Красимир Вълчев: Всяка грипна ваканция оттук нататък ще е работа онлайн
Образователните системи през следващите години ще продължат това, което започна да се случва, категоричен бе министърът на образованието
Обратно в новинатаКоментари - Красимир Вълчев: Всяка грипна ваканция оттук нататък ще е работа онлайн | Днес.dir.bg
Коментари
За какво образование говориш, като вие го сринахте! А с тая тъпня, наречена онлайн, го закопахте окончателно!
Само вижте очите му - той е ненормален. Псиохично болен. И този човек ще решава, какво да прави с нашите деца. Иска те да сидят до компютъри и да станат също такива както и той. Необразовани и ненормални.
Какви министъри бяха преди - спомнете само Александър Фол. Човек с благородно потекло. Културен , истински учен, а не необразован като този Вълчев. Впрочем всички министри както се казва един дол дренки.И той никога не се занимаваше с някакви реформи. А за тези тридесет години реформа след реформа, всеки нов министър, в това число и Сергей Игнатов, измислят някакви луди реформи, а страдат децата и учители.
Простия мишок окончателно ще еве мамата на образованието. И това ще се отчете като успех. Защо смъкнахте още на другия ден анкетата, в която родителите трябваше да кажат впечатленията си от онлайн обучението? Крадливи и тъпи мърлячи.
При грипните ваканции и това онлайн обучение родителите на деца до 12год. какъв отпуск ще ползват? Защото не само не можеш да ги оставиш сами вкъщи, а трябва и ти да ги обучаваш, защото те сами не могат да се справят. Досега масово се ползва платен или неплатен, но ситуацията беше изненадваща за всички. Родителите настояваме за правото на допълнителен платен целеви отпуск извън полагащия ни се стандартен.
Истината е, че това висене пред компютъра тотално изтощава организма на човек и притъпява всички сетива. Децата ви ще изгубят много повече от здравето си, и то в дългосрочен план, отколкото биха изгубили дори и да изкарат грип. Не случайно работата с компютър налага чести почивки. Не ги подлагайте на това "зомбиране". А за качеството на точно това образование изобщо няма какво да се коментира, особено за 1-5 клас...
Родителите настояваме за правото на допълнителен платен целеви отпуск извън полагащия ни се стандартен.
Родителите настояваме за правото на допълнителен платен целеви отпуск извън полагащия ни се стандартен. Как да се справят най- малките сами?
Родителите настояваме за правото на допълнителен платен целеви отпуск извън полагащия ни се стандартен. Как да се справят най- малките.
Намалете броя на децата в клас, преработете учебните програми! Това са много по-важни стъпки от онлайн обучението, което е нищо!
Как да се справят най- малките сами? Родителите настояваме за правото на допълнителен платен целеви отпуск извън полагащия ни се стандартен.
За да има реално образование в тази страна, както казва учителят по физика Теодосий Теодосиев трябва да се направят реформи в образованието, но ако това стане то, който ги направи ще загуби следващите избори, защото обществото няма да понесе истината и ще има много недоволни, ако се въведе сегрегацията. Както казва Тео ”твърде много лъжа се е натрупала, има дефицит на морал.” Сега се търси ”средното ниво” Само, че тези които са над него им е скучно, тези които са под него също не им интересно и губят нишката. Учителите трябва да не са на постоянен договор, а всяка година да се състезават за мястото си с други учители, и който е по-добър той взема мястото. :) Учениците пък трябва да се изпитват всеки месец от преподавател избран на случаен принцип по всеки предмет от цялата страна. Така след като не знаят, кой ще ги изпитва, ще се подготвят, защото ще знаят, че чужд преподавател ще ги оценява. Само така могат да получат реални оценки учениците дами и господа, колкото и болезнена да е истината... :)
В нашия блок живее една ученичка в 10 клас в гимназията. Спи до обяд. След обяд -кафета, цигарки, биричка, приятели/приятелки. Няма онлайн обучение, няма нищо! Като я попитах как тогава ще завърши годината ми отговори" "Даскалите са ДЛЪЖНИ да ни пишат оценки, и то от най-високите! Иначе може да останат и без работа...." Хубаво е г-н Министъра да попита тук-там какво аджеба е това "онлайн" обучение в различните училища!
Аз съм 10 клас и от както се помня ни управлява един простак, прочел две книги! Какво очаквахте? Тези гробари погребаха и образованието, защото преди като бях малък се учеше много по-качествено! ОСТАВКА
Хората, които дават частни уроци се позлатиха. ЦЕЛОДНЕВНО са на компютрите като решават задачи, пишат съчинения, решават тестове, докато мързеливите ученици се забавляват по градинки и квартири а пък татковците и майките плащат ли плащат, за да "изкарат" високи оценки! Хубаво е да се живее в България!
Ще намажат ромските, ха дано им купят и прахосмукачки, че ни налазиха хлебарки и мишка убих със спрей. На запад, в германия всичко им копуват, настаняват ги в къщи безплатно и тук либерали, а бг цял живот спестявали и накрая на 0,може пък бг да се оправи с тях, но започнете да ги съветвате майки, от раждане на деца, за да не стане късно, както родители роми на 30 днес. Сорос и той да се включи във възпитанието им, а не само пари да им дава за тютюн, и ако си алергичен, отравят те.. Успех в мизерията, която се намира в район и община хохо
Аз съм родител на дете от 8 клас. Преди дни трябваше да му обяснявам урока по физика. Казах му да ми даде тетрадката си, той ми каза, че по този предмет не пишат нищо. Казах му да ми даде учебника си и да ми каже на кой урок е. Даде ми го, прочетох няколко страници и мога ОТГОВОРНО да заявя, че това не е учебник. Половината е преписан от википедия, едновременно с това информацията е крайно малко, което го прави абсолютно несамодостатъчен. Аз не се оплаквам, че е трябвало да уча със сина си, напротив това е мое задължение! Искам да кажа, че цялата система е рухнала, една развалина е! Те искат-не искат ще трябва да учат онлайн! Няма от къде иначе да се набави нужната информация! Това е страшното.
Напълно се съгласявам! Дори при най-добра организация от страна на училището и учителите, за повечето ученици успехът на он-лайн обучението се дължи на участието и на родителите. Изключвам единиците ученици, които са си академично настроени общо казано. Натоварването върху родителите се увеличава като заетост и психическо натоварване, върху учителите, ако нямат и те ученици у дома, намалява. Въобще все по-сложно става да си родител - домакин, доставчик, счетоводител, учител, психолог, аниматор, лекар - бая компетенции се изискват. Разбирам защо в другите общества е популярно да си съпруга-домакиня - тежка професия. Всичко това важи за деца до 12-13 години. По-големите, ако не са лентяи, би следвало да се оправят сами.
Ей, минус...Ти си от чалга-поколението.Без задръжки,арогантни,необразовани.Аз вече се сблъсках в училището на децата ми с такива родители, като теб. Не е далеч момента, в който ще минем на частно школо.
Добро утро, тетке Маро! Едно време нямахме грипни ваканции - някои училища в по-малките населени места са имали дървени ваканции, защото се отопляваха на дърва и въглища, но и те не бяха особено чести и особено дълги, а считам, че сме по-добре подготвени от повечето от сегашните деца. Такава ми е работата, че при мен попълват документи хора от различни възрасти (със средно образование) и виждам елементарната им грамотност - родените през 60-те и 70-те пишат без правописни грешки, красиво и пригледно. При родените през 80-те грешките са чести (тоест, има всякакви, зависи от човека). Родените след това трудно пишат под диктовка без грешки.
В момента грамотни ще станат само онези деца, чиито родители отблизо следят напредъка им в училище. Останалите, с родители които разчитат училището да ги научи, ще са неграмонти, но с претенции. Аз работя на следващ етап от образователната система, където виждам предимно най-лошото от нея.
Аз също съм ученик. Мога обаче да кажа, че: 1) грипната ваканция не е защото учителите и учениците се чувстват зле (първите през половината време са така), а за да се спре разпространението на болестта; 2) не знам за масово болните, но масово ученици, които са болни ходят на училище да се видят с дружките, ходят по молове и си играят на компютрите. Съгласен съм, че не е измислило добре напълно, но твоите доводи са смехотворни...
Така е, защото от поне 30 години в образованието влиза под формата на учители много плява и тя вече трайно се е настанила. Жал ми е за онези учители, които могат и си вършат съвестно работата (защото такива има) - заради тях искам учителите да не са гонени и притискани от родители и директори, и да имат правото да оценяват децата справедливо и обективно. Но когато се появи такъв учител, обикновено родителите и директорите се съюзяват и го гонят от училището (или го карат сам да си напусне) - зная за много такива случаи с учители по математика и поне един с учител по английски език.Е, какво да искаме от такава система?!От което си правя извода, че държавната политика е масово да се "произвеждат" полуграмотни до неграмотни хора.
В Австралия за много ученици ученето от разстояние е единственият възможен начин, поради големите разстояния. Но си е ясно, че този, който работи и живее във ферма, цял живот ще си остане фермер, а за самия човек това е повод за гордост. Българинът, обаче, винаги е голо на голямо - може да е прост и мързелив, но колкото по-прост и по-мързелив е, толкова повече иска да е началник и велик. Така много лесно се стига до сегашната ситуация да ни управляват точно такива - просто те са най-пробивни, а останалите ги оставяме да си разиграват коня.
ПЪЛНИ ГЛУПОСТИ! Как го вижда тоя онлайн обучението на децата от 1 до 4 клас? Супер "полезно" висене пред компютъра по цял ден, липса на среда, съученици, директен контакт. И задължително единия родител да си е в къщи, за да "помага" с микрофона, скайпа, забилия уиндоус, изключилия рутер, да направи и закуска и обяд. Няма физическо, няма музика няма рисуване, само онлайн надвикване на целия клас!!! ПЪЛНА ГЛУПОСТ
Горе-долу това е съотношението на добрите учители спрямо плявата навсякъде (дори може би 1 на 15 е достоен да бъде учител) и те уверявам, че онзи, които не преподава добре онлайн, не може да го прави добре и в реална училищна среда - просто толкова си може, защото е от онези, които разсъждават "Е, като не мога да си намеря работа другаде ще стана учител." Тоест от онези, които за нищо не стават, камо ли пък за учител!
Я циганите с основно образование какви палати дигат ,а инженери по атомна физика продават зеленчуци.12 години Бойко хвърчи по магистралите и му се вижда завод до завод ,а всички изградени заводи през соца предадоха богу дух.Тука единствено се котират асфалтаджии,адвокати и най вече връзки с Герб.Който иска да учи металолеене,хладилна техника,квантова физика,атомна физика,химия ,радиолектроника да заминава в Китай Северна Корея,Виетнам,Южна Корея.Тука трябва основно образование и след него един учебник ,,Основи на усвояването,,.Тука вече освен капаци за тоалетни чинии рапица,царевица и жито нищо вече българско няма .Хора с две визшета са касиери,домакини чистачки заради заводите които Бойко на мираж ги вижда.Единствения изход е излизане от Гейсъюза и изгонване на продажната хунта.
Горе-долу това е съотношението на добрите учители спрямо плявата навсякъде (дори може би 1 на 15 е достоен да бъде учител) и те уверявам, че онзи, които не преподава добре онлайн, не може да го прави добре и в реална училищна среда - просто толкова си може, защото е от онези, които разсъждават "Е, като не мога да си намеря работа другаде ще стана учител." Тоест от онези, които за нищо не стават, камо ли пък за учител!
Абе вие сте прости та прости. Министъра говори за обучение по време на грипна ваканция... За Какви деца, за какви социални контакти, за к'ви 5 лв. Говорите... После защо ние зле образователната система... Заради прости родители, като вас!!!
Е как какви деца? Нашите! Те не получават качествено образование онлайн! Половината предмети липсват. Физическо в хола и музика от Ютуб. Среда липсва, контакти липсват. Грипнара ваканция онлайн кой ще ги гледа? Баба и дядо няма как да им рестарт рутера или да оправят забилия уиндоус. Значи някой няма да ходи на работа. И от септември като кажат айде 2 месеца онлайн че болните били 100 човека - супер ще е
След демокрадцията ще ни трябва най-малко 100 години да се оправим ако има останали Българи на тази земя след продажните управления 30 години се закриват села след села а тия които съществуват 80 процента са гласоподаватели на бойко с сини венци.По времето на соца имаше списания ,,Направи си сам ,,по електроника ,минно дело,цели технически книжарници с книги за стотинки пълни с народ.Сега потърсете техническа литература ако намерите някъде то ще е на цена която само да я разгледате и оставите .Развала на образованието тръгна от там .За малките имаше безплатни клубове по корабо моделизъм,ракето моделизъм ,какво ли не от училище там .А сега от училище в парка с бирата.Изллизане от ЕССР и правителство мислещо за бъдещето на България е решение на проблема.
но трябва да помислите сериозно за възможността учебниците, тетрадките, тестовете и другите учебни помагала, в това число и тези предназначени за преподавателите, да бъдат не само електронно четими, но и да мога обучаеми да работят (пишат, отговарят на поставени въпроси, рисуват и всички други учебни дейности) с тях така както го правят със същите на хартиен носител и платформите да бъдат достъпни за всички видове настолни и преносими средства за комуникация. Необходимо е да има единна, свързана с МОН, учебна платформа за работа на преподаватели и обучаеми към която да бъдат включени всички учебни заведения, преподаватели и обучаеми, а не както до сега всяко учено заведение създава собствена платформа и автоматично се превръща в администратор на компютъра или телефона чрез който обучаемият се свързва с учебното заведение! При сегашните варианти родителите се превърнаха в експерти по размножаване чрез копиране, принтиране или ръчно прерисуване на спусканите учебни задания.
да не свърши един ден, защото хората видяха до къде ни докараха за тези 30 години и вместо гражданско общество и демокрация винаги имаме еднолично управление и партийна и еднолична диктатура!
Това звучи добре, но има някои условия, които трябва да бъдат изпълнени. Всеки ученик трябва да има интернет и компютър/таблет. На всеки учител МОН трябва да предостави същото. Учителят не е длъжен да ползва лични устройства, защото може да има 1 лаптоп у дома си, който да е необходим и на друг член от неговото семейство например. Да учителите също са хора и имат деца! И на последно място, но не по важност - необходим е и асистент на малките ученици, защото сега родителите са у дома и им помагат с техниката, ако се наложи също и контролират детето физически да е "в часа". Кой ще прави това, ако има грипна ваканция и родителите са на работа? Ей за такива малки проблеми трябва да се помисли, защото малките камъчета обръщат каруцата. А българското образование би трябвало иначе да е безплатно и да предоставя равен достъп до образование. Както и не би трябвало в различните училища качеството на образователната услуга да е различно.
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}