Коментари - Хиляди учители превзеха центъра на София за 2 часа | Днес.dir.bg

Онемявам като чета псувните на Гошо и злобните думи на другите възмутени от форума!И не мога да намеря друго обяснение,освен ,че хорицата всъщност по този начин си изкарват хляба.Но май е по-удачно да им прекратят договорите,защото времето на подобни поръчки изтече.И след учителите ще се вдигнат и други гилдии и ще си защитят правата!Не отстъпвайте ,учители!

Така е, уважаема ми майчице... А знаете ли колко висшисти биха стояли за мизерните 300 лева, като в градския транспорт им дават 800? За това децата ни са илитерати. За това не харесват училището, не четат, не умеят да смятат и не знаят в кой континент е Бразилия... Ама то и здравето им е точно толкова подържано, щото и на лекарите заплатите са по ок. 400 лв. Ама виж, зъбките им са в отлично състояние (четох някъде изследване наскоро), щото си плащаме, така че избираме поне добри стоматолози. Не е ли по-добре да ги подкрепим? Ако са добре платени, кадърните учители няма да бягат от професията. И децата ни няма да са неграмотници. Да сте видели напоследък табелки, че се търсят шофьори за градския транспорт?

Амчи да ви кажъ ногу ви съ радувам чи мъ забелязахти...Стачка й хубаво нящу - шъ пучивами ощи някой ден, пък за паричкити - няма страшно - сивата икуномика й насрещъ. Шъ избийм загубити с някой и друг частен урок. Добре чи дибилчитътъ не учат в училишти, чи да идват у дома...Друго си й да си учин и най-вечи ГРАМОТИН... Чудя се защо някой не ги постави на място тези завистливи тъпоумници, които се правят на разбирачи и изказват мнения за образованието и учителите... Да вземат да поучат малко, пък тогава ще си поговорим. Съжалявам, че се докоснах до простотията на някои тъпанари, които псуват като каруцари(те май са си такива) и заливат хората с вулгарните си цинизми. Защо администраторите пускат тези пошли и агресивни словоизлияния??? Ами станете учители, като парите им са много и нищо не работят, пък вие се скъсвате от работа за без пари!!!Е да, ама за целта трябва да имате образование, което на вас очевАдно ви липсва. Лалугери такива....

Абе, нормални ли сте? Говоря на вас - тези, които не подкрепят учителите. Сигурно бакшишите бяха прави? Кой ви учи децата бе? Но явно тази страна е населена от мутанти. Чудя се дали да не измислим критерии, според които да се диференцираме от мутантите и да се изнесем някъде. Все едно къде. И ще остане чудесна държава от агресивни мутро-чалго-тъпоглав и т.н. същества. Съжалявам но ми е трудно да произнеса Ние Българите... .... Иначе смятам, че синдикатите не работят с идеална цел.

Абе малумник, нямате ли си там форумчета и блогчета дебили недни, да си говорите глупости. Откъде накъде ще ти четем тъпотиите бе бендел. Да не съм те видял да пипаш клавиатурата повече. То бива празноглавие в тази държава, ама туй на нищо не прилича.

до даскалицата, що да ставам даскалица кат теб тат те гледам си много ступит,не е ли по лесно ти да не си даскалица

ДО ПРЕЗИДЕНТА НА РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ ГЕОРГИ ПЪРВАНОВ ОТ Сдружение Младежки инициативи /Членуват ученици, учители и граждани/ НАШИЯТ ОТГОВОР на обществените въпроси предизвикани от УЧИТЕЛСКАТА СТАЧКА. 1. Защо стачкуват учителите? Отговор  За да бъде спасено образованието в България в най-добрите му форми и традиции.  да има в България и в бъдеще млади и образовани хора;  За да се създадат условия, младите и образовани хора да остават в България. Учители не могат да изчакват повече, защото години наред, въпреки тежкото си социално положение и морално желание да не навредят на своите ученици, не срещат разбиране и решение на проблемите си. Те не могат да отлагат ефективния си протест, тъй като дължат това и на своите семейства. 2. Защо трябва учителите да получат 100% увеличение на заплатите си? Отговор:  Защото тези средства са не просто пари за заплати, а възможност за привличане на специалисти с по-висок статус и квалификация. ɨ по-високото заплащане позволява на учителите да вложат средства и в повишаване на квалификацията си. Защото квалификацията от люлката до гроба изисква средства.  това е дълг към хората, изграждащи строителите на нова България. 3. Защо има слаби преподаватели, което е аргумент за някои, че учителите не заслужават по-високи заплати? Отговор:  Училището е предприятие. То работи добре, когато работодателят привлича сътрудници, които да повишават равнището и резултатите от работата на предприятието. При по-високи заплати директорите могат да привлекат по-качествени преподаватели. 4. Защо някои родители са недоволни от работата на учителите? Отговор  Всъщност те недоволстват срещу слабите преподаватели, които не могат да бъдат заменени при сегашното равнище на заплащане;  на МОН не създават условия за организиране на пълноценен учебно-възпитателен процес: ако един ученик е решил да провокира съучениците си, да разваля часа и дисциплината, учителят няма право дори да помоли този ученик да напусне часа; същевременно се предвижда увеличаване (а не намаляване) на броят ученици в една паралелка. Родителят често не може да повлияе на собственото си дете, а учителят носи пасивите от опита си да го направи с множество ученици.  Защото МОН задължава учителите да работят по неадекватни от съвременна гледна точка програми без практическа насоченост и съобразените с тях неатрактивни, обемни и трудноразбираеми учебници. 5. Помагат ли държавата и МОН на образованието Отго  ПРЕЧАТ! Трябва не да се увеличава, а да се намали броят на учениците в паралелките, в името на по-качественото обучение. Намаляването на седмичния брой часове и броя на учениците в паралелките би довело до освобождаване от излишното учебно съдържание при запазване броя на учителите и би оптимизирало качеството на работата им. 6. Защо искат толкова пари учителите? Отговор  Защото с повече пари ще се привлекат млади и качествени преподаватели; = базата на заплатите на новопостъпващите учители е реално около 250лв., а в тази напрегната професия адекватна е само заплата, която съответства на средната за страната.  е странно и обидно всеки ученик, работещ през ваканциите неквалифициран труд, да получава 1,5 2 пъти повече от своя висококвалифициран учител и възпитател. 7. Има ли фалш в думите и действията на управляващите? Отг ИМА! Години наред образованието се обявява за приоритет, тъй като приоритетността му би осигурила развитие на икономиката и културата, и повишаване качеството на живот. Декларираният приоритет остава само на думи, тъй като образованието не може да бъде приоритет, ако учителите не са мотивирани финансово и ако в сферата не навлизат нови качествени преподаватели, стимулирани от заплащането. 8. Защо има разминаване между данните на МОН и на синдикатите относно броя на стачкуващите: Отговор:  МОН преднамерено причислява към нестачкуващите училища онези, в които стачкуващите са под 50%.  При пресмятане на процента стачкуващи, се причислява и помощния персонал, който подкрепя стачката, но поради изключително мизерното си заплащане няма и най-малката възможност да се включи ефективно в нея.  МОН използва скрит и явен натиск върху учители и директори за манипулиране на подаваните данни. 9. Защо някои учители не стачкуват? Отговор  Точно нестачкуващите са демонстрация на унизителното положение на учителството голяма част от учителите не могат да си позволят да стачкуват и един ден, заради пропуснатата надница. Често, за да запазят достойнството си, те оправдават неучастието си в стачката с несъгласие със синдикатите. ᠕ общия брой на нестачкуващите се причисляват и колегите , които са болни и са извън училище.  Н учители, които не подкрепят стачните искания. Просто някои не могат да си позволят да стачкуват, обричайки семейството си на глад. Това е общонационален срам за системата на управление. 10. Кой саботира образованието? Отг  МОН имитира реформи, а не докосва проблемите с дисциплината в училище, качеството на учебниците, прекомерното съдържание и несъобразени изисквания към ученици и учители.  П които постъпват в системата на образованието не се насочват правилно и не се постига резултатност. ɨ се чувства изоставено от родителите и медиите, защото те не приемат идеята от учителите да се иска повече едва когато заплащането им се увеличи и има възможност чрез това в системата да навлязат нови учители с по-високи способности. Нормално е те също да изискват от правителството по-високи заплати в сферата на образованието. 11 Добро ли е образованието в България? Отговор:  Нивото е странно високо въпреки хаоса, провокиран от МОН в образованието и при ниското равнище на финансово мотивиране. Обяснението е в идеализма на учителите, които все още опитват да бъдат коректни в работата си.  Нивото ще пада, тъй като това е естествен процес при намаляване на броя на качествените преподаватели, търсещи други професии с по-високо заплащане. 12. Какво още се пропуска? Отговор: С оглед на физическата и психическата амортизация на кадрите в тази трудна и отговорна професия и в интерес на обновяването и приемствеността , които могат да бъдат осъществени само с навлизането на млади кадри, настояваме да бъде преразгледан въпроса за пенсионната възраст на работещите в сферата на образованието. Ув г-н Президент, С гореизложеното ние ясно и категорично Ви представяме позицията си на учители, възпитатели и граждани, които милеят за бъдещето на България нейните деца и настояваме спешно за Вашата категорично заявена човешка и управленческа позиция по споделените проблеми и мнения. Разчитаме на Вас. 27.09.2007г. София

Аллооо - първо, които нямат висше да си налягат парцалките - иначе ще е все едно например медицинските сестри да искат по-големи заплати от лекарите, стюардесите от пилотите! Като нямаш висше започвай да свикваш, че в близко бъдеще ще вземаш 2-3 ПЪТИ (200%-300%) ПО-МАЛКО от имащите висше! Така е на запад! Е и тук ще стане така! Така, че не е по-важно колко часа бачкаш - а какво и как! Дами и господа недоучили (щото си имате всякакви причини за това) и за вас ще има работа и пари! Но нали се сещате - става въпрос за по-гадната работа (нямало срамна работа - ми мийте си кенефите и си трайте), повече часа на ден еееее и за сметка на това незаправяйте 2-3, че и повече ПЪТИ по-малка заплата! Хайде да сте ми живи и здрави - за да има кой да мие кенефите!!!

Обръщението, което виждате по-долу беше внесено в канцеларията на Президента на РБ днес, по време на митинга.

Подкрепям учителите.Гладна мечка хоро не играе!Тези хора също имат деца.А техните деца с колко лева да живеят?Много уч.материал,малко часовеизнервени,пре деца.За къде да бързат?Могат да съкратят програмата,а не да свалятуч.материа от горни класове в по-долни и да искат учителите да правят фокусиза по 200-300лв.

Момче/Момиче, не си прочел правилно. Но финалния акорд беше добър, даде завършек на репликата. Не може учители да заплашват учители с линч. Но така или иначе много от даскалите не само са глупави и мързеливи, но и невъзпитани. Но това се отнася за всички хора в тази малка и бедна страна, която аз толкова обичам. Лека.

Аллооо - първо, които нямат висше да си налягат парцалките - иначе ще е все едно например медицинските сестри да искат по-големи заплати от лекарите, стюардесите от пилотите! Като нямаш висше започвай да свикваш, че в близко бъдеще ще вземаш 2-3 ПЪТИ (200%-300%) ПО-МАЛКО от имащите висше! Така е на запад! Е и тук ще стане така! Така, че не е по-важно колко часа бачкаш - а какво и как! Дами и господа недоучили (щото си имате всякакви причини за това) и за вас ще има работа и пари! Но нали се сещате - става въпрос за по-гадната работа (нямало срамна работа - ми мийте си кенефите и си трайте), повече часа на ден еееее и за сметка на това незаправяйте 2-3, че и повече ПЪТИ по-малка заплата! Хайде да сте ми живи и здрави - за да има кой да мие кенефите!!!

като чета някои коментари се чудя от къде се нарои тоз прост народ (и все по-прост става...) и как ще имат очи всички писачи на гадости по адрес на учителите да изпратят на училище децата си. Един съвет към всички настоящи даскали - наричани прости, тъпи, застаряващи, необразовани и т.н низости - подайте си оставка до един, че да видим от къде ще намерят 100 хиляди млади, образовани, квалифицирани ентусиасти да работят за 300 лв. заплата!

БРАВО ! САМО ТАКА МОЖЕ ДА НАКАРАМЕ ЕВРОПА И СВЕТА ДА НИ ЧУЕ И ВИДИ НА КАКЪВ ГЕНОЦИТ И НА КАКВО ИЗДЕВАТЕЛСТВО СМЕ ПОСТАВЕНИ НИЕ УЧИТЕЛИТЕ В БЪЛГАРИЯ!

БЪЛГАРИТЕ НЕ СА НЕГРАМОТНИ УМНИКО А ТИ СИ НАПЪЛНО ТЪП ОТИДИ В ЧУЖБИНА И ЩЕ СЕ УБЕДИШ ИЛИ ПОНЕ СЛУШАЙ НОВИНИ И ОСМИСЛЯЙ ТЪПАНАР

до Браво Чичо Гошо! (27.09.2007 г. 22:16ч.) ДАНО ПОВЕЧЕ БЪЛГАРИ ИМА КАТО ТЕБЕ БРАВО!!!!!

Стига вече с тези елементарни постановки, че учителите работят по 3-4-5 часа и почиват 3-4месеца! Не това е мерната единица за един интелектуален и високоотговорен труд. Да общуваш и работиш с 100 -130 деца на ден, да си на 100 % в кондиция във всеки един момент и да можеш да предадеш материал, да провериш усвоеното, да вземеш отношение към личните им проблеми, да обърнеш индивидуално внимание на всеки, да ги опазиш здрави и невредими в активното им почиване в междучасията и после да седнеш да проверяваш контролни и домашни - е, това определено се разминава с представата за синекурна длъжност. А ако вашите деца имат учители, които в час четат вестник или учителки, които си лакират ноктите и после изведжат учениците на по кафенце и цигарка - пишете жалби до директор и инстекторат, борете се такива да не преподават нито на вашите, нито на други деца. Аз не съм такъв учител; аз съм 27 годишен ентусиат и се старая са си върша работата качествено, но само голият ентусиазъм и възрожденскит дух няма да ме задържат още дълго в училище. Системата на образованието се нуждае от една добре обмислена рефорна, а не от хрумки и неспирни парадокси...

НЯМАЛО ПАРИ ЗА ЗАПЛАТИ. АМИ ПРИ ТАКЪВ РАБОТЕН ДЕН НА ПАРЛАМЕНТА ЧАС И ПОЛОВИНА НА ДЕН, КАК ЩЕ ИМА. ДОКАТО ИМА ХОРА КАТО ЧИЧО ГОШО И ДРУГИ КАТО НЕГО КОИТО СА ГОТОВИ ДА ГИ МАЧКАТ ОЩЕ 20 ГОДИНИ ТАКА ЩЕ СИ БЪДЕМ

ЗАПЛАТИ ОБВЪРЗАНИ САМО С РЕЗУЛТАТИ

Като става думи за учителите, бих искала да попитам дали този форум няма администратор, който да спре напълно неграмотните мнения? Не може да не можеш две думи на кръст правилно да напишеш и да одумваш когото и да било! Май доста сложна фраза написах за илитератите?!!!

Видяхме ви тъпи даскали на какво учите децата ни.60% от вас и тия пари не заслужават.ЗАСРАМЕТЕ СЕ ако имате капка морал.

Много си в голяма грешка ако си мислиш , че визшето ще ти изкарва парите . На никой по света не му плащат заради дипломата !!!!! Плащат му за работата която върши !!!! И така , като ти чета глупостите май ти ще си в кенефите накрая :) .

Подкрепяме Учителите! Неможе вече да се търпи това унижение...повярвайт ми ако трябва и кръв ще се лее...

Станишев къде се скри??? Вълчо къде си с мазните си приказки...твоите деца с 300 лв ли ги издържаш? Няма да ви търпим да ни унижавате!!! Национална стачка до край!!! Оставка на всички!!! Много ви търпяхме...народа е с нас!!!

Защо на властите дечицата, при нас записват се и днес? Дали от обич към езиците, или пък е въпрос на чест?... Нима велможите ни знатни, не са се учили при нас!? Защо са тъй неадекватни, когато оперират с власт? Ти сън ли си или те има, държава, тънеща в лъжа, по гафове недостижима... Безсилен съм да продължа...

uspeh i dano da se 4ue glasa ni i za boga NE GLASUVAITE

Образованието в Бг. е под всякаква критика.Запо4ва от вузовете , където е голяма търговия ,бълва некадърни лекари,у4ители и др.,които си купуват дипломи и понеже пове4ето ,които имат пари са комунисти 4едата им се наместват на работа и така продължава нека4ествения продукт,в слу4ая-у4или6е-у4ени заслужават вси4ки еднакво запла6ане,трябва да заслужат големи заплати,според знанията и труда си.От позицията на родител съм на мнение,4е сега6ните у4ители са пълен фарс,както и цялото Бг.,образование.

Който сее раздор (като правителството), ще жъне раздор. Станишев и министър Вълчев умишлено се стараят да насъскат една част от интелигенцията срещу друга, или обществото срещу тъпите даскали. Хората ги предупредиха от края на миналата учебна година за стачката. Не може да искаш 300 лева за парно и да даваш 300 лева заплата. Но Вальо Топлото се спаси, нали? Кои ни изцеждат за водата, електроенергията, парното, посегнаха и на храната на хората. Да са проклети да се изхранват до края на живота си само с по 300 лева управниците, та да видим какво ще правят тогава.

Ivan Vazov: ... I kato me vidia tati 4e ne stavam za nishto me prati da u4a za daskal...

Съжалявам, че го казвам, но гилдия, с професионален празник 24 май, и въпреки това в която масата хора мислят, че българската азбука има 32 букви изобщо не заслужават заплатите си.

Нямам нерви и време да чета кой какво е писал.Време е за Национална Стачка.В противен случай ще продължи тактиката разделяй и владей!Данъците,парн и всички други непрестанно растящи цени изпревариха всички хипотетични и виртуални вдигания на заплатите.

Чета коментари и си мисля: На герба ни пише Съединението Прави Силата. Някой се е подиграл като го е направил девиз точно на България. По скоро трябва да е Всеки Срещу Всеки. Не можем да сме единни никога, нищо не можем да постигнем заедно, всеки дърпа чергата към себе си и гледа сламката в окото на другия. А уж сме един народ, една кръв. Затова драги сънародници, по-добре да се махнем всички от тая страна, че като не си помагаме поне да не си и пречим.

Да бъде образовано населението е задача на правителството !!! Да се вземе от военните , полицайте и тъпите данъчни и да се даде на учителите ... На учителите работата е да учат децата ни а не да се чудят как да сързват двта края и да дават частни уроци и други подобно ...

ЗА УчИТЕЛИТЕ ПАРИ НЯМА, А ЗА ЗЛАТНИТЕ НИ ''медици''пари ИМА,АПАРТАМЕНТИ,МИЛИ ОТ ВЪНшНИЯ ДЪЛГ ДАДОХМЕ ЗА ТЯХ-А ТЕ С КАКВО СА ДОПРИНЕСЛИ ЗА РОДИНАТА НИ-СЪС СРАМА И ПОЗИРА чЕ СА УБИИЦИ ЗАРАЗИЛИ 400 ДЕЦА

Нека им се дава по 1000 лева на месец, но да се смени порочната система, при която даскала си изпява уроците до обед и после отива на частния си бизнес и на частните си уроци. Както е в Европата, започват в 8-9, часове, уроци, после консултации, подготовка и да си отиват заедно с учениците в 4-5 часа. А сега учениците се правят че учат и даскалите че ги учат.

А НИЕ ВСЕКИ ДЕН РАБОТИМ С ДЕЦА-по 30 на брой-КАНЯ ЖСЕКИ ОТ ПЛюЕщИТЕ ТУК ДА ПРЕСТОИ С НАС 1 ДЕН-АМА ЦЯЛ ДЕН В УчИЛИщЕ И ПОСЛЕ ПАК ДА ГОВОРИМ-ЗАщОТО ДЕЦАТА СА СЕ ИЗВРАТИЛИ ТОЛКОВА чЕ НЕ ГИ ИНТЕРЕСУВА НИщО-САМО чАЛГА, ДЖИЕСЕМИ,ДА СЕ БИЯТ,ДА СЕ ПСУВАТ И НИЕ В ГОЛЯМА чАСТ ОТВРЕМЕТО СМЕ ПРИНУДЕНИ ДА СМЕ УКРОТИТЕЛИ-А ДОБРОТО ПОВЕДЕНИЕ ЗАПОчВА С ВЪЗПИТАНИЕ В СЕМЕЙСТВОТО

Вески човек е ценен и тябва да бьде уважаван, но човечеството се движи напред благодарение развиващия се интелект. Нито рьчнив труд (колкото и да е тежьк и неприятен, нито механичния (шофори или пилоти няма разлика) движат човечеството напред. Най-общо казано. За да се направи нещо, за да функционира -трябва пьрво да бьде измислено. Цялата картина на еволюцията и цивилизацията дори може да накара човек да мисли, че като му е даден разум този разум ручка някак си индивида отвьтре да осьщестжи идеите си. И това няма нищо общо сьс заплащането. Не говоря за учителите. Цялата история до 20 век показва, че болшинството от тези, които са носели идеите са живели бедно и са нямали келепир от тях. Едва през 20 век производството(еконо започват да налагат да се използва колкото се може повече човешкият интелект. Сьжалявам, че трябва да го кажа, но тези, които-са по-умни трябва да са по-жисоко заплатени за да може по-добре да се използва интелектуалния ин капацитет. Защото без него това няма джижение напред. Един инженер може да се научи да кара кола за един месец. Един шофьор, които не е учил повече, защото честно си е казал, че дотам са му вьзможностите, няма да може да изучи инженерните науки, ако ще да стои в университета до пенсия. Обществото се развива не като плаща повече на шофьорите, а на инженерите фигуративно казано. При социализма беше обратното по две причини. 1)нашата промишленост спря да расте поради технолочична изостаналост и тябваше рьст се постигаше с много голяма заетост. 2) безплатното висше образование започна да сьздава пренаситеност е вишисти. Осьвременяването на технологиите не може да с епостигне само сьс закупуване на лицензи, защото това обесмисля конкуренцията. Ако една дьржава продаде лиценз тотя го прави така, че да измькне максимална печалба по най-различни начини и обикновено това, ковто миже да се изпозва и доразвие от дьржавата -купувач е най-общо казано зашитено. Иначе какьв е килипира на дуржавите, които са се чарчили да образоват хиляди учени за да направят 10 от тях откритие и да го продадат на нас. Затова жсяка дьржава, която иска да има развите економика и да не произвжда само домати трябва да сьздава сжой научен потенциал и да се чарчи и то много за наука. И то за теоретични разработки-фундамент изследжания, както и за практически. Без фундаментална наука няма и приложна. Това е накратко. Веригата е много дьлга и започва от училище. Колкото по-лошо е качеството на образование в училище тлкова по-некадурни са студентите. Формиране способността да се мисли е постепенен процес. И мислене се научава с мислене. Затова в училищв се учи или се учеше толкова много математика, защото тя най-добре развива абстрактното мислене.

Срам за България, ако остави мутрокомунистическат върхушка около Станишев да се саморазправи с учителите. Тия, докато не унищожат българския народ, ясно е, че няма да мирясат. Половината българи ще смажат и вкарат в гроба - кой от глад, кой от бой, кой доброволно..., останалите ще прогонят в чужбина, ....а после ще си внесат нови българи, от които да създадат нов български народ - нещо, за което политическата ни класа отдавна си мечтае - да си намери нов, по-послушен народ, който да не я притиска за заплати, да гласува до последния китаец поизборите , да слугува на спасителите на България в делниците си и да ходи по манифестации в празниците...изчезва на българския народ е сардоничната мечта на политиците да накжат тоси непослушен и вироглав народ, който не ги обича...

Българското правителство не само мечтае, но и добре е заплатено и организирано да провежда геноцида срещу собствения си народ. От такива не може да се очаква нито професионализъм, нито морал, нито отговорност за действията им. Те са го доказали многократно. Наша е грешката, че търпим престъпници и подставени лица на престъпници да ни управляват унижавайки ни и унищожавайки ни като нация.

правителството чрез стачката на учителите, защото Бойко Борисов му е обещал да бъде министър и в следващото правителство.Да не допуснем това леке да продължи да министерствува!!!

Пълна подкрепа на учителите, утре всички останали.Шут за тройната коалиция!

НЕ СМЕ САМИ.ТЕ ДАСКАЛИТЕ И ТЕ КАТ НАС.ЮРУШ НА ГОЛЕМИТЕ ПАРИ.АМА ТЕ ПО-МРЪСНИ ОТ НАС БЕ БАТЕ.АМА И ПО-ГЛУПАВИ.

Кураж, учители! Стачка до дупка!

Кураж, учители! Стачка до дупка!

Драги инициативни младежи, ако отговорът на първият ви въпрос бе действително такъв - аз изцяло бих подкрепил стачката на учителите. За съжаление това не е така. За пореден път в нашата мила България се разиграва един недостоен фарс. Едно справедливо дело се превръща в средство за постигане на лични и користни цели. Все пак има и някаква полза от тази стачка, не че ще има резултат за учителите. Действително обществото ни трябва да се замисли за образованието. Казвам ОБРАЗОВАНИЕТО, а не само заплатите на учителите. Дерзайте - позицията ви изглежда разумна!

Драги инициативни младежи, ако отговорът на първият ви въпрос бе действително такъв - аз изцяло бих подкрепил стачката на учителите. За съжаление това не е така. За пореден път в нашата мила България се разиграва един недостоен фарс. Едно справедливо дело се превръща в средство за постигане на лични и користни цели. Все пак има и някаква полза от тази стачка, не че ще има резултат за учителите. Действително обществото ни трябва да се замисли за образованието. Казвам ОБРАЗОВАНИЕТО, а не само заплатите на учителите. Дерзайте - позицията ви изглежда разумна!

Учителите се страхуват да се разграничат между себе си - можещи и не можещи,кадърни и некадърни.Уравновило ще погуби иначе справидливите им искания.Нека получат и 200% увеличение,но работещи учители!

След като тези, които трябва да учат децата чакаха да премине дългата почивка-отпуск, започнаха с призиви и закани за психично насилие над колегите си , които мислят по-различно значи нещо не е само социално, а и политическо? При политиката са позволени всички средства даже и насилие, което е признак на безсилие! Аз съм за по-високи заплати и на учители и на родители, но кой има по-висока производителност? Този, който дава овеществен труд или този, който дава домашни уроци?