Коментари - Как катастрофира висшето образование в България | Днес.dir.bg

Така,у нас вече стандарта се повиши доста и много нашенци могат да се позволят да плащат навън.Второ,има много безплатни университети в Европа,в страни като Германия.Трето,никой не може да ме убеди,че завършил там медицина,или нещо друго е с по лошо качество.Напротив,завършил тука ще има проблеми там,а не обратното.

В България единствените, които работят по специалността си, са правистите ! Всички останали специалности произвеждат кадри, от които бизнеса няма нужда, защото не бизнесът им е писал учебниците, а пенсионери с познания от миналия век ! Аз, например, като знам какъв инженер съм, ме е страх да отида на доктор ! Е, някой може да стане главен прокурор с диплома не от СУ, а от школата на МВР, друг пък- финансов министър с диплома от Свищовската стопанска академия, а трети- премиер с диплома пак от школата на МВР , но това е друга тема ! Важното е да бълваме кадри! А как и в каква сфера ще бачкат после, си е техен проблем ! Лошото е, че младежта се усети, че дипломата не им гарантира бляскаво бъдеще и започна да предпочита обучение в чужбина, където на много места бакалавърската степен е безплатна, а в някои университети- дори магистърската. Нещо повече- в държави с престижни университети, където пък таксите са огромни, съществуват студентски заеми със срок на погасяване 30 години, както и фирми, които поемат издръжката по обучението на студенти, ако след завършването си работят при тях. Та, нашите университети трябва да си сложат надписите от бай Тошово време, когато преизпълнявахме петилетния план : "С всички сили пет за четири!"

А щях да забравя дипломите за университет се печатат следобед на централна гара с 50& отстъпка знания на килограм!

Висшето образование в България катастрофира на 8 декември 1965 година, ... с преобърнатите коли по софийските улици. В България тогава нямаше "мощна икономика" и завод до завода.

Четох, четох и си мислех, това ще да е дописка на Дойче зеле! И никаква изненада, само от тези гьобелсовци можеш да научиш, че оценките могат да се разпределят по проценти, 20% 5-ци,20%-4-рки...Да изграждаш йерархия тъй да се каже, на случаен принцип или на принципа на евгенетиката или какъвто и да било субективен принцип. Важното е да сме добре строени в изрядни редици, всеки да си знае място, да не знае много-много и да не поставя под въпрос знанията и мислите на този с шестиците или с петиците, ако ти си тройкаджия или нещо средно. Айде отивайте си в казармите и не давайте повече акъл, отколкото сами притежавате!

За съжаление никой не смее да направи качествена реформа, която ще доведе до отстраняване на 70 % от хрантутниците в университетите, но за сметка на това би повишилиа качеството им.

Много ми опротивя този Дичев, а съм толерантен човек. Странна работа.

Завършваки Универмага поне ще могат да четат и пишат с диплома? Вече няма какво да се Учи всички се раждат научени затова няма нужда от университетите! Напред науката е слънце приключи преди и след 9ти.и 10ти. Доцент Професор е равно на Глупак и хората това не ги интересува. Който може да прави нещо го може защото е дарба а да те научи някой да правиш нещо е сложно? Успех на всички ненаучени започнете да се самообразовате и ще се получи по бързо от Универмага!

Ако се направи една качествена реформа и останат само толкова места за студенти, колкото реално има нужда държавата, това значи 60-70% съкращения. Огромна администрация ще остане без работа и пенсии. Произвеждаме висшисти, от които много никога няма да работят по специалността си. Никой не иска да извади кестените от огъня.

Висшето Образование КАТОСТРОФИРА още при даване на Дипломата за завършено висше образование на премиера-слънце от Банкя, а после са му дали докторска степен на човек, който не може да изкаже ПРАВИЛНО едно изречение на български език. Познанията му по чужди езици НЯМА да коментирам, понеже ги НЯМА.

Само висшето ли катастрофира?! Няма учители в средното. Ами, всичко е катастрофирало!

Американския Университет още е на ниво.

7лева на час за доцент.За тези пари и неграмотен преподавател няма да се намери.

Сега е трагедия, но не идеализирайте Живковите ВУЗ-ове. 1980 кандидатствувах „Ел. машини и апарати” като първа специалност в МЕИ-София. Изкарах 5:50 на приемния изпит по математика , но балът не ми стигна за желаната специслност, защото имах четворка по Български в дипломата, а самата диплома беше 4:80 от тежък 4-годишен техникум Ел. обзаяеждане на промишлени предприятия.. Както и да е-приеха ме някаква механика, а девойчета от гимназии, които хал-хабер си нямаха от електротехника се мъчиха 4 години в моята специалност, а след това цял живот администратори. Между другото, завърших с прехвърляне желаната специалност, но какво ми е струвало само аь си знам. Най, добрата е Френската система-всеки може да запише първата година , но след това безкомпромисна сеч. В този вариант не би било възможно всички чалгарки да са философки и социоложки (засега, защото след 5-10 години ще бъдат доценти и професори)'.

ПО ПРАВИЛНИЯТ ВЪПРОС Е КЪДЕ ОТИДЕ МОРАЛА И ДОСТОЙНСТВОТО, ЧЕ ОТ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ДО ЛЕКАРИ ВСИЧКИ СА ПРОДАВАТ ЗА ЖЪЛТИ СТОТИНКИ, КАТО ЛЕКИ ЖЕНИ !

и ся к'во - всички вкупом да ходят да учат по "хубавото" немско - при гостите на меркел? А проблемите в БГ си ги знем и без дойчозелевската пропагада.

ББ е доктор на науките, а е прочел една книга със скъсани страници

Само погледнете депУтатите ни колко "УбразУвани" са!

Все въпроси на които всички се правят , че не искат да чуят отговора , а те са с един отговор : Откакто държавата се превърна в ООД !!! ''КАК'' било ''катастрофирало'' образованието - По същият начин по който катастрофираха и ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО , и Отбраната , и Вътрешната сигурност и общо взето ВСИЧКО !!! Така е когато Парите са по-ВАЖНИ от ВСИЧКО - Морал , традиции , Национално самосъзнание и дух , Достойнство - Все неща които НЯМАТ НИЩО ОБЩО С ПАРИТЕ , за които ВСИЧКИ са готови на ВСИЧКО !!!!!! То че са катастрофирали е ясно , но ПРОБЛЕМЪТ е че не се вижда и наченки на промяна , а продължава да се копае още по-дълбоко - Сега е ред и се работи усилено да се съсипят и семейните ценности и възпитанието на децата и подрастващите , и ако НЕ се осъзнаете какви ги ВЪРШИТЕ , утре ще се питате и : Как катастрофира и къде ИЗЧЕЗНА БЪЛГАРИЯ и БЪЛГАРСКИЯТ НАРОД !!!!!

кави 5 лева, та погледнете преподавателите ни в тези университети кави некадърници са.....жалка история!

Вижте кой управлява България и какво образование има и няма какво да говорим повече!

Ми, как ? Демократично. С гръм и трясък !

Интелектуален онанизъм---и то с две ръце!;)))) ...също толкова безплоден!

Пак се е напънал тоз велешки нашепвач.

Ами логично, навремето в СУ отиваха най-добрите в България, сега повечето от тях учат в чужбина, за да се запълнят местата студенти трябва да се търсят сред по-посрдствените ученици, а тях ги е страх от нивото в СУ и търсят ВУЗ по тяхна мярка, където да завършат без проблем , просто да вземат диплома без комплекси от колегите. Отделно е спаднал интересът към социални и хуманитарни науки , които преобладават в СУ. Все пак препоръчвам СУ на тези които искат да се развиват и имат интерес към това , което учат, независимо от по-ниските резултати в училище. Високият поцент качествени преподаватели и разговори с умни колеги ще ви повиши значително нивото, може да се научи повече, а висшето няма общо с успеха и школските клишета в училище , което може да ви мотивира и да ви даде нов старт с коренно различни резултати от средното образование. Съвет : като навсякъде ще е пълно с тарикати и връзкари, които действат силно демотивиращо , не ги избягвайте, от тях може да се научат интересни неща, но проявете воля и не ги следвайте, обикновенно те имат цели, позиции и качества, които тях ги устройват идеално, но не и вас, повярвайте знанието няма да ви навреди.

Ивайло Дичев заплакал с крокодилски сълзи за висшето образование в България. Сълзите му се осребряват обаче, не са какви да е сълзи. Колко трябва да си долен, че да си изкарваш хляба с плюене по страната и по сънародниците си? И такива мишки си мислят, че няма кой да вижда безобразията им.

О Т Д А В Н А . . . . !

Нашите ВУЗ-ове нямат авторитет. Преди години имаше някои, чиито дипломи вървяха на Запад, но сега май вече не е така. Някои работодатели ще те учат, но повечето - не. И тогава нашите висшисти на Запад започват да карат камиони и да берат ягоди. Трябва рязко да се повдигне нивото на университетите. Да се въведе и акредитация, за да е ясно коя диплома на кой университет колко струва като знания. БАН да се закрие и малкото работещи хора от там да се пренасочат към ВУЗ-овете. По тозои начин обучението и науката ще се интегрират, ще се подобри финансирането и ще се повиши нивото на образованието. Освен това трябва ясно да се разграничат научните от приложните дисциплини. Защото в момента повечето преподаватели в университетите и в БАН се занимават с приложна дейност, която пробутват като наука. Качественото образование е и сериозен бизнес, така, че добрите университети ще могат да печелят и от чужди студенти. Но при положемие, че дипломите им се приемат и уважават.и извън България.

Адаш, питай я Праса от Враца дет къса на държавни изпити масово дали си е избила най-после комплексите! Праса от в кенефето, бе! ;)

Малеййййй, бързо да изтриете статията, че ако я види Бойко! Дупе да Ви е яко.

DW само лъжат и злепоставят България!

Щом статията е от Дойче Веле,те са ясни.Институтите са нормални в България .Но работа няма за висшисти.Познавам много млади хора завършили висше образование,не работят по специалността.Няма работа.Работят най обикновена работа ,но не са тръгнали да крадат ,това са образовани хора Дано в бъдеще нещата се оправят.Всеки да работи това за което е учил.

Развива ме се?

Отново ограничен анализ. Разглежда се повърхността. Не се влиза в основата на проблемите. Те са същите, които морят всяка една система в бг. И се казват информационни правила. Няма смисъл да пиша повече, изходът е в действия.

Ако остане висшето образование да формира личности , до никъде няма да я докараме;В университета човек вече трябва да се е оформил като личност. Университетът трябва да развива имтелекта, културата и да обогарява инизиативаата и творчеството.

Материала е на "Дойче Веле". Добре че забелиазах, бях тръгнал да го чета. Предупреждавам и другите.

В БАН пишат доклади по партийна поръчка, например Белене. Какво очаквате?

Тъжно, но вярно. Впрочем, Ппоблемите на висшето образование са заложени още в проблемите на средното. Няма как от некачествен материал да се получи качествен специалист. И това учителите го казаха много отдавна. Но някой изпълняваше и изпълнява политическа поръчка да се срине образователната система в България на всички нива. Не може една малка страна да конкурира със специалисти и IQ големите. Що се отнася до предложените схеми за промяна, те едва ли ще сработят. Просто ще увеличат субективността при оценяване. Какво ще гарантира, че от тия 5 %, които да отпадат, ще си отидат наистина незнаещите, мързеливите, нежелаещите да учат. Или тези, които просто не са симпатични на професора, не сервилничат пред него, не повтарят като мантри често остарелите му тези. Подобно е и положението с % за двойки, тройки, четворки и т.н. Значи, ако някой има нещастието да се яви в по-късен час на изпит, когато професорът е изпълнил лемита за добри оценки, ще му пишат три или четири, въпреки че е показал отлични умения и знания? Това не е решение. Решението е в приемането наистина на знаещи, желаещи да работят над себе си хора. Реални кандидат-студентски изпити, а не игра на тото с тестово изпитване или с оценка от матура. Задачата на тестовото изпитване, както и на матурите е една, съвсем друга е задачата на кандидат-студентския изпит. Време е да излезем от вечното врънкане на родителите, че децата са натоварени, че това им идва в повече. Който иска да е вишист, нека наистина вложи усилия и труд. На когото му е в повече, спира на ниво средно образование и започва работа. Има още една причина за състоянието на висшето образование - за някои то е самоцел, просто да се прави нещо, няма значение какво учи, човекът е решил, че няма да работи по специалността. Е, такива, които просто си играят на учене, трябва да бъдат заставяни да връщат средствата, похарчени за обучението им, ако не работят по специалността. Особено, ако са били по държавна поръчка. А да не говорим пък за факта, че много от работодателите знаят и умеят по-малко от работещите за тях. Такива ненавиждат хората със знания, унижанат ги, създават им всякакви проблеми. За съжаление, тава са реалностите в България и това също се отразява на желането да продължиш да учиш, да се развиваш, да работиш над себе си.. Каквото и да се реши обаче, с полвинчати мерки, с мерки на парче, с такива според интереса на този или онзи нещата няма да се оправят. Всички виждаме докъде стигна средното ни образование от такива "реформи".

Първо, младите хора в България намаляха катастрофално, второ, непрекъснато се увеличават студентските такси и затова много отиват да учат в чужбина, в Германия висшето образование е безплатно, трето, в Софийския университет се държат приемни изпити, записват се на други места, където няма изпити.

Дичев не е видял прекрасния Пернишки университет........Кембридж препери.....

Например в Германия - признаха ми напълно дипломата от СУ от 1990 (Руска филология) и също така напълно дипломата от ВТУ от 1995 (Немски език). И още нещо: По време на моето следване по-късно в Германия (Франкфуртския университет) установих, какво отлично висше образование съм получила преди това в България.

Когато корупцията е норма, обществото се разпада. Корупционенерите пишат писма в подкрепа на новия главен прокурор. Коментарът е излишен.

Девалвира, защото няма качествени преподаватели и съответно - адекватни учебни програми. У нас корупцията е държавна политика. Като човек гравитирал в тези среди и събрал някакви впечатления, трябва да ви кажа, че съм отвратен от тоталната липса на морал и етика в университетските среди. Не желая да генерализирам, тъй като впечатленията ми не са всеобхватни, но твърдя че добрите преподаватели са добри, именно когато успяват да привлекат аудитория, да задържат вниманието й, да я обучат, а у нас такива преподаватели са по-скоро изключение от правилото.

Разлив между Кирил Добрев и Ниновица. Засилил се бил към поста и с подкрепа от наш олигарх.

Как катастрофира България???!!!

българското образование е катастрофирало още от времената когато съветската армия е завладяла България и назначила БКП и ДС на власт!60 години българосъветски комунизъм не малко време на промиване и опростачване на българската народопсихология!

.. УНИБИТ, НБУ, УНСС, и т.н. все платени форми в който по-скоро е за купона а не за да се научиш на нещо добро, практичско и Човекоугодно. Фетиш, его, завист и кариеризъм до безкрай, опростачена посредственост - това е!

Ами ква е файдата да харчиш 5 г пари докато през това време другите правят пари. Така докато завършиш ще си с 10 години пари назад спрямо тези които не са карали висше

Като прочетеш източник на новина Дойче Веле, най-доброто решение е изобщо да не я четеш. Велето е на ниво Комсомолская Правда. Езика на статията е потрисащо уличен!

Кой работодател ще погледне сериозно на диплома от най- корумпираната държава в Европа ?