Коментари - Грешка в задача по математика не ощетявала седмокласниците | dnes.dir.bg
назад

Грешка в задача по математика не ощетявала седмокласниците

Експерти откриха грешка в условието на задача по математика на Националното външно оценяване на седмокласниците.

Обратно в новината

Коментари - Грешка в задача по математика не ощетявала седмокласниците | Днес.dir.bg

17-11-2017 20-11-2018

Коментари

В България всеки се оправдава с грешките на другия. Родителите бягаме от задълженията към децата си. Те не учат достатъчно, нямат упражнения самостоятелно, хвърляме ги по частни уроци и чакаме друг да ни свърши работата като родители. Задачата е по силите на всеки подготвен ученик. Всичко останало е търсене на "теле под вола"...

Ехааа, едно безусловно неоспоримо нещо имаше на тоя свят (математика) и то отиде в канала. Като се замисля от друга страна, що не им платят заплатите на тия 'математици' с десет години закъснение - математически погледнато няма да са ощетени: става въпрос за една и съща обща сума, за еднин и същи средномесечен доход.

Ами те така правят, ама не с математиците, а с частния бизнес, избирателно! После що бил фалирал и имало монополи. Един е "наш човек" друг си платил, а трети гори! И така, а медиите ни занимават с изгорели газове и международното положение.

Единственото разумно решение е анулиране на резултатите и нов изпит. Кой знае колко време е отишло напразно на различните ученици заради сгрешеното условие

тъпоъгълника, и кво - да подлагаме децата на допълнителен стрес за некомпетентността на някой... Да се анулира просто задачата!

Явно си зле с математиката щом ги ръсиш такива. Давам ти прост пример, дано схванеш за какво става дума: две задачи, едната със сгрешено условие. Губиш си цялото време, заради сгрешеното условие и не ти остава време за другата задача. Друг започва с вярната задача, решава я и през останалото време ако има такова се мъчи с сгрешената задача. Е, трябва ли да се оценява само по вярната задача задача? Очевидно не трябва.

От даденото на снимката, трудно може да се установи къде е грешката (и каква е). Обаче. След като има НЕКОРЕКТНО зададено условие, то трябва ДА ОТПАДНЕ от задачата, а оченката да се извърши на база на останалите задачи. НЕ МОЖЕ ДА СЕ ОЦЕНЯВА ГРЕШНО ЗАДАДЕНА ЗАДАЧА!!! Устатата "ескпертка" от министерството следва да бъде НЕЗАБАВНО уволнена, както и хората, допуснали тази грешка! Незабавно! А министърът да се почви по телевизията с ОФИЦИАЛНО ИЗВИНЕНИЕ! Това е правилния начин. Другото си е БГ "обтазователна" система и нагли даскаля.

От тази грешка най-потърпевши са най-умните, будни и интелигентни деца. Най-печеливши - тъпунгерите с връзки, които най-вероятно предварително са знаели какво трябва да правят. И заради които е направена цялата галимация. Резултатът е , че елитните училища ще се запълнят с тъпички, невъзпитани и нежелаещи да учат, но с правилни родители деца. Които родители после ще вдигат врява, че във въпросните елитни училища на техните тъпунгерчета им било трудно и трябвало да ги изпитват на по-лесни неща...

Как пък една година не мина без скандал на този изпит. Толкова ли е сложно нещата да се мислят преди,а не след като дадат задачите. Цяла година едни хора взимат едни пари,за да подготвят един изпит и пак го осиат И да,принципно,няма значение какъв е триъгълникът в описанието за решението на задачата,защото,би следвало да си начертал чертежа преди да смяташ условие "б". Въпросът е,какво следва,ако седмокласникът е намерил страната 14 см и вземе,че по обратния ред си провери чертежа,за да е сигурен,че е вярно...тогава наистина може да блокира,както се възмущават някои родители

Мирише ми на съд в Страсбург!!!

От една седмица за този проблем се пише по всички форуми! Браво! Появиха се поредните ръководители на държавата за да ни кажат, че ние не можем да мислим, а те са безценни водачи на стадото! ОСТАВКА, СТРАХ, СМИРЕНИЕ ИЛИ НЕДОВОЛСТВО! Какво ли ни чака?

деда на седмокласник, второотделенче по стариму, от наше време оно: А тия що пишат тия задачи кой клас са завършили и кой как ги оценява и проверява и каква отговорност носят, щом не могат да съставят правилни задачи за изпити на децата?! За таквия работи едно време се остануваше без леб и се уволняваше от министеро, па се и ядеше и бой, ама бой, и от дирекцията, и от джандарино и от бащите на децата!

прости учители прости ученици.то на тая държaва им трябва глупаци а не умни.

По скоро: Тъпи учители - тъпи триъгълници

е нещо, но тъпия "изпитващ" от министерството е нищо!

и даскалите на матури с децата.

Не даскалите да се явят на матура,а тия от министерството,които са дали тази задача.

Дисциплинарно уволнение за всички, свързани със задачата - от съставителя, през контрольорите, до утвърдителя!!! Това няма да им навреди. Една работа имат, свързана с матурите и дори нея не могат да я свършат без да се изсе#ат върху бъдещето на децата! И хич не ми обяснявайте, че е стала "случайно". Напротив - целта е да може да си тълкуваме тестовете както ни падне и да си прокараме по-лесно "нашите" дечица.

Няма значение, нали? Вместо да учим хората да мислят, вие ги вкарвате в едно русло да следват каквито и да е указания, дори и грешни и противоречиви? Ако мине - мине, важното е, че няма виновни чиновници, нали?

Господа от МОН, Вие които изготвихте задачите незабавно си подавайте оставките, защото нищо не става от Вас. Защо давате грешни задачи на децата. В нормалните страни се излиза, поема се отговорност, извинява се А НЕ СЕ ОПРАВДАВА И НЕ СЕ ЛАНСИРАТ ЗА ПРЕД ОБЩЕСТВОТО ЧЕ НЯМАЛО ЗНАЧЕНИЕ и се подава ОСТАВКА , след като си сбъркал задачата и си поставил хиляди в неведение. Това не е грешка на учител пред 26 ученици в час, а е грешка пред 26 000 ученици или може би повече СРАМ И ПОЗОР. ПРОФЕСОРИ - ПЪЛНИ МАЛОУМНИЦИ