Коментари - Учители: Географията е силно дискриминиран предмет | Днес.dir.bg

На робите не им трябва география.Овцата знае ли къде ще я стрижат?

Хем намаляват броя на часовете по важните предмети, хем искат да увеличат продължителността на учебната година! Какво се очаква да учат децата?! Или нищо, но да не им остава време и за друго (примерно да учат език през лятната ваканция, и да си починат - в 3 месеца има време за всичко), и да излизат сертифицирани тъпунгерчета?! ОСТАВКА НА ВСИЧКИ В МОН!

Сто процента географията,включително и икономическа,трябва да присъства с повече часове в учебните планове.Това е предмета,който отразява нашето съвремие и познанията са важна основа в житейския път на човек.

колкото да се ориентират в кой вуз да се запишат и в кое часово време - кога да си вземат "дипломите" !

ЩЕ СЕ НАБЛЕГНЕ НА ЧАСОВЕТЕ ПО СИНТЕТИЧНА ХИМИЯ !!!

По философия, трябва да се забранят! Нищо не се прави в тези часове, защото и предмета е нищоправене !!!!

Не само география . Кому е притрябвала физиката и някакъв си там Фарадей. А пък химията, с нейните дребни молекули ,които никой не вижда. Виж делото на Биг брадър трябва да се изучва ,да се коментира. За какво ти е Менделеев като знаеш кой е Джордано. А пък дали е Мара Отварачката или е Мария-Кюри какво толкова. Всяка втора жена на света е Мария. Бяхме държава с достойнство и образовани хора. Сега делим мегдан с неграмотните тъпи ислямски орди от Близкият изток.

Полицаи, учители, лекари. съдии все егоисти. Искам и аз да протестирам, ама не за да ми дават заплати при пенсиониране, добра заплата гарантиран от държавния бюджет и независеща от приноса ми към обществото и други привилегии. А за да не плащам данъци като ДДС, акциз, ДОО. Не е важно дали децата в училище ще учат нещо полезно, важно е учителите по география да имат работа. Като кандидатстваш за работа, те питат колко езика знаеш и какво можеш, а не дали си учил 2 или 10 часа седмично география. Егоистите не ги интересува, че работещите емигрират, а ги интересува за тях да има държавна служба с голяма заплата и голяма пенсия на старини. А че взимат тези пари от залъка на децата си не ги интересува.

Еребе са па и География. Повече часове по физкултура. Да орежат и математиката и фозиката и без туй никой ги неще. В СУ няма кой да ги учи. Друго си е ПУБЛИЧНА АДМИНИСТРАЦИЯ или нещо от сорта

В тази държава вече живеят само малоумници!!!

Учителите по география протестират символично днес с трикольорни лентички срещу проект на МОН за намаляване на часовете по география в училище. Ами намалявайте.От това намаляване на часовете по география, виждаме как едни миски ,плей/минетки/, певачки и друг боклук в насипно състояние, в разни риалити шоута, "изтриващи" гънките на човешкия мозък, може да чуеш как Брюксел е столица на Англия , а Белгия е столица на Холандия. За 25 г. дотук сме я докарали.

Даскалите по география са пичове, подкрепям ги.

Сега и даскалите да затворят кръстовищата по примера на ченгетата, после и артистите, и лекарите, и земеделците и т.н. Това правителство уж пждкрепено от народа се оказа по лесно от тези на околовръстното!

Със рИформана на средното образУвание? Нещо там "майстор на майсторите" щеше да има, "майстор на майсторлъка", и разни други чираци и калфи...?

Аз предлагам протестът да бъде по монокини. Тогава ще може и да се види географията ...

Правилно! По този начин се бори емиграцията. В крайна сметка за какво е на някой чалгаджия или ВИП-брадър да знае столицата на Великобритания?

им е на подрастващите география?Достатъчно е да знаят, че Германия е на северозапад, а САЩ са малко по-нататък!

Драги учители, само със символични лентички нищо няма да промените. Феминизираните професии в България отдавна са онеправдани именно защото нямат твърдостта да протестират както полицаите, таксиджиите и т.н.

Как ще ги стигнем... ами ето така с ликвидация на образованието. Пословично е "знанието" на американците по география и история.На тях ли искаме да приличаме?

на учениците география? Чалгалогия и Сексология е по-добре!

Абе важното е да знаят колко км магистрали имаме и най-важното, Кой ги е построил. Да го внесем това като предложение, до края на седмицата Св. Бойко Банкянски-Чудотворец ще "намери" пари.

Чрез учебната дисциплина "История" могат хубаво да се промиват мозъци. Географията е повече обективни факти...

Значи за кирливите полицаи пари има а за учителите няма а ? Тъпунгери са нашите политици !!!

България демографски е унищожена. Няма баланс м/у регионите, София се развива, няколко града още едва едва, другото умира. Селата не се уважават от управляващите. Селски туризъм, археология, природни обекти, това са неща на които им се обръща внимание, ако може да се вземат пари от някой европейски проект... Развиват се места само където има политически връзки, там обръчите от фирми на политиците... За да се замаже положението, младите НЕ трябва да познават география, иначе ще разберат какъв проблем има България.. А те са бъдещето, само те ще могат да оправят бъркотията, сторена от нас.. За това трябва да им помогнем в СМС писането, то ще помогне на младите българи да оправят държавата!!!! Важно умение!!!! Ще кажеш че сами не се учат на това от детска възраст зареди родителите... Младите могат да мажат по-добре от хората от МОН по смарфоните, може би се комплексират... =_=

След появата на интернет не само географията, но химията, физиката, математиката, биологията, музиката и литературата станаха малко непотребни. За сметка на това поп фолк, чалга и танци, смески от различни дроги, ползване на черна и бяла техника процъфтяват като науки. Щом има Гугъл Ърт географията вече е с нови измерения, само дето нивото потъва в блатото на феодалното невежество.

Ето защо столицата на Белгия ще е Холандия!...

абе, махнете го това училище- ограничавате на децата свободното време, пречите им да се развиват!

Дядо ми беше учител, заслужил най-високото звание в професията - в целия район беше известен като Даскала. Кзавше, че България се крепи на семейството, училището и църквата и затова е преодоляла и турското робство. Добре, че не е жив - щеше да се ужаси, как унищожават българщината. Горките преподаватели, те не разбират, че тяхната професия вече е вредна, няма да им разрешат да станат "Даскали" - и българската история, и географията, и българската литература са вредни за осъществяващите "политическите проекти" на Сорос и подобни. За да я няма България, първо "даскалите" трябва да бъдат унищожени... Ако ние си траем и това ще стане!

Докъде стигнахме, да учат първокласниците как да пишат смс-и, да намалят физическото, географията... А къде изчезна Трудовото ?

Кой ли се интересува от Девин и Девня? Важното е да се знае: - къде е Банкя; - къде е столицата на Пайнер - къде пазарува вчера Преспала - къде е София ( САМО ЗАРАДИ Терминал 2! )

Законът за образование трябва да е възможно най-точен, кратък и ясен. А РЕФОРМА означава кардинална промяна, за която у нас изобщо няма база - целодневен престой в училище, възможности за обучение в основните направления, спорт, занимания с изкуства, групи по интереси, организирана почивка, условия за самоподготовка на учителите. За това са нужни много финансови средства!

Ей, комунетата, я ходете да работите, защото и без друго по цял ден пеете един и същ урок, който сте научили преди 1989г.! Я стига сте се правили на някакви много големи работохолици, ами погледнете една карта на света, издадена след 1989г. и вижте например, че: Германия вече е една, СССР го няма, Судан се разцепи и прочие. Ама всъщност, не го правете, защото мозъците ви няма да могат да го смелят, сигурен съм!

Що не блокират Орлов мост. Ще има файда - ще си запазят привилегиите и социалните придобивки.

В учебника по география трябва да има само едно обяснение...Къде е Банкя!

Ясно искат децата да заприличат на средностатистическите затъпели европейчета и американчета. Посланието към всички е - Не се нуждаем от хора, които мислят и имат представа за света. Трябват ни затъпели потребителски дебили.

МОН Е ПЪЛНО С ПАТКИ- МИНИСТРИТЕ САМО ИДВАТ И СИ ОТИВАТ ,А ОНИЯ КЛИМАКТЕРИЧКИ ПРОВЯТ НЕПРЕКЪСНАТО ИДИОТСКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ...ЗАТОВА Е ПЪЛНО С НЕГРАМОТНИЦИ!

Нещата са ясни. Трябва да заприличаме по всичко на САЩ, където половината население не може да посочи къде по Земята се намира Америка, а другата не може да изброи всичките щати.

Те току що завършилите ученици също не правят разлика между Девня и Девин. Значи ефект от обучението каквото е било до сега ,няма.