Койчо от Койнаре ,голяма статистика си направил,ама си си загубил времето.Аз съм на 55 години и по мое време всички тръгвахме на 7 години и станахме по- учени и грамотни от сегашните ученици. Бележките, им ги пишете нищо не значат.Важно е какво са научили и какво знаят и могат.С учители като вас-почти нищо.

Училищните програми трябва да се нормализират - да се опростят, защото всеки от това министерство с болни амбиции сваля в началния курс студентска проблематика, за да има внедрявания, изобретения и пр.професионални изяви. Децата се затормозяват и голяма част завършват гимназия с каша в главата, но и с тежки неврози. Трябва им и лекар, за да им обясни каква е физиологията на човешкия мозък. Да, те помнят добре на 4 и 5 години, но имат нужда от много почивка, игри, сън, спорт, а не ненужно зубрене.

Не виждам нищо лошо да се тръгва на училище на 6-годишна възраст, а на 5 - в предучилищна. Аз самият съм тръгнал на 6 и училището ми харесваше много повече от детската градина. Не съм специалист, но според мен колкото по-рано започне едно дете да учи, но представена му по подходящ и достъпен начин информация, толкова по-добре. И оценки да няма поне до 4-ти клас. Иначе наистина ще е тегло за детето. Приказките за край на детството със започване на училище не ги разбирам. Навярно по такъв начин разсъждават хора, за които училището не е било особено приятно и си правят извод, че за всички деца е така. А за едно дете училището ще е приятно или не, независимо дали ще тръгне на 6 или 7.

Това е практика във всички цивилизовани страни, включително и в държави от третия свят!!!??? 4 и 5-годишните деца ходят, като на предучилищна подготовка! Какво страшно има! Нали и без това сме отчаяни за грамотността на децата ни! Това не е измислено от Г-жа Фандъкова, а е система на обучение от световен мащаб приета преди много години-ТАМ! Най-после да се доближим с нещо до страни, които са на светлинни години от нас! Да не се правим на некомпетентни ,бездарни и малоумни, защото затова сме все на дъното!

ДО НЕДОВОЛСТВАЩИТЕ (30.07.2009 г. 18:01ч.) Ха хаа Пълно е с мрънкащи и недоволни . АЗ ПРЕДЛАГАМ, ДА ГИ ПУСКАМЕ НА 15 ГОДИНИ И ДА УЧАТ ДО КЪМ 30 . ЩЕ ИМАТ СУПЕР ДЕТСТВО , ПЪК И НЯМА ДА ИМА БЕЗРАБОТИЦА

Вижда се ,че си учител-не можеш една кирилизация да си направиш на компа.

Простотии!!! Ясно е, че има нужда от реформи, но смислени! Няма да си пусна детето на у4илище на 5 години! Категорично! Всеки преподавател, с който съм говорила е категоричен, че не е добре за децата да започнат толкова рано училище! Наистина смятам, че проблемът с детските градини не бива да се решева по толкова глупав начин! Да се справят първо с програмите за обучение, които явно не са добри и децата излизат почти неграмотни от училищата! А после да натикват невръстни деца в училищата!

Какви глупости. Аз бях почти на 8 като тръгнах на училище, винаги съм имала много високи оценки, дипломата ми за средно образование беше отлична, а като студентка (при това в много трудна специалност) също имам само добри оценки. Колкото по-късно тръгнеш на училище, по-добре. И досега съм благодарна на баба ми, защото тя не позволи да тръгна по-рано - бях по-зряла от съучениците си, по-спокойна и по-лесно си задържах вниманието, за да усвоявам материала. Да се тръгне на училище на 5 години, особено при нашата образователна система, която набляга на скуката и академично написаните учебници за малки деца, си е направо лудост.

Вие четохте ли статията, или само заглавието видяхте???? И какво, като тръгне на 6 години на училище детето? Тъкмо ще имат повече време да научат правописа, че като ги гледам повечето колко са неграмотни, страх ме хваща. Аз бях от първите 6 годишни и много ми харесваше в училище. Сутрин там закусвахме, на обед пак в столовата. Имахме си спалня с легла на 2 етажа, учителката ни четеше приказки. След сън имахме следобедна закуска и занимания. Учебници и тетрадки вкъщи не носехме, само в петък и ваканциите. Водеха ни да играем в парка, беше си много хубаво.

В българското образование от десетилетия се правят всевъзможни експерименти и виждаме докъде е стигнало. Образованието е консервативна система и не може с лека ръка да се правят промени. Първо трябва да има широко допитване до обществото, да се видят нагласите и тогава да се взема решение. Или тези в министерството, начело с Фандъкова, си мислят, че са най-умните в България и мнението им е меродавно? Много хора във форума, като напр. живял и видял дават за пример образованието в западните страни. Аз също имам поглед от първа ръка. В Англия децата започват училище на 5 години, като реално училището е нещо средно между детска градина и училище - с много игри и развлекателни занимания. Ходят на училище от 9 до 15 часа. На всеки 6 учебни седмици имат 1 седмица ваканция, а лятната ваканция е едва 5 седмици. НО! Трябва ли да копираме сляпо чужди модели, пренебрегвайки хубавите традиции на нашето образование от миналото? В Англия децата си имат детегледачки, които ги водят и взимат от училище и ги гледат докато родителите се приберат от работа, а също и през споменатите ваканции. Колко в България могат да си го позволят? Или представите си същите ваканции и при нас. Е, как ще ходят децата на училище в юлските жеги? Освен това, за да се организира подобен модел на заетост на учениците е необходим огромен финансов ресурс за осигуряване на детски и спортни площадки, методически средства и още, и още. ТРЯБВА да се вземат предвид редица условия - социални, икономически, климатични, характерни за една страна преди да се правят промени! Защото това, което е добро за едни, може да не е добро за други. И така, родители, всички да се организират и да се противопоставят на подобни налудничави идеи. Децата в България по традиция тръгват на училище на 7 години и това се е доказало като добър вариант.

абе, вие не разбрахте ли, че тая госпожа иска да реши временно въпроса с недостига на детски градини и изобщо не я интересува нищо друго, например това, че предучилищната в училище е също до обяд и кой ще се грижи за 5-годишните следобяд, когато трябва да си вървят? Ноооо, важното е да не са в градината, за да освободят места за малките, че не достигат. А може би горкичките 5-годишни ще стоят в училище цял ден, че училищата и без това не страдат от наплив на ученици и ще гледат тъжно каките и батковците, които си отиват на обяд? Да не забравяме, че в училище няма легълца за почивка следобяд. Да го хванат тоя, дето разпродаде детските градини..... И да помислим какво накара хората да прииждат масово в София и да няма места в детските градини?........

Tova e vekovna tradytzia v dyrjavata FANDUKSTANIA. Da ia vavedem i u nas! Bravo Boyko, i ti taka trygna na 5 godini s knijka (lichnio ne viarvam za knijkite ti ama ayde nali si general )

Знаете ли , в България просто сме свикнали да ни е лесно . Всичко ни се поднася на тепсия . Родителите ни ни гледат до 18 години , а при някои и до 30 дори , да не кажа и цял живот . Ето затова сме в такова цветущо положение . Тръгването по - рано на училище е добра идея . Така или иначе децата вече от малки са по - знаещи от нас на техните години . Да не говорим , че навсякъде в чужбина хората гледат децата си докато са на училище . После оправяйте се сами .

Абе хора, тая Фандъкова да не е спала в един креват със Сендов. И той по времето на бай Тошо беше правил подобни експерименти. Аз съм от това експериментално поколение. Е, няма да го допусна с дъщеря ми. Това са пълни безумия. Тя за това майка ми в 1-ви клас идваше да ми донесе учебниците и да вземе куклите от чантата ми. 1 година е от огромно значение в детството. Нека си я изиграят децата. Освен това е доказано, че децата до 7-8 години не могат да задържат вниманието си повече от 30 мин. Е, какво, 15 часа по 30 минути ли ще учат на ден, за да го запълнят това целодневно обучение. Ей, от МОН ли сте, от кво ново вече сте, спрете се малко. Фандъкова, въпросът с детските градини се решава със строежа на ножи такива, а не с нови МОЛ-ове и вадене на децата на 6г. от ОДЗ-тата. Ама и даскалките в 1-ви клас ви уверявам, че хич не са в час със работата с толкова малки деца. Видяла съм го от опита на моите дружки. Която пусна детето си по-рано, изпищя. Ама как не се сетих, че ще се потрошат едни пари за обучения, семинари, командировки и аперативки. То сигурное защото съм тръгнала на у-ще на 6г. И стига сравнения с Англия, Белгия или САЩ. Там до 3-ти клас гледат хамстери, рибки и хлебарки из стаите в у-ще и учат с кубчета и картинки цветовете, буквите и цифрите. Едва в колежа се засилват и там е наистина качественото им образование.

Това не вярно! Да, децата са по-информирани, справят се лесно с всякакви електронизирани играчки, компютри и пр. Но в същото време психолозите в чужбина доказват, че за сметка на това достигат по-късно до емоционална зрялост. Защото докато се занимават с видеоигри, Интернет и пр. се лишават от свои собствени реални преживявания, в които трябва да взимат решения и да изграждат чувство на отговорност и реален поглед към живота.

Пълна глупост!Понеже не могат да решат проблемите с приема в детските градини и това измислиха.Дано не се стане така,защото ще е жалко за децата.

Поправка - Образование. Мен ме гледаха баби и затова съм тъп.

Много сме далече от образованието в Европа!Затова нашите деца, са натоварени много повече от необходимото,учат с часове за да си решат домашните и наизустят материала,страдат от късогледство,гръбнач изкривявания,високо кръвно и психически депресии!

Не бъдете егоисти и стига с тези глупости че на децата ще им бъде отнето детството.Щом поюти всиюки деца в Европа,а и не само тръгват на уюилище на 4-5 години,защо и нашите да не стават ученици на тези възраст.И нека да не забравяме че това няма да е никакъв тормоз за децата защото всичко ще е под формата на игра и всяка информация ще им бъде поднесена по подходяща за тяхната възраст информация.Никой няма да седне да тормози децата и да им пише оценки.Раберете бе хора,че ние родителите сме егоисти.Децата си искат своето-контакти със други деца,а и на тази възраст са толкова любознателни че всичко попиват.По-добре ли е да стоят у дома с баба и дядо? От друга страна се чудя на големия брой родители който роптаят срещу това-кой се грижи за децата ви докато сте на работа или просто не ходите защото е по-лесно да си имате извинение да сте си у дома?Хайде вземете се малко в ръце и помислете трезво кой е по-добрия вариант-с деца или затворени м/у 4 стени у дома.Това си точно като детска градина,но в училище.

А Тоше, ще ти минат чедо тиа мисли като станеш родител. На 19 обаче бях вече от 2 години завършила гимназия, щото тръгнах на 6 и тогава учехме до 11 клас. Бях работила 2 години, учех задочно и псувах родителите си че съм тръгнала толкоз рано на у-ще. То знам, на тая възраст всичко що лети, се яде, ама аз тогава трошах по дискотеките собсвени средства, а майка ми дори не подозираше че получавам повече от нея. При това от сега да уточне, че работех в държавно предприятие, а не най-древната професия. А пък съучениците ми излизаха вече от казармата, Ама ББ обеща, че ще върне задължителната военна служба, споко.

aman ot nedoklateni - abe borisov ako shte vzimash jeni vuv vlasta aide molia ti se gledai da sa naebani che glei prostotii izmisliat - tova si e reshenie na roditelite dali shte si dadat deteto po-rano na uchilishte zashtoto na 6 e PO-RANO!

В статията съвсем ясно е казано НА 6 ГОДИНИ ДА ТРЪГНАТ В ПЪРВИ КЛАС.Прочетете го отново и се опитайте да го осмислите.Тази реформа цели единствено икономии и по-ранно включване в сферата на производството за голямата част от завършващите средно образование.Много от децата на 3 години не могат дори да говорят,нуждаят се от сън и почивка.Недопустимо е най-бедната държава в ЕС да се равнява единствено по начало и срок на учение с останалите.Промяната ще е престъпление спрямо нашите деца и внуци.

Най-много ме впечатли структурата на министерството. Ще има три зам. министри: за средното образование, за висшето образование и за МЛАДЕЖТА. Изхождайки от това направих заключението, че среднистите и студентите не са младежи, а....вероятно някакви извънземни. Колко трябва да си неграмотен да измислиш такава структура на министерството. В това министерство на образованието няма ли поне един математик, който да обясни на министърката, че множеството младежи включва и подмножествата студенти и част от подмножеството ученици в средното образование. Това е все едно да кажеш, че в България има български народ и жени.Доживяхме да видим неграмотен министър на образованието.

Това е начин министърката да намери работа на повече учители.Не ми е ясно къде точно ще се помещават тези забавачници? В училищата ще слагат ли между чиновете походни легла за дечурлигата? По цял ден ли ще стоят петгодишните? Кой ще ги прибира, ако са на половин учебен ден? Министърката няма ли да се поинтересува първо от мнението на родителите? Кой и дава право да си прави експерименти без съгласието на родителите?

Противник съм на подобни експерименти с децата. В други страни тръгват на 4 или 5 години на училище, но просто го наричат училище. Децата играят много, обогатяват представите си, социализират се. А тук, идете в детските градини - седят като наказани и слушат тирадите не учителките. Ако го направят задължително от 5 години децата ще се съсипят. Нашата образователна система не се нуждае от формални външни реформи, а от вътрешна реформа, т.е. от промяна в начина на работа с децата. Само тогава те ще станат грамотни и ще ходят с желание на училище. Пак не намериха кого да попитат и да поискат акъл, а измислиха чути от някого глупости, които да представят като велика реформа. Ще има революция на родителите. Освен това нали щяха да правят икономии. Нов учебен план изисква промяна на програмите, промяна на учебниците. Това ще струва много пари. Махат 13 клас, но материалът щял да слезе надолу. Той и без това е на такова научно ниво, че затова никой нищо не разбира и не знае. По-добре да олекотят учебното съдържание и да го направят разбираемо за младите хора. Само зубрачи произвеждаме с тези наукообразни творения. Май нямат мозък в главите.

Кой ще плаща целогодишното целодневно обучение. Нали преди закриха занималните, защото нямаше пари. Освен това как ще накарат задължително бебешорите да стоят по цял ден в училище. Това изисква легла за спане. А и не всички родители ще са съгласни с това. Никъде в света няма задължително целодневно обучение. Който го казва, няма представа от образование.

И какво, драги? Еуфорията свърши, идва изтрезняването. Я вижте всеки един от министрите с какво започва... къса е политическата ви памет, къса е. След 2-3 месеца предизборните обещания на някои партии ще са забравени, защото... лошото свърши, идва интересното.

Сигурна бях, че много хора ще скочат срещу тръгването на училище на 6 г. Само не разбирам защо? Децата на 6 г. са абсолютно готови вече за училище, аз самата и хиляди мои връстници бяхме 6-год. първолаци ;) Какво толкова страшно има?

Вие не сте наред. Детството на децата да не приключва в 1-ви клас ?!? Смешни хора. Ама нали ви ги гледат в градините по цял ден и то почти безплатно, няма да искате я - нормално.

ГЛАВНАТА ЦЕЛ НА ТАЯ ПАСМИНА Е ДА НИ ВЗЕМАТ ДЕЦАТА КОЛКОТО СЕ МОЖЕ ПО ОТ РАНО,ДА ГИ ОФОРМЯТ ПО ТЕХЕН КАЛЪП, ДА ИМ ДАВАТ ОГРАНИЧЕНИ ЗНАНИЯ /ИЛИ НЕЗНАНИЯ/, ДА ИМ ПРОМИЯТ МОЗЪЧЕТАТА, ЗА ДА ГИ КОНТРОЛИРАТ ПО КЪСНО КАКТО ИМ Е УГОДНО

ПРестанете с теэи интусияски експерименти децата да тръгват на училище от 6 годинки оставете децата да се наспят да пораснат эдрави и готови эа 1 класна 8 години.

g-ja fandakova luda!

Моето дете тръгна 6-годишно на училище, справяше се отлично и сега е така. Ала как се е случило с моето дете, с което се занимавах много в къщи, това не е толкова важно. От единичните случаи прибързани обобщения не се правят. По-важното е, че липсват смислени обяснения на инициативата - заявява се: Така е в програмата на ГЕРБ и това е. Не може да се правят реформи, без да се аргументират пред обществото. А в случая с реформи, касаещи образованието, следва да се има предвид психо-социалното и морално развитие на децата. За това си има теории в световната психология и един министър трябва да ги познава, разбира и превръща в управленски политики, които да обясни достъпно. Ако иска обществото да последва.

Имам предложение. Направете задължителна (ама наистина задължителна) група в детските градини. След това нека родителите да решават дали да си оставят детето в подготвителна група в детската градина, да го дадат в такава в училище или да го запишат в клас на 6 години.

Най-добре на 7-да се наиграят.

УЧИТЕЛИТЕ СА ТЪТИ И НЕ ИМ ПУКА ЗА ДЕЦАТА НИ. ПЪРВО СЕ .ПИТА КАКВО РАБОТИ ТАТКО ТИ? СЛЕД ТОВА РЕКЕТ. СЛЕД ТОВА ТЪПО ОТРОЧЕ С ДИПЛОМА И Т.Н. ПОСЛЕ ОТРОЧЕТО СТАВА ДОКТОР, КОЙТО ТИ ПРАВИ ИЗКУСТВЕНО ДИШАНЕ ЗА ДА ТЕ ПИТА КАКВО РАБОТИШ, А КАКВО РАБОТИ ТАТКО ТИ И ИМАШ ЛИ ПАРИ ДА ТЕ СПАСЯВАМ ЩОТО ВСЕКИ СЕ СПАСЯВА ПОЕДИТИЧНО И АЗ СЪМ ЧОВЕК А КОМШЕЯТА МАНГАЛ КАРА ДЖИПОВЕ НОВИ БМВ И МЕРЦЕДЕС БЕЗ ДА Е УЧИЛ И ДО 8-МИ КЛАС А ПОЛИЦИЯТА НЕ ГО ПИТА КАКВО РАБОТИ ИЛИ ТАТКО МУ КАКВО РАБОТИ ...И Т.Н.

Категорично против съм да тръгват децата на 5 години,пък било и на детска градина.Аз съм учител с над 35 години стаж.В Англия когато го въведоха да тръгват от 5 години,когато тези деца станаха на 20 изследванията на психиката им показа,че това е било грешка.Оправете учебниците,защото от тях децата просто няма какво да научат.Ревизирайте и учебния материал.В Гърция събиране и изваждане на дроби се учи в 7 клас,при нас в 5,такива примери има колкото искате.За да се развиват правилно децата трябва да имат свобода,а в училището има правила,не унищожавайте детството им.Жалко,че Ви повярвахме г-жо Фандъкова,минали сте през всички фази на израстване до министър.Има други по-належащи неща,не е това най-важното,после трябва да се обсъди с родители и учители.

Най-точната формулировка на замисъла и бъдещите резултати.Ще излизат тип нахимовци-суворовци.

Външното оценяване като организация НЕ дава възможност да се оценят обективно знанията!!! Доказателство са резултатите от турските райони, както и от много от малките населени места - преписва се , подсказва се..... и в гимназиите ще се напълни с трудно говорещи и разбиращи български език, за сметка на умните деца!!! Тази система е в ущърб на можещите и знаещите!!! Изпитите са по-добрия начин за подбор!!!

Ти може би си тръгнал на 4 и не си стоял пред блока да затъпяваш, но си останал НЕГРАМОТЕН! Какво си образУваш по-точно???

Браво! Още едно изключително правилно и далновидно държавническо решение на новото Правителство!

Моля Ви господин Борисов, не разрешавайте да унищожават децата ни като ги пропъждат в училище на 5 години! Само изрод, който не е човек може да лиши хорските деца от ласки и детство! И като завършат училище вместо на 18 на 16 години какво ще правят тези деца??? Хара, моля ви нека не позволим тази гавра с децата и с народа Български! Госпожо Фандъкова, отстъпете или бъдете проклета!!

Преди 17 години пак на властимащите им беше хрумнало децата да почват първи клас на 6 години. И даже ми се заканиха, че ще глобят мен - като майка, която отказа да си прати детето си на тази възраст в първи клас. И какво? Аз не я пуснах - не можаха да ми наложат. И не ме глобиха, щото не им стискаше. Дъщеря ми завърши елитно училище, сега е студентка. Какво, свърши ли се света, като тя тръгна в първи клас на 7, а не на 6?! И сега да беше - пак щях така да постъпя. Да не се опитват новите властници пак да експериментират с всичко наред - това няма да доведе до нищо хубаво! Най-малко да се пробват да експериментират ПАК с децата ни! От 20 години все на някой новоизлюпен министър му хрумва нов експеримент. Затова е такова и образованието ни...

до5 годинио децата нямат толкова добре развита имунна система като тези на 6,7 всяка година е от значение в тази възраст,за задържане на вниманието да не говорим

Брей........прости министри до сега България не имала толкова много едновременно в едно правителство

Аз също съм ходила на целодневно училище . Там си учехме уроците ,учителите ни помагаха ако нещо не разбирахме.Ама сегашните деца не отварят след обяд учебник.И какво ще им стане ако вместо 2 часа да висят на компютъра прочетат нещо.Днешните родители много ги е страх децата им да не се преуморят , то пред монитора не е уморително.Ох мойто дете вече е голямо , но ми е жал ,че децата са неграмотни ,а по-добре от учителите все пак няма кой да ги учи.

Като давате за пример Англия и други западни страни, искам да споделя, че преди няколко месеца прочетох в специализирано английско списание за родители, че английските деца са едни от най-нещастните в света. И като обосновка посочваха, че децата са лишени от свободни игри, че непрекъснато са поставени в рамките на т.нар. structured play т.е. детството им е организирано и контролирано по начин, който нарушава естествения процес на развитие. И за тези, които разбират английски, ще цитирам от списанието една малка част от статията: Recent research by Unicef came up with the alarming finding that British children are among the unhappiest in the developed world. And they identified a key factor causing this as the marked decline in unstructured play. Modern-day restrictions are not only hindering children from developing co-ordination skills and impending their imagination and emotional development, there's also the growing problem of childhood obesity. И това е само част от проблема.

Mahnete van6noto ocenqvane,to ne e realno,tormozqt se samo dobrite deca,a na drugite se podskazva,prepisvat, da ne se izlaga u4ili6teto.Taka e ,povqrvaite mi,izli6no e!

Ба.ти простите хора ....................