Коментари - Уседналост и в битката за прием в 1 клас, защо? | Днес.dir.bg

Личи ти че си от гражданите с провинциален произход. Само гледай да не те хвана щото няма да имаш никога проблем със запека.

Никой не те задължава-ако не си харесваш квартала -смени го. Но ти искаш да запишеш детето си в училище в друг квартал, а това значи да откраднеш чуждо място-на дете от квартала, защото местата не са неограничени. В първи клас записването е само на квартален принцип-като живееш в Изток-записваш детето си в Изток. Защото досега-лица от крайни квартали крадяха местата на софиянци, и деца от изток изпадаха от кварталното си училище. Е на това се слага край.

И да чистят кенефи далече от голдмън и уотър хаус

От статията разбрах ...бебета-ученици и пенсионери-учители.

Личните впечатления не са доводи и не обсъждаме социализацията, като средство за лишаване на децата от детство, а покрай граматиката има и функционална грамотност, която, явно, ти е убягнала, за жалост!

Ти в ред ли си! Къде прочете за изисквания към първолаците. Има много други фактори чрез които да се прави класация.

...По райони...

- Скъпи, как ми намираш гърдите? - Трудно!, - А ти вкарали го? - Да. - О, добре, че ми каза!

Да се позволи на родителите сами да решават дали да пращат децата си на "социализация" от 4 годишна възраст! Така обяснен законът изглежда е в полза на малцинствата - за да могат тези децата да научат български език. Е, ако при райониране в училището повечето 4-годишни НЕ говорят български всичките деца ще започнат най-напред да общуват на "чуждия" език. Наблюдавах го в Швеция, където в определени райони има много деца, масово говорещи на източен език. Е, приятелчетата им от европейски произход свободно започват да си общуват с неевропейчетата на техния език. Както се казва: "Елате си го узмете лордот - неке да го биде"...

За да го смениш с по добър, олаче, трябва да си повишиш интелектуалния и финансов ценз или да откраднеш и да не хванат, за което пак си трябва интелектуален и финансов ценз.

:))) Чужди баби-учители ще социализират моето 7бебе-внуче. По райони. Българско ноу-хау?

Колко елитно и аристократично! Това ли ти отговорът? Физическа саморазправа? Ако някой иска чка жена ти - явно е готина мацка. Но, ако накой чка жена ти - не ти е виновна провинцията.

И какво друго да предоставя, освен собствения опит? Особено, когато се решава нещо за МОЕТО дете? Затова оставям на вас да решавате, млади и много умни родители.

Ми тя като е тръгнала жена ти... По-добре си върши работата сам, да не ти помагат, ама ти отде да знаеш, се в селянията гледаш - да се откроиш.

Уседналостта е за периода на началното училище. В седми клас приемът е вече с изпит. Там няма уседналост.

Кенефи за 2 млн българи? Твърде много.

Разбрал си, браво. Като не се сещаш сам-това е начина, с декрет. Не оставихте неизкълчено правило.

Виж не съди за чуждите жени по твойта!

От къде знаеш, че даскалите стават??? Може би защото са деца на някои популярни имена или ги избирате по визия и колата, която карат...........грешите!!!Мнение може да имате, ако вие сте били техни ученици, но в едно училище не всички учители учат всички ученици.Родители, в манията си величие изпростяхте, да децата са ваши, но страдат зариди вашите нетактични решения.Прав е г-н Стаматов, преди се ходеше на ясла и градина без да се подбира и не по задължение и беше много полезно за децата.Времената се променят,но основните параметри остават има само козметични изменения.

Виж ся ако си свикнал да чукат жена ти това не е всемирна даденост. От друга страна ако те хвана с мойта разправата няма да е само физическа а и хомосексуална, ще ти прегледам простата!

Серат хората близо 1 млрд са богатия запад. Даже са малко 2млн кенефни чистачи!

И аз това казвам-че не разбираш!

Но оставям последната дума да е твоята. :))

Я ги посочи!!!

И тази мярка няма да е ефективна.Регистрацията на адреса до училището просто ще бъде направена с 3 год.по рано.

Сигурно това имаш пред вид за функционалната грамотност: достигането на функционална грамотност четивна, математическа и по природни науки, е равносилно на усвояването на умения за успяване. А системата за латерално мислене на професор Де Боно ги учи точно на това да успяват, като инициират идеи, формулират и решават проблеми, създават и формират уникални мнения, преговарят и изграждат консенсус, тръгвайки от съвсем различни убеждения и виждания. Помага им да развият умения за анализ, тълкуване и осмисляне. В края на краищата да умножават личностния си потенциал. Но такива умения не могат да се развият, ако българското училище продължава да е среда, в която се пренебрегват диалога и дискусионното говорене, а споделянето на идеи не се насърчава. А и информацията, която се предлага чрез учебното съдържание продължава да се идеализира и да се интерпретира като единствена гледна точка. Самото преподаване продължава да е трансфер, в който ролята на ученика е да заизустява учебното съдържание, чийто академичен стил затруднява възприемането му. Обучението е повече теоретично, а трябва да подготвя учениците за справяне с житейски ситуации. В същото време много наивно и елементарно би било да се надяваме, че ако заведем деца от провинцията в София, за да видят метрото, ще очакваме веднага да започнат да решават проблем или задача, свързана с него. Както казва професор Де Боно не е достатъчно да чакаме натрупването на житейски опит, за да помъдреем. Според него, мъдростта може да се преподава и така учениците по-лесно и по-рано ще започнат да се справят с проблемите, които животът им предлага. Ключът е в придобиването на мисловни умения и въвеждането в българското училище на преподаването им по системата на професор Едуард де Боно. :))

А,баровците,които живеят в богатите квартали извън София,къде ще си записват децата,или те си имат в затворените общества баровски детски заведения,частни училища? ЗНАЧИ,СПОРЕД ТАЗИ ТЪПА РАЗПОРЕДБА,АКО СИ СЕ РОДИЛ БЕДЕН,НЯМАШ ПРАВО НА ДОБРО ОБРАЗОВАНИЕ. НЯМА А НЕГО ЩЕ ИМАТ ПРАВО САМО НОВОИЗЛЮПЕНИТЕ БОГАТАШИ-ПЪРВЕНЮТА. Нищо де. Тъкмо ще научат,че има и корен квадратен. ТОВА Е ЧИСТА ДЕСКРИМИНАЦИЯ.

Теорията за това, че уседналостта води до по-голям принос към общността, не е правилна. Разбира се, парите могат да следват детето. Имам колеги, които са от провинцията, и те НЕ са втора категория хора. Нека да въведат прием в 1-ви клас с приемен изпит, и ще видите разглезените уседнали какъв резултат ще покажем.

Това си е форма на крепостничество. Местиш се в ново жилище и се оказва, че трябва да чакаш 3 години.

Софийското жителство е въведено през 1942 (преди социализма и комунизма) по простата причина, че в София има работа, а по другите градове и села - не. Но най-вече заради войната. Сега война няма, но партийците, които ни управляват последните 30 години взимат само козметични, повръхностни решения, оставили са всичко на самотек, няма политика за пренасочване на инвистициите извън големите градове, за да не идва цяла България в София, Варна, Пловдив, Бургас, ... И постепенно ще трябва да се върне софийското гражданство.

Да се чете дИскриминация. Грешката ми е неволна.

Е не е ли малко рано на 7 години да се стресират децата? Редно ли е да се разчита, че дете на 6-7 годинки ще си покаже потенциала на изпит? И ако е си покаже потенциал какво ще правиш - ще ходиш да обясняваш, че искаш втора дата, после трета. А накрая, че твоето е много умно и да го запишат по свидетелски показания? А бе какво сте се вманиачили - гледам всеки от вас може да чете и пише - ами като не ви харесва учителката пък вие го научете да чете. То това е началното образование - ад ес научи да чете за да може след това да научава самостоятелно различни неща.

Споко! Всички училища са п р о п а д н а л и! Всяко-по свой си начин! В едните се бият, в другите-шмъркат! Може да ти стане тъжно, читателю, но това е простата истина! Всички коментари и статии в полза на "доброто образование" са рекламни трикове, на които бай мутровеца или бай ганювеца от ново поколение се вързва! В едно областно училище "Левски", набедено" от родителите за"елитно", заедно учат деца и от едната, и от другата крайност. В последно време в качеството на обучението се забелязва тенденция на опростачване и на добрите, и на посредствените ученици, в полза на последните!

Гледал съм клипчета от скрити камери и в "нормални" и в "елитни" училища! Разликата е почти неосъзнаема. Видими са само снобизмът и наивността на родителите! Аз на мястото на тези, "мрънкащите" родители, бих си записала детето в някое от точно тези, набедени ц и ган ски училища, за да се научи детето ми още в ПЪРВИ клас на тарикатлъ, хитрост и подлост, качества, все по-належащи за оцеляването на човешкия род.

И в т.нар. "елитни" наркоманията не прощава!

Мма работа в провинцията. Пример-до Пловдив е мощен индустриален център -десетки заводи има в пловидвската икономическа зона-поинтересувай се-прави се всичко от хладилници, климатици, части за автомобили, храни, компютърни компоненти, велосипеди и тн. Работодателите са се видели в чудо откъе да търсят работници-карат ги с автобуси дори от 100 км, защото в областта няма безработни-под 3 процента-това не е безработица. Пример фирмата за велосипеди търси много работници, кандидати няма. Защото няма безрбаботица. Няма работа за който не иска да работи. Точно в провинцията търсят работници, кандидати няма-търсят се хора за заводите, селското стопанство, туризма, кандидати няма, внасят дори чужденци да работят.

И повече трябва да е. Но не лъжи-за три години-е максимум точки, за под 3 години-пак се дават точки, но по-малко. нула точки-ако не живееш на дадения адрес. Тоест и като се преместиш на ново място ще получиш веднага точки, които се натрупват с броя години на новия адрес.

Няма равен старт. Клубът на богатите не е за всеки, и достъпът не е наготовно. Ще трябва да положиш труд и усилие.

Искам да дам на децата си повече от това, което държавата задължително им е определила. Толкова е простичко. Аз съм родител и познавам децата си по-добре, знам с какво да ги занимавам и как да им организирам времето. И не съм само аз, има и много други родители като мен. Ако на някой му липсват умения да говори български, мерките да се насочат само към него. Защо да има социални мерки за интеграция на малцинствата, които касаят само тях, а образователните мерки за интеграция да се отнасят за всички?

Всяка година по някоя гадина измисля нови правила дето не ги е имало и по онова, тоталитарното, време и не само че ги измисля, ами направо ги налага на целия народ като не се свени да налага измишльотините си дори чрез посягане върху децата! Здраве му кажи ако това не е чиста диктатура и тоталитаризъм на управляващите и е някаква си демокрация за която скачаха като пощръклели говеда по улици и площади, но вместо равни права и възможности загубиха и това що имаха и получиха такъв здрав някъде си, че още не могат да се опомнят какво ги е сполетяло!

Ами след като демократите във втората половина на деветсетте разкатаха фамилията на хората и ги прокудиха сега ще търсят работници ама няма да намерят! Възпроизводството на работна сила не е въпрос който сините идиоти могат да разберат, камо ли да решат !

и виж каква е истината за икономиката в цяла Западна България, от Дунава до гръцката граница, и ще видиш че всичко е концентрирано в София! Е, само тия в София ли имат право да живеят?! А другите да умират или какво като няма работа?!

детето му, или внучето му, поне един....Заместник Министър някога да стане, затова, сами се погрижете един ден това да се случи. Участвайте активно при възпитанието на детето, и не разчитайте само на училището. А Министерството на Образованието трябва да помисли как да организира и Училище за Отговорни Родители, защото много хора сега просто не знаят как да възпитават децата си.

Много е тъп тоя Деян, ма много! Не му ли е неудобно сам от себе си, не зная. На 2 години ако ще да тръгнат децата задължително, по 12 часа да ги държат, семейството е най- важно. Знаете нивото на лелки и др.

Браво малоумници - още една голяма причина младите семейства ще пропускат спирката София и евентуалния шанс да останат в България, вместо това ще се отправят направо към терминалите на летището.... завинаги

Ниска култура и възпитание на родителите, ниска култура и възпитание на децата. Ниска култура и възпитание на държавния апарат, ниска култура и възпитание у родителите. Хайде сега ми кажете кое е по-важно:семейството или обществото? Родителите да не са пришълци, те са продукт на обществото! Стига с това прехвърляне на обществени функции върху индивида. Звучи много самодоволно и тесногръдо.

Божке, как се оплитат като "пиле в кълчища", тез управници?! Позволете субсидите и за частни училища и градини, без безумните ви условия. Парите и така са точно определена сума - на брой дете! Като сега ги взимат само Общински и държавни училища и с тях се издържат! И образованието от тях е "безплатно" Просто позволете и частниците лоши да правят градини (защо не с 3-5 деца, като в Канада). Проблема на секундата ще се реши! Кви са тия уседналости, жителства...

Не става дума дори за гетото, а за липсата на уседналост. Свободно движение на хора. Част от демократичния идеал... Аз лично нямам проблем, живеем в читав квартал и дори най-малко желаното училище е съвсем прилично.

гледам бая народ дава съвети как трябвало да има избрани училища за хора с финансови, материални и т.н възможности, ма никви проблеми не видях да си запиша детето в едно такова, смених си декември двете регистрации, зех си документ за хоум офис и готово. 119то е училището където се дават най-големи подкупи за да се вкара дете, почват от 500 лв:) Защо си мислите че догодина ще е различно, който си опече нещата навреме, ще е ок, другите пак ще съдят държавата или общината

Бой за детски градини, бой за образование 1 клас, 7ми клас, борба за висше...и накрая отиваме да работим на някой изедник за бог да прости и дипломата закована над WC-то