи политкоректни теми до изтъпяване, по пример на "образованието" с корана...

Деленето с двуцифрено число е абсолютна щуротия:има устройства за тези пресмятания...

Достатъчно да се знае събиране и изваждане. От това се решава всичко!!!! ВСИЧКО ОСТАНАЛО Е БЕЗМИСЛЕНО!!

Те и сега идват масово математически неграмотни в техническите университети. За в бъдеще ще могат само да носят куфарчетата на китайските инженери.

Замислих се колко пъти ми се е налагало да смятам синуси, косинуси, да вадя таблици на приближенията в реалния си живот. И се оказа - нито един път. Иначе, който смята да се развива в инженерни науки, да си ги учи тия неща в допълнителни курсове.

Колосални простотии има в учебните програми. Понеже бях в икономическа паралелка - то не беше "деветична проверка на резултата, умножение на ум на числа близки до 100, близки до 1000 " и т.н. и т.н. Не че си нямахме калкулатори, но такава била програмата. Абсолютна загуба на ресурси и време.

До този момент, за реформи ни пробутваха нови учебници в които материала от горните класове да отиде в по-долните. Резултата за масовите училища, където на практика са повечето деца, е видим в момента - крещяща функционална неграмостност. Явно времето не стига по сегашната програма, виждам го по сина ми. В час се претупва за да се спази графика, понякога вземат по 2 урока за един час. Редовно 1/2 от упражненията се оставят за домашно, защото не остава време. Кой разбрал, разбрал - родителите да се оправят с останалото. Който не вярва, да пита децата си каква е разликата между обем и маса. Учи се в 3-ти клас междувпрочем по сегашната програма.

Тези устройства са на основата на математика. Ако нямаше математици, най-обикновения калкулатор нямаше да бъде измислен, така че...

А на кого ще му потрябва, някой може ли да каже предварително. Математика не се учи с "курсчета". Замислете се, всичко което ползвате във всекидневието е математика.

А на кого ще му потрябва, някой може ли да каже предварително. Математика не се учи с "курсчета". Замислете се, всичко което ползвате във всекидневието е математика.

Програмист без математика?!

След 30 годишно затъпяване идеалът на младежта е мутра по анцуг и фолк певица по прашки!

Математика се учи за да се развиват и усъвършенстват логическо мислене, точност, съобразителност, умения за моделиране и т.н. Учениците трябва да 6меят повече да проектират и прилагат изученото в практиката.

Веднъж на плюнките с гладките мозъци в министерството не им мина през акъла, че не е норнално и много "западно" или "европейско" 14 годишно да живее на кафета и надеждата, че някоя смъртоносна болест или природен катаклизъм ще го избави от мизерния живот да седи по 13 часа на ден над бюро да учи глупости, които ще са забравени в момента, в който не му трябват за някое тестче или матурка като си казва, че е нормално да няма сили да се изкъпе, да седне да яде, да пие вода или всякаква друга форма на хигиена, заради една зелена точица в "школото" на телефона му. На милия белокос пеликан с възможни поведенчески дисфункции и ментални заболявания явно му се струва суоер готино да си променя решенията по средно 8 пъти дневно.

Добър ден. Аз съм точно 14 годишното момче, което ви трябва в коментарите точно да ви досъобщи, между всичките тези коментари (Нали, информативно). По математика материала, не е само сложен, но и също много непотребен за в бъдеще. Както е съвсем банално, иронично, и какво не, не смятам, че някоя възрастна дама ще ме прекоси на центъра с желание да разбере материал от училище с малко значение, но и е затънтено "някъде там". Материалите, които ще трябва за живота са : процент, плюс, минус, умножение, деление, лице, а всичко друго, което съвсем няма да има практика е; практически некоректно. Имаше един коментар за точно "14 годишно над бюро за 13 часа на кафе" Аз съм в случая, от изгърбване на това бюро, не само получих болки в гърба, но и пристрастеност към кафе. Това е от мен, ще си проверявам коментара от време на време. Поздрави.