Коментари - Матурите в 4-и клас - 15 точки от 20 | Днес.dir.bg

Недопустимо безобразие е децата да завършват детска градина без матура!!!И ако връщането на лекарите в училищата е скъпо,нека се отпуснат няколко бройки за овладяване на умственото изоставане на министерството.

Какви са тези простотии с матури в 4-ти клас?

С други думи резултатите могат да бъдат обобщени така - след четвърти клас децата ни могат да зубрят, но не умеят да разсъждават самостоятелно. Като отидат в по-горните класове пък престават и да зубрят и когато (евентуално) завършат дванадесети клас се оказва, че не умеят да мислят, не умеят да се трудят, нямат амбиции, още по-малко пък поглед в перспектива и са на много по-ниско интелектуално равнище от това което природата им е задала по рождение. За радост на господа политиците и малкото останали интелектуалци (по-малко конкуренция има по-този начин за нас, хе хе) Между другото, за да няма заблудени, 15 от 20 точки изобщо не е много. Според западните стандарти на оценяване това е С - тоест 4.

Във Франция такива матури има още във втори клас. Това са специални тестове по различни предмети, които се провеждат в рамките на няколко учебни дни. И никой не се оплаква, ами се гледа кое училище има по-добри резултати, за да знаят родителите къде да запишат децата си за следващата година. А училищата без достатъчно деца се закриват. Т.е. некадърните даскали остават на улицата. Не мога да разбера от какво недоволствате?! От това, че децата ви могат да станат малко по-умни или какво? Впрочем, 15 от 20 е твърде нисък резултат...

За мен тези така наречени матури за 4 клас са полезни най-малко поне се вижда на какво ниво са учениците аз държах подобрен изпит в 8 клас за езикова гимназия някакво нововъведение беше доста елементарен изпит и на никой не му пукаше освен на учителите които ревяха да не изложите гимназията да не изложите гимназията .

Какъв е този смешен плач за малките матури? Не в 4 и 12 клас - такива външни оценявания трябва да има след всеки клас. Само трябва да се изчисти от излишни усложнения организацията и да се въведат и спазват драконови мерки срещу преписване, подсказване и други такива опорочаващи и обезсмислящи проверките манипулации. А защо не и въвеждане на разделяне на учениците според резултатите им? Това ще е възможност учителите да знаят върху какво да работят, къде развиват, обогатяват и прилагат иновативни и нестандартни методи и къде обясняват за пореден път колко прави 2+2 а насреща ги гледат тъпо и с неразбиране. Така както е в момента активните и любознателните след няколко години в среда на посредствени и мързеливи разбират, че за да оцелеят в училище трябва да се слеят с масата и загърбват интересите си за да не ги мачкат некадърните.

az imam samo 6 na maturite!

Случайно попаднах на коментара на Лъже-Даскал Цеко от 03.06.2009, 15:30 ч. Драги ми анонимен двойнико, толкова ли се свършиха пиздонимите, че взе да крадеш чужди? Ако имаш проблеми да си измислиш собствен, пиши ми на мейла - ще ти предпложа поне 10, един от друг по-хубави! Със здраве.

Недопустимо безобразие е децата да завършват детска градина без матура!!!И ако връщането на лекарите в училищата е скъпо,нека се отпуснат няколко бройки за овладяване на умственото изоставане на министерството.

Какви са тези простотии с матури в 4-ти клас?

С други думи резултатите могат да бъдат обобщени така - след четвърти клас децата ни могат да зубрят, но не умеят да разсъждават самостоятелно. Като отидат в по-горните класове пък престават и да зубрят и когато (евентуално) завършат дванадесети клас се оказва, че не умеят да мислят, не умеят да се трудят, нямат амбиции, още по-малко пък поглед в перспектива и са на много по-ниско интелектуално равнище от това което природата им е задала по рождение. За радост на господа политиците и малкото останали интелектуалци (по-малко конкуренция има по-този начин за нас, хе хе) Между другото, за да няма заблудени, 15 от 20 точки изобщо не е много. Според западните стандарти на оценяване това е С - тоест 4.

Във Франция такива матури има още във втори клас. Това са специални тестове по различни предмети, които се провеждат в рамките на няколко учебни дни. И никой не се оплаква, ами се гледа кое училище има по-добри резултати, за да знаят родителите къде да запишат децата си за следващата година. А училищата без достатъчно деца се закриват. Т.е. некадърните даскали остават на улицата. Не мога да разбера от какво недоволствате?! От това, че децата ви могат да станат малко по-умни или какво? Впрочем, 15 от 20 е твърде нисък резултат...

За мен тези така наречени матури за 4 клас са полезни най-малко поне се вижда на какво ниво са учениците аз държах подобрен изпит в 8 клас за езикова гимназия някакво нововъведение беше доста елементарен изпит и на никой не му пукаше освен на учителите които ревяха да не изложите гимназията да не изложите гимназията .

Какъв е този смешен плач за малките матури? Не в 4 и 12 клас - такива външни оценявания трябва да има след всеки клас. Само трябва да се изчисти от излишни усложнения организацията и да се въведат и спазват драконови мерки срещу преписване, подсказване и други такива опорочаващи и обезсмислящи проверките манипулации. А защо не и въвеждане на разделяне на учениците според резултатите им? Това ще е възможност учителите да знаят върху какво да работят, къде развиват, обогатяват и прилагат иновативни и нестандартни методи и къде обясняват за пореден път колко прави 2+2 а насреща ги гледат тъпо и с неразбиране. Така както е в момента активните и любознателните след няколко години в среда на посредствени и мързеливи разбират, че за да оцелеят в училище трябва да се слеят с масата и загърбват интересите си за да не ги мачкат некадърните.

az imam samo 6 na maturite!

Случайно попаднах на коментара на Лъже-Даскал Цеко от 03.06.2009, 15:30 ч. Драги ми анонимен двойнико, толкова ли се свършиха пиздонимите, че взе да крадеш чужди? Ако имаш проблеми да си измислиш собствен, пиши ми на мейла - ще ти предпложа поне 10, един от друг по-хубави! Със здраве.

materiala ne otgovarya na vazrasta im ta te sa 4klas

няма ли нещо свестно