Коментари - Галин Цоков: Ограничаването с един учебник по предмет не би бил добър подход | Днес.dir.bg

ОСТАВКА!

напишете по един учебник за всеки ученик , та повече списвачи да се упражняват на техен гръб :( И повече парички де !

Тъпак! Разбира се, че еди учебник, но качествен, за базови знания! Допълнителното всеки може да си го търси!

вече професор може да се счита за диагноза - злокачествена !!! А за академик просто немам думи !!!

Ясно. А добър подход ли е българската азбука да се учи разбъркано, с разбъркани букви ????

Поредната либерастка помия...

Този явно не е добре. Откъде и той изплува? Докога такива недоразумения ще ни водят живота? Ама моля ви се....

Добре ще е сайтът "Миротворец" да се изказва кои учебници са добри. Дианетът да пише раздела "Културно присъствие 500 години". Възраждането да се повери на мешерето, движението за църковна самостоятелност от гръцката патриаршия, по македонски въпроси да се обърнем към Белград. 1941-1945 да се пише от Бундесвера. Запазване на културните ни традиции ще има грижата Брюксел да помага с каквото може.

Пълни глупости. Колко държава сме че в една област да учат по един учебник в друга по друг , къде е логиката ?

тоя все повече ми прилича на местния касапин. сигурно децата се стряскат на сън като го видят.

Прилича на франкенщайн. Откъде го изкопахте?

"Възможно е бюджетът на училището да бъде обвързан с качеството на образованието." Верно ли?????? Това означава всички училища да връщат пари в бюджета, защото качеството на образованието в тях е трагикомично!!! А, досега как е било????? Парите следват ученика??? Ужас!!!!! Резултатите ги виждаме! Наистина едно от големите достойства на предишната образователна система беше, че се учеше от единни, ОДОБРЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, учебници по всички предмети. Така държвата имаше политика към осигуряване на еднакви знания за всички. А не знайни и незнайни авторски колективи да пишат пълни с простотии учебници, с които само объркват знанията на децата. А сега видите ли, министърът имал отпор от учените, че не било хубаво да има един учебник! Г-н Министър, а вие какво очаквате от хората, които участват в авторските колективи, които пишат учебниците??? Да викат "Ура!", че им взимате хляба? Тук държавата (т.е вие) трябва да тропне по масата и да изисква учене по един учебник и точка. А дали това ще е учебника на Цоков, Боков или....нам кой си друг, това трябва да реши ЕКСПЕРТЕН СЪВЕТ в министерството, в който да участват и учителите по съответни дисциплини. А на всичкото отгоре можело даже и да няма учебници, щото дигиталните платформи се били развивали чудесно..... Мда, то и сега основно от youtube учат! Трагикомедия сте! Абсолютна трагикомедия! не знам дали разбирате каква бомба залагате за цялата държава? Защото утре някой от тия полуграмотни ютюбъри ще седне да управлява...... и тогава сегашната ви неграмотия ще ни се стори "ЕНТЕЛЕКТ"

За тия години в "демокрацията" толкова ли не се намери един свестен министър??? Откъде ги копаят такива дебили? А иначе - ясно е отдавна - образованието е хранилка за издатели, автори, участници в експертни комисии. Реално, например математиката може да се учи и по учебник от преди 40 години!

Естествено, че трябва да има един учебник по предмет, задаващ единния държавен стандарт по който следва да бъдат оценявани знанията по предмета. Което никак не значи, че само един учебник е задължително, на тази база може да се импровизира. И на какво следва да се наблегне - математика - физика, експерименталната част яко куца в момента - химия, химията е експериментална наука моля - биология, е да разглобяват жаби вече е прекалено - история - физкултура - практически умения - езици, руски в това число - географии, белове, музики, рисувания под формата на свободно избираеми предмети

Учебниците по 1 предмет не трябва да са на различни издателства, а да са за напреднали и изоставащи!

Аз съм учил по един учебник по предмет и съм инж. по мостово строителство. Участвал съм в изграждането на важни мостове, по които със сигурност и минисръра минава! Играта тук е отново да се набутат "обществени поръчки на наши ора.."

Гледах интервюто с този... Не знам как да го определя! Значи децата не трябвало да имат знания, а трябвало да придобият компетентности. Може ли някой да ми го преведе това изречение?

Само от посолството, нали?! ЕНИЧАРИ!!

Поредния парашутист! Как ще оцениш качество на образованието, при положение, че училищата нямат равен старт, различават се както по местоположение, така и по оборудване, големина и най-вече учениците, техният етнос, бит, материално положение и мотивация! В София на НВО след 7 клас в първите 20 училища 14 са частни!!!

Учителите масово теглят от интернет готови тестове, които се оказва НЕ СА ЗА учебника, по който преподават. На практика това ''улеснение'' демотивира учениците, защото се оказват в ситуация да срещат непознат материал ВЪПРЕКИ че са учили . Тогава вместо поощрение за положения труд, получават по-ниски оценки наравно с тези, които въобще не са се постарали. Това е все едно учителя да си свърши работата, но накрая на месеца да получи само половината си заплата.

А когато ученик по средата на седми клас се премести в друго училище, където учат друг учебен материал как ще се яви на външното оценяване след седми клас? Вие мислите ли изобщо?

дървар

Така е, как иначе ще печелят още 10 фирми издатели на учебници?!? И двайсет ваиранта да пуснете, след като материала вътре е безинтересен, зле написан, липса на основни факти, твърдения, примери...И тази гланцова хартия и твърди корици, кому са нужни?

според мен едно от малкото добри неща, които загубихме от предишния ни строй, беше единността на учебниците. министерството на образованието пишеше учебниците еднакви за всички, следователно абсолютно еднакъв учебен материал за всички, а издателствата просто печатаха това което им се каже ... без глупости със десетки различни учебници, разминаващи се материали и всеки учител да си избира да преподава каквото и както му е кеф.

Поредната куха кратуна начело на (псевдо)образованието! От 1-ви до 11-ти клас ВСИЧКИ ученици в РБ трябва да използват само ЕДИН учебник за всеки предмет и той да се издава от държавата, както се печатат парите и ценните книжа! Всичко стана "бизнес", т.е. търгашество и печалбарство - здраве, образование, охрана на гражданите на разкапващата се псевдодържава!