Коментари - Родителски протест: Спрете безумните уроци! | Днес.dir.bg

Още след 1989 г. запомна и подмяната на историята ни. Но понеже там нещата са по-инертни, то кукловодите ни са бесни. От 5-6 години нещата се форсират по няколко опорни точки, писани вероятно в Турция и САЩ, които се налагат във всички читанки, учебници и т.н. Те са следните: 1. Турско робство не е имало. Ние сме били част от високоинтелигентна и развита империя, за окето трябва да сме благодални. 2. Освобождение не съществува 3. Българска нация не се споменава. Има мултикултурно общество от роми, турци, евреи и др., а българите някъде дори не се споменават. 4. Всички велики битки за българите са изхвърлени отдавна. 5. Ботев, Вазов,Левски идр. или се игнорират,или се наричат разбойници. 6.Вместо с аз съм българче, читанки и др. учебници почват с разкази за роми, които след това се преразказват "Аз съм ром... " И това трябва да се срича от всяко българче. Жалкото е, че тази политика се води със съдействието на най-отговорните политици в държавата, които по конституция трябва да защитават именно българите и държавата им.Но явно след унищожаването на държава и икономика идва ред на народността. Всички трябва да станем безлични мултикултурни и необразовани роби, трепещи се по 24 часа във фабриките на проспериращите ни западни братя, трупащи на наш гръб милиарди.

У Варна ли учениците (и родителите им) са най-тъпи, че не схващат материала.....? Аз имам 3-ма ученика и по бележниците им не личи да имат проблеми с училището.Даже, за да си помогнат по английски, в къщи гледат филмите без субтитри.

учените трябва да напишат историята ни, а после тя да влезе в учебниците на децата. Историята ни трябва да се пренапише не защото политиците ни вече не ни предлагат за 16-та република, а целуват ръце на Кери и Столтенберг, а защото са допуснати много откровени лъжи, манипулации и неверни преводи да стоят в основата на теорията за произхода и историческото ни развитие. Освен това непрекъснато се натрупват нови факти като археологически находки например, които остават без тълкуване, а трябва да дадат своя принос за изследване на историята, защото учените не бива да бъдат иманяри - само да копаят и намират, трябва да интерпретират фактите, но според научните принципи, а не по политическа диктовка. Не издигайте в култ предишната система, защото тя също не беше добра. Днес сте много сигурни, че сте учили истината, но я се опитайте да си спомните или сега да потърсите доказателствата за това дали е правилно да казваме ханове и прабългари, например. И само това да беше...

Да си кажа честно, българските учебници по "Човек и общество" и новият по Българиски език за българи в чужбина - 4-ти клас се припокриват на почти 85% с гръцките учебници по "История" и "Гръцки език" (граматически) за 5-ти клас. Аз лично съм много доволна специално по История, очаквах, че ще има несъответствия и че нашите "мили" съседи и "любезни" домакини ще озaпачат фактите.

Нищо,родители, протестирайте си на воля-дума дупка не прави,за разлика от разни физически проектили. Така се почва,за да се стигне до учебници като в Украйна,където сега превръщат децата във фашистки зверове.Който се интересува,да потърси в Тубата.

Левски бил заловен от полиция? Мисля, че тези от МОН трябва да ги залови народа!!!

тенеке. успя ли да счупиш неква тел поне? много е важно да не са потиш. не е важно до сантиметър колко е дебело, но твърдото е по крехко. помагам, що да правя.. ако го накривиш плюй, по бързо ще стане... трудна работа види са в началото, но така се учи на маркетинг. извън книжки. много и разни. първо с желание, труд и вяра. може да се псува.

демек скоро ще има в учебниците още повече лужи... аз така го разбирам *Съобщението е транслитерирано от системата. Моля, пишете на кирилица.

секой ученик си получава кредитна карта, варзана единствено към успех, дисциплина и обществени прояви. и за изключителност. университетите разполагат с две оценки - матура по български и математика и кредитна история. така няма деление на етноси, помощи, ... и секи работодател знае с какъв риск наема работник. стига некой да верва на банки. тестовете не са проблем, и стига държавата да пречи на учители да учат деца, като ги затрупва с ..доноси, върху доноски, анализи върху анализатори, ...пълно неверие от политици към образованието. НЕ родители и деца имат проблем с училище и учители. ПОЛИТИЦИТЕ ИМАТ ПРОБЛЕМ С ЛЪЖАТА КЪМ ДЕЦАТА. И СТРАХ ОТ УЧИТЕЛСКА СТАЧКА. Седянката свърши с пари, които трябва да платите за обраното дружно от КТБ. Не в учебниците е проблема , а в лъжата, че учителя обича вашите деца. защо да ги обича, като сте асоциални егоисти, неверници, де веч не се и женят, самотници, волове ... защо очаквате учители, автори да са различни от вас. плащате ли толкова на вашата учителка, колкото на вашата съпруга? в коя държава.

ЗА 25 ГОДИНИ ОЛИГОФРЕНИТЕ НА КАПИТАЛИЗМА-НАЙ-ХУМАННИЯ И ПРОГРЕСИВЕН СТРОЙ НА 19 ТИ ВЕК ОТРЕПАХА 100 ГОДИНИ ОТ ЧОВЕШКИЯ ПРОГРЕС ТЕЗИ НИ ВЪРНАХА В 2015.А СЕГА УЖ СМЕ 2015 ТАЗИ СА САТРАПИТЕ НА СТАМБОЛОВ И ХОРА ЗА МЕЖДУНАРОДЕН СЪД,АКО ИМА ТАКЪВ АКО НЕ ОСТРОВ ЗА ТЯХ Е БЛИЗО А РЕКАТА ГИ ОБИЧА

ПРОМИВАТ МОЗЪЦИТЕ НА ДЕЦАТА НИ С ОЛИГОФРЕНИЯ ЕС ЕС ПРОСТОТИИ И ОМРАЗА А ТОЗИ МИНИСТЪР МИ СМЪРДИ НА СТЕФАНАКИ СТАМБОЛОВА БАНКНОТА И Е СЪЩИЯ САТРАП ПО ИДЕИ КАТО ИНЯ ГЪЗ ОТ ХАНА НА БЕЛА БОНА

Нека да върнат старите учебници докато пренапишат новите наистина безумни учебници. В тях най-вече се залага на стила - да бъде неразбираем или трудно разбираем, за да се убие у децата интереса към знания. Пък и изпълненито на обещанията при нас са все в стил "от трън та на глог", отделно, че и времето започва да става уклончиво понятие..

сто пъти ви казах да затриете българския!! и да минете на английски!!! по техни програми и с техни учители!!!! ама вие нали сте инатливи балканки магарета!!! сега учете на българско-англииски!!! така ви се пада!

аз сериозно мисля че отговорните родители не триабва да пращат децата си на бг-училища и бг-вузове! учебниците са не са тъпи ! те са неразбираеми! изглежда са писани от умствено увредени, които не знаят български! може да са превод от чужди езици? или sa писани от чужди граждани?

Докато Учебниците ни по История се одобряват от Брюксел и се пишат от ЦРУ ...така ще е!Програмата в Началното У-ще също!! Часовете по Български 1 бр. в седмицата, а по Английски 4 бр. в седмицата и то в ПЪРВИ КЛАС!! Батак не съществува, Турско Робство също?! Левски е бил терорист!!

Министерствата са пълни с п партийно приближени гзблизци без грам култура и познания! С цел да си правят далаверките и да точат манги, назначават всякаква паплач, а това съсипва нацията.

И антибългските комитети настояват учебната програма да бъде променена в духа на приемането на евроатлантическите ценности. познайте какви "ценности" ще налага една такава програма.

учебниците не са създадени за да дават знания. те са написани за да донесат доход на авторите им.

Вземете за пример литература 5 клас старогръцки легенди и митове иииии го сравнете с Рик Риърдън - учебника по гръцка митология. :) Първия - не искат да го отварят, втория - тичат да си го КУПЯТ... :)

Разбирам тревогите на родителите, но ако се предприеме нещо за промяната им, при този министър на просветата, учебниците ще бъдат пълни с още по-големи безумия. Той си го каза, учебниците по историята, литературата, математиката, физиката, химията , българския език са писани в друга историческа среда, когато е нямало интернет ...

Трябва незабавно да се премахнат часовете по история, до написването на истински учебници. Докато на децата се внушава, че са наследници на някакви велики царе по нашите земи /някои от които измислени/, ще продължим да живеем в миналото и да страдаме от въображаеми "робства", докато другите европейци гледат в бъдещето и се развиват.

проблемът е , че няма наказани автори и комисии произвели и одобрили този продукт. взели са си парите , доволни са и толкова. сега ще се създадат нови комисии , нови закони ще творят. т.е. ще си оправдаят живуркането на наш гръб. след 3-4 год. картината се повтаря. отделно ,че няма никакво време за усвояване на материала. препуска се като за световно. имаме едно наслагване на ненаучен и неусвоен материал. резултатът е на лице.

ПРОМИВАТ МОЗЪЦИТЕ НА ДЕЦАТА НИ ТАКА КАКТО ТУРЧИН НЕ ГО Е ПРОМИВАЛ

Не знаех че учебниците остаряват и че науките история (барабар с фактите) математиката, българският език и литературата зависят от настоящето и особено от това дали сме член на Европейския съюз....да ти пикам на титлата професоре.....ако знаех че си такъв тулуп , щях да те скъсам на защитата....

Реформа ,започната от правителството на Филип Димитров и продължена от правителството на Костов, с главен реформатор министър -архиваря Веселин Методиев! Въобще има ли нещо свястно направено от десницата за тия 25 години, освен изпростяването на нацията? Не оневинявам другите правителства-и те имат своя "принос".Но тия е.баха мамата на образованието!

Системите през епохите се менят.Това не значи ,че историята трябва да се пренаписва,каквато е практиката до сега.Тя трябва да съдържа истина за събитията.Какъв е смисъла да карат учениците да изучват лъжи?Никакъв ,дори е вредно.За учебниците трябвало му време.Да се учи от природата.Там навсякъде се наблюдава закона на навременността.Кокичето цъфти през зимата,други цветя през лятото и т.н.Пропусне ли се подходящото време,значи няма желание за оправяне на нещата.

Този министър е просто едно недоразумение. Реформата трябва да започне от него- т.е. той трябва да бъде незабавно сменен. /Не, че е само той за смяна/. Самият той е "артефакт", който трябва да бъде позициониран на най-затънтеното място в българската образователна система.

СПРЕТЕ БЕЗУМНИТЕ ПОЛИТИЦИ!!!

Ами нали заптиетата/полицаите/ арестуват Левски. Ако не те, тогава кой?

Тоя "професор" ,Борисов на кое кръстовище го намери?

От началото на прехода се опитват да преиначат историята е вече на хората им писна а има и такива които са съгласни с това и по времето на турско робство сме имали доста алчни предатели които за пари ще си продадат и родителите си има и такива и сега ама като гледам щом и родителите започнаха да се надигат на -добре върви работата последно ''време ще прогледне народа '' ми се струва

...ВСЕКИ ПРЕПОДАВАТЕЛ ТРЯБВА ДА ВЪЗПРИЕМА ТОЗИ ЗАНАЯТ КАТО ПРИЗВАНИЕ ПЪРВО И ПОСЛЕ ДА ТЪРСИ МАТЕРИАЛНА ИЗГОДА НА ОСНОВАТА НА ТОВА КОЕТО МОЖЕ. ЕТО ТОВА Е ПАЗАРНАТА СТОЙНОСТ НА ЕДИН ДОБЪР ПРЕПОДАВАТЕЛ. ВСИЧКО ОСТАНАЛО Е ВЯТЪР И МЪГЛА...(((((((((((((((((((((((((((((( ВИНАГИ СЪМ РАБОТИЛА НА ПРЕДЕЛА НА СИЛИТЕ СИ, ОСОБЕНО ТУК В МОСКВА! НЕ ЗНАМ ДО КОГА ЩЕ ИЗДЪРЖА ПРЕДИ ВСИЧКО ФИЗИЧЕСКИ (ДА ОБИКАЛЯМ ПО4 ПЪТИ НА ДЕН РАЗЛИЧНИ РАБОТНИ МЕСТА!) ОТПЛАТАТА Е ВИНАГИ ПО-ГОЛЯМА В ПОГЛЕДИТЕ И ПРИЗНАНИЕТО НА СТУДЕНТИТЕ, И НА БОНБОНИТЕ, С КОИТО МЕ ГОЩАВАТ, ЗА ДА ИЗРАЗЯТ БЛАГОДАРНОСТТА СИ....МИСЛЯ, ЧЕ ТУК ИМА ПРЪСТ И БОГ, СЛЕД КАТО В БГ БЯХ ЗАКЛЕЙМЕНА КАТО ПРЕПОДАВАТЕЛКАТА С "ОСТАРЯЛА" И НЕНУЖНА ДИПЛОМА.....СЪРБАЙТЕ ПОПАРАТА!

А аз искам така наречения министър да ми обясни значението на думата "афтерфакт" коят употребява и да ми обясни защо , като е министър точно на образованието, българското, прокарва чужди думи в българския език! Или така му харесва? Или му е беден езиковият речник? Или, съзнателно или неволно, не се съобразява с това че той и такива като него методично и неумолимо унищожават българския език а от там и българската национална култура!!!??? Кое, до кога,защо, кой?????????

Родители,протестирайте! Учебниците са неадекватно написани за възрастта на учениците. Но учебният процес е взаимодействие между учителя и учениците,което сега е рядкост.Малко хвалба-12 години преподавах в СОУ философски дисциплини.След 5-6 урока учениците ми захвърляха учебниците. В моята Родина нещата не вървят,поради ниско качество на голяма част от кадрите!

Проблемът с писането на учебници: Преподавателите, които наистина имат систематизирани знанията В ГЛАВИТЕ СИ и чудесно знаят къде се бърка обикновенно, къде се затрудняват децата и са открили КАК точно да предадат знанието мах ефективно, т.е. бързо и качественно... обикновенно са в момента практикуващи и нямат време да напишат учебник.... Помислете как да стимулирате ТОЧНО РАБОТЕЩИТЕ и можещи преподаватели да оформят знанията си в учебници....

...КЪСНО Е ЧАДО - ПРОДАЛИ СТЕ СЕ НА ЗАПАДА - СЪРБАЙТЕ ПОПАРАТА!!! ЗАЩО СЪМ НЕУДОБНА И НЕНУЖНА?! ЗАЩОТО СЕ ПРИДЪРЖАМ КЪМ ДОБРИ ПРАКТИКИ И НЕ ТОЛЕРИРАМ КОРУПЦИЯ! ЗАТОВА МОГАТ ДА МИ КАЖАТ, ЧЕ ДИПЛОМАТА МИ Е СТАРА, НО - ЗАПОМНЕТЕ!!!- НЕ И ДА МИ Я ВЗЕМАТ!!!!!! ПРИПОМНЯМ СЪС "СТАРАТА/ОСТАРЯЛА" ДИПЛОМА СЕГА ИЗКАРВАМ НАД Е1000 В РУСИЯ ВЪПРЕКИ КРИЗАТА!

Оказа се вярно,че този танев си е чалдо балдо.Дали пуши?

Защо го няма в още учебниците Генерала! ,,Златния век на България по времето на канцлера Бойко Борисов-Съзидателя,, трябва да се учи най малко в 10 урока,като ,,България по времето на великите му предшественици-Крум Страшни,Симеон Велики,Калоян Ромеоубиец,Иван Асен 2 Мъдри,железния Стамболов ,,! Целия друг сбирщайн ,хаос, политическа утайка и разпад на държавността може да се предаде в 1 точка -СИП на зелено училище !

В края на 90-те, благодарение на "блестящо" написаните учебници, децата ми непрекъснато имаха проблеми с разбирането на материала. Признавам си - въпреки инженерната си диплома и аз много трудно "влязох в час" с тези учебници - особено с математиката и астрономията, там за да разбереш идеята на авторите, висшето образование ми се стори недостатъчно! И, срам не срам - изрових старите си учебници от края на 60-те - и проблемите с разбирането приключиха. Но-о-о-о...започнаха другите проблеми - с преподавателите - видите ли, децата ви учат по "нерегламентирани" учебници- но така и не ми отговориха - нова математика ли е измислена за последните 40-50 години, или учителите/учебниците са калпави?

Достатъчно е да прочетете авторите на учебниците и ще разберете от какви неконпетентни хора са структурирани, да не говорим, че неграмотността доминира. Създадени са от хора, които изключително много са забогатели чрез това... Всичко е свързано именно заради печалбата...

Писането на учебници е сложна задача. По-важни са стандартите и програмите, на които трябва да отговаря учебното съдържание - авторите са длъжни да се съобразят с това. И там е нужна кардинална реформа, защото има много конфликти на интереси и разни други интереси. Липсва междупредметна координация. Издателствата също не си вършат работата както трябва - отбелязани от комисиите по одобряване грешки не се корегират. Съдържанието е претрупано и сложно, децата не разбират и не учат. Страда цялото общество.

Достатъчно е да прочетете авторите на учебниците и ще разберете от какви неконпетентни хора са структурирани, да не говорим, че неграмотността доминира.

Другари! Естествено, че ще учат форми на глаголи преди да знаят точното значение! В цял свят езици се учат с готови конструкции, където децата научават цели изречения и ситуации, по начин, по който "свикват" с това кое точно как се спряга. Впоследствие се запълват точните понятия (значения на думите). Езикът не е "тетрадка речник". Затова и ако видите текст, написан от българин, минал през българската образователна система, в повечето случаи той представлява български словоред с чужди думи... Не за друго, ами защото хората учат значение на думи, но не и как да ги използват. Но... ходи обяснявай на "загрижени" родители! В другите държави може много хора да не "говорят" чужди езици, но това е защото никой не ги е накарал да ги учат или не са почувствали нуждата от това. Тези, които са учили, обаче, имат много добра основа. Не точно такова е положението в България. Не е ли редно родителите да се замислят върху това?