Коментари - Вълчев: Променяме изпитването, учениците зубрят това, за което ще ги питат | Днес.dir.bg

Под кофти хора разбирам злобари, тарикати, мошенници. Имаме прекалено много и ги толерираме. Толерираме несправедливостта, немърливостта ... крайния резултат е на лице. Джок Полфрийман го държите без присъда и никой в скапаноито общество не си мърда пръста ...

Статистиката е за учениците Родени през 2002 година. .... Тези деца са Започнали да учат и са Учили ...Само при Управлението на ГЕРБ !!! ... Няма Никакво Оправдание за този Разгромен ,Убийствен резултат !!! Последно място ...както във Всичко друго. За това са Виновни само ГЕРБ ! ГЕРБ си произвеждат Неграмотни избиратели .

Съгласен съм с теб, не случайно всички ни мразят, а ние не понасяме себе си! Пагубна комбинация.

Приветствам, но съм сигурен, че дори на тази цена не може да се намери фуния за наливане на знания. Проблемът не е в учителите!

На Суджука системата МУ и калинката МУ! ВАЖНУТУЙ ЧИ МААМИ БАНАНИ!

За да може един специалист да прави промени в методиката на действие, трябва да има много богат опит като такъв. Кой в това министерство има? Министърът дори не е учител.

В сегашния си вид,българското средно образование е абсолютно не функциониращо.то не дава никакви професионални знания на учениците,тоесъ произвежда безработници.виьшето е напълно девалвирало,вузовете просто институции събиращи такса " семестър" .и преди да говорим за зубрене,и разните международни организации,трябва първо да помислим дали имаме нужда от образование в този му вид.трябва да представим на учениците,ясна переспетивност,която сама да ги мотивира наистина да учат,а не само да посещават часове

:(

Какво очаквате от мързеливи, завистливи и злобни комунисти! Няма как да стане работата, обречени сте на глад и бедност. БВП се генерира от 2% от населението, те ще са добре, но децата им учат и живеят навън за да се предпазят. То да е само образованието!

Пете, ИМАШ НУЖДА, крещяща нужда!

424 ...446...са ТОЧКИ,а не места На последно място сме в целия ЕС и на 70 и някое изобщо.

Ку-Ку

Има полза и от зубренето, помага за трениране на паметта. Едно време една латиноамериканска студентка знеше на изуст Евгений Онегин на руски. Поради премахване на зубренето, все по-малко ученици знаят стихове наизуст

светна ли ти. И ти си същия зубрач като учениците след като едва сега си го разбрал. Работата на интелигентния човек е да предвиди и да не допусне неразумните си действия, а не 20 години след като са се случили да се плесне по кухата тиква и да каже, въх ква сме я сторили. Каквито ни министрите, такива ни и учениците.

То понеже образованието няма никаква инерция не зависи от обществото възпитало родителите и учителите на тези ученици ... единствено изпълнителната власт ... така ли го мислиш ти ... през кое управление ти си расъл да те питам само.

КАЗУСЪТ "ОЛИГОФРЕН". КОЙ СИ ТИ Човек е нервно болен. Не само част от хората са нервно болни, а ВСЕКИ човек, сам по себе си, е нервно болен. Въпросът НЕ е в това, да се оправят някои хора, въпросът е да се излекува ВСЕКИ човек. Неврозата е НОРМАЛНО състояние на човека, защото ВСЕКИ един преминава чрез НАСИЛИЕ: физическо, ментално и емоционално през обучение, формиране и НАЛАГАНЕ на правилото - ПОДЧИНЯВАЙ се и ВЯРВАЙ, но ВИНАГИ на някой ДРУГ. Ти ВИНАГИ си представляван чрез постоянно НАСИЛИЕ: физическо, ментално и емоционално от някой ДРУГ пред "ТВОЯТА" държава: представителен политик, религиозен лидер, адвокат, полицай и т.н. Те и само те, ВИНАГИ те, те представляват теб безусловно, нали. Тогава ти реално кой си тук и сега. На човекът НЕ му се дава ВЪЗМОЖНОСТ да БЪДЕ това, КОЕТО е. ВСЕКИ човек ТРЯБВА да бъде ВКАРАН в определен изкуствен и наложен с ИЗМАМА, и НАСИЛИЕ шаблон - ДИКТАТУРА. Този шаблон - диктатура създава осъзнато и УМИШЛЕНО неврозите при човек. Само с една ЦЕЛ, човекът ЛЕСНО да е управляван безусловно ВИНАГИ от някой ДРУГ - привилегирован елит и паразит. С една дума, вече е създаден ИЗКУСТВЕН фалшив и фасаден човек - биоробот (роб). Този ШАБЛОН - диктатура който те създаде теб, робът, е СИСТЕМАТА наречена представителна "демокрация" като: фашизъм (открита диктатура), социализъм (открита диктатура) и капитализъм (скрит зад думите: "свобода" и "демокрация" - скрита диктатура). Кой, кога, как, къде и защо, ТЕБ, робът, ВИНАГИ те представлява някой ДРУГ. Ти къде си тогава реално ТУК и СЕГА. Да правилно, причината е проста като теб, робе, ти си физически, ментално и емоционално ЗАРОБЕН от ГРУПА (шепа) алчни с болни мозъци представителни политици и религиозни лидери. Робе, поздрави СИСТЕМАТА.

... политически ГЕРБ са функция на 50-60 години преди това .. ти и 9-те с плюсовете също ... за съжаление прогнозата е много много лоша ... и с ГЕРБ и без ГЕРБ

ами... какво да ти кажа... смени кръчмата :-)

Принципно си много прав,но това не идва само от герб.в последните 30 години свички се бориха само да управляват,без значение как.не само в образованието.най важното беше,а и все още е,държавния служител да е наш човек,да слуша и да ни носи пари.и всички" реформи", провеждани където и да е се правеха с едничката цел да се запази власт,влияние,угодничесво към ЕС и нп,и да се трупат пари

като от МОН се чувстват сякаш задължени непрекъснато да правят реформи в образованието.И става все по-лошо разбира се,защото там са събрени най -некадърните същества.И лошото е,че зам. министри от МОН го правят министри на други министерства.Изобщо-жална ни майка по всички показатели.

Всичко си почва от безпринципното онтношение на обществото ни позволило избиването на интелигенция преди и след 9-ти септември ... 10 хиляди интелигентни българи сме ги оставили да бъдат избити без да си мръднем пръста ... от там ясно марионетки на тоя и на оня докато българин не стане мръсна дума.

Трябва да е свързано и със следващи успехи на ученика извън училището.

А нужно ли е за всички деца да им се дават професионални знания? За бъдещ физик или математик гимназията е само подготовка за университета, когато ще получи професионалните си знания. Ако караме бъдещите математици да учат занаят в училище едва ли ще ни прокопса образованието.

За да има качествен и ефективен учебен процес,първото и задължително условие е да има дисциплина ! Когато осигурите на учителите поне половината от нея,тогава се сравнявайте с Китай,където едва ли китайче ще се осмели да сцепи главата с кол на учител и да бъде бъде осъдено само на разговори с психолог!

То и като логика 446 било по-добре от 424, но имало спад от 22 места.

И какво е обяснението ти че след толкова дълги години управление на Живков обществото, което остави е по лошо от обществото което завари? Кой го избира пожарникаря ... именно продукта на Живков.

дето била зам министър на образованието,ама преди това била нещо в здравната каса,па по-преди в здравното министерство,а пък сега цял министър в социалното. С такива дялани камъни,такива ще са и резултатите.

Въпрос : Защо имаме 240 проститутки на мафията? Втори: Защо имаме 100 калинки? Защо имаме 2 нагласени за президенти? И четвърти: Защо всички работят на жълтите павета, но не чукат камАни?

Да, ама м-р Сачева била с ШИРОКА КОМПЕНЕТНОСТ според м-р Вълчев :) Каквото и да означава ШИРОКА компетентност...

Учениците учат това , за което ще ги изпитват .

Ако наистина е изненадан, говори много лошо за нивото на интелекта му. Ако се прави на изненадан, то това повдига други, крайно неприятни въпроси.

Всъщност е казал, че "резултатите не се изненадващи и отговарят на външните оценявания".

За нищо неставате цялата пом-ярска неоколониална паплач която вече 30г изнасилва държавата...превърната в олигархична бананова коч-на Ако бяхте преди 50-60г щяхте да чукате камъни в Белене където е мястото ви на всички...

КАКВО Е НЕОБХОДИМО ЗА ДА ИМА ЦИВИЛИЗАЦИЯ Обучението ПОРАЖДА цивилизацията. Това не е цивилизация, а това е МНОГО грозно явление. Основното значение на думата "обучение" е като ИЗВАЖДАНЕ на вода от кладенец, обучението означава да ИЗВАЖДАШ. А какво е правило ОБУЧЕНИЕТО в тази уж и твоя цивилизация досега с теб. Никога НИЩО не е изваждало от теб, но ВИНАГИ НАСИЛА е ВКАРВАЛО в теб. Тази "цивилизация" продължава да НАБИВА разни неща в главите на децата, изобщо не я е грижа за детето, не мисли за детето. Детето се ИЗПОЛЗВА като механизъм - БИОРОБОТ, в който ТРЯБВА да се налее все ПОВЕЧЕ информация. Това не е обучение, това не е цивилизация. Душата на детето ТРЯБВА да се изведе навън. Това, което е СКРИТО в детето, ТРЯБВА да се покаже навън. Детето НЕ трябва да бъде омотавано в различни модели и шаблони, свободата му ТРЯБВА да остане непокътната, а да се ПОМОГНЕ на съзнанието му да израсте. По-голямото количество информация НЕ означава ПОВЕЧЕ обучение. ПОВЕЧЕ осъзнаване е обучението, ПОВЕЧЕ любов е обучението. Тази цивилизация е ФАЛШИВА, нейното обучение е ФАЛШИВО. Затова ВСЕКИ човек подсъзнателно е против нея. Против нея сме, защото в ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ НЕ е цивилизация.

Това звания от МВР ли са или от ДС?

НРБ имаше нужда от кадърни хора за да движат икономика и целият живот в държавата която създаваше блага. оТ чистачката до акдемика РБ няма нужада от кадърни хора защото тя е основно създава еничари които просто отиват да захранват чужди икономики . КАКВА ДА Е МОТИВАЦИЯТА А ? Една чистачка по Време на НРБ сигурно е по-образована от днешните отличници......

Учениците са нормални. Наблюдателността им трябва да се възпитава и на тази база да ги учат. Защото познанието за факти не е нещо абстрактно, а напротив. Цялото образояание трябва да е свързано с живота и природата, иначе само в училище се краде от техния живот

И заради тези “успехи”, заместничката я правите министър ? Сега са на ред същите “успехи” и в социалната сфера !

Навремето учихме по12 години,и придобиваме професия.в изшето беше за ръководители.сега учим 16 години,и след това се чудим кой път да хванем

Някой, който поназнайва точните науки, правил ли си труда да прочете учебниците за 8, 9 и 10 клас? Те са написани толкова безобразно, разхвърляно, алогично и с грешки, че човек де чуди калинки или откровено злонамерени бръмбари са ги писали! Та от това няма как да се очаква нещо хубаво, освен развихряне на бизнеса с частните уроци!

Изборът на един от родата, приятелите или деловите партньори, винаги създава тежки раздори, а с този плурализъм и вълкът е сит и агнето разногледо.

ДОБРА И ЛОША НОВИНА Добра новина: "Има само три сигурни неща за теб - данъци, закони, образование и смърт." Лоша новина: "Докато данъците и законите, и образованието не са напълно сигурни за теб, то смъртта е."

Именно тия пратени в Белене (интелигенцията например Атанас Буров) са лишили нацията от интелигнеция и са оставили марионетки като Тато (селски тарикати) да превърнат един европейски народ в това което е днес.

в условия на силна конкуренция,навремето съм влязла в Икономическия институт в София на 18 години,от едно квартално училище,без нито един частен урок....и съм държала два приемни изпита...по литература и по история. Пълен комфорт имате сега....всеки неграмотник е възможен студент.

Редакторът е базисно неграмотен: "ученикът получава знания, но не може да ги трансформира в знания."!

... само че ням кой да го осмисли това

Каквито живота, семействата и министерствата, такива се пръкват и питомците. Защо не говори за простащината, агресията и наглата безпардонност, превърнали учителите им в живи роби и заложници, в нещо като безплатни гувернантки на тях, на мама и на тате? Вълчо ли ще плати, като ги бият и им пукат гумите дори за тройка? Може да е всичко, но Бойко излезе много прав за генетичния материал, така че да не се пънка момчето, и той нищо няма да постигне и ще потъне в безвремието на анонимността.

Отново опити да се оправдае провалът в образованието с миналото !? Ако продължават така следващите резултати ще са още по-лоши .Диагнозата на министърчето с измисления компетентностен !? ходход е дълбоко погрешна ! Истината е , образованието ни и с тези плачевни резелтати се крепи на частните уроци , плащани от родителите т. е . паралелно училище ,защото държавното е пълен боклук ! Истината е ,че качеството е сложен многоизмерен процес , обусловен от действието на комплекс от фактори . Сегашното е формално - по химия , физика и биология учат думи за процесите ,вместо да правят опити , литературните произведения не се четат , а по музика ,физкултура , изибразително изкусто е пълна пародия , поради недостатъчна или липса на база ...Квалификацията , доколкото я има е теоретизирана , без практика .Никой практически не работи с учителя -той е оставен сам РУО-тата са едни репресивни , безплолезни институции и с нищо не могот да подпомогнат учителите , защото са партийно назначени некадърници ,пълна посрественост , която трябва веднага да бъде изметена ! Директорите не вникват и не контролират по същество учебния поцес - цялото училище стана документно -никой не се интересува от личността на ученика , въпреки декларациите ! Нашето образование загива , както и цялата ни нация с процесите на турцизирание и циганизиране ! С тези управленци вървим към пълен провал .Изходът е ясен -всички вън !

За последните 30г имеме регресия в абсолютно всички сфери на живота. 1.Начин на общуване 2.Ценности 3.Отношения вътре в обшеството Разберете НИЕ СМЕ КОЛОНИЯ в това сме превърнати .Ние имеме едан единствена цел да захранваме господарите с най-доброто което имаме и тук да остава посредственоста Образованието е отражение на това . Затова много от родителите търсят учители от по-старото поколение на които още им пука за това какви хора ще образоват а някой от тях все още се опитват и да възпитават. ПОКЛОН пред СТАРАТА генерация учители.

Голяма част от по-кадърните хора избягаха от България, а кадърни деца най-вече се намират в семейства с кадърни родители. Та нормално е да спада средното ниво. Българите не четат книги, обаче чакат децата им да са умни, знаещи и можещи. Българите са оставили на училището да направи децата им хора, само че в училищата почти не са останали учители с призвание, умения и мотивация. На българина все някой друг му е виновен за всичко, само не и той самият. Училищната програма е доста трагична, но тя има около никакво значение за уменията на ученика в перспектива. На първо място родителите, на второ място средата (другите деца), на трето място учителите имат влияние върху това ще го бъде ли детето или не. Ако едно дете се е научило да се учи, то може да се научи на всичко и (почти) само. Истинското учене започва СЛЕД училище. В наши дни в мрежата са свободно налични лекции по практически всяка специалност от най-елитните университети в света. За едно дете, което завърши училище с умението да се учи, това е повече от достатъчно. Аз съм учил предимно по соц време и програмата в никакъв случай не е била кой знае колко по-читава. Нито кой знае колко ни е учила на практически умения. Зубрене до откат си имаше и тогава. По-читави бяха учителите, по-малко бяха залъгалките, повече беше уважението към знанието у родителите, по-добра беше дисциплината, практически отсъстваха отрицателни примери по медиите, в които набедени ВИП персони да ти взимат ума с незнание и неможене. А липсата на информация на един клик разстояние ни принуждаваше да помним по-дълго от пет минути и да се опитваме да извличаме взаимовръзки между нещата, т.е. да ги разбираме в дълбочина.