Едва 2% от българските ученици могат да работят в екип

Учениците в Сингапур имат най-високи резултати в иновативен модул на PISA 2015. Българчетата имат резултат под средно ниво.

Обратно в новината

Коментари - Едва 2% от българските ученици могат да работят в екип | Днес.dir.bg

17-11-2017 20-11-2018

Коментари

Ами то тъпо стадо дебили се манипулира и ръководи къде-къде по-лесно от образовани и мислещи хора със собствено мнение, базирано на знания и умения. Грешките от соца са взети под внимание при прилагане на пропагандни клишета и масата активно се чалгаризира! Скоро ще е като тесто в ръцете на менторите ни. И изгледи за спасение няма!

Пълна идиотщина в образованието дирижирана от МОН. С всяка нова реформа глупостите се увеличават по експонента. Като филтрираш броят на учебните в която и да е онлайн книжарница по критерия "помагала " за втори клас примерно - по български са над 100 - "помагала-бъркала" - лабиринти, ребуси, загадки, ... Интересно как ги одобрява МОН - би трябвало да минат през експериментални училища, да се види какви са резултатите и чак тогава да ги препоръчват. Върнете "рибния буквар" и ще ударим 100%.

Ами да не им задават трудни задачи. Такива учители да се наказват!

Очаквано.

Българската образователна система трябва да се откаже от експериментите и подигравките към обучаваните, защото иначе се формира отчуждение, съпротива, неуважение и непризнаване към нея. И не може на тази база да се правят изследвания за нивото на обучаваните.

Според определението на ЮНЕСКО, функционално грамотен е този, който може да участва в дейности, в които грамотността е условие за ефективно функциониране на неговата група и общност и която му дава възможност да ползва четенето, писането и смятането за своето усъвършенстване и за развитието на общността. Големият извод е, че от това как решаваме всички проблеми, свързани с изоставането във функционалната грамотност на днешните ученици, зависи развитието на страната ни утре.

а бе ще доидете на иво христов на изказването маи... ха ха ха и да го изгоните от парламента това няма да промени нещата ...

И после един контингент от 90% реве: Ние не сме дебили. Когато фактите говорят, дори Боговете мълчат.

Пич, как ще ударите 100%? С връщането на буквара ще ви падне мозък от небето на контингента ви от 90% ли??????

не е прав. Не забравяйте, че е участвал в правителството на Казимир Ернрот, така че не си мислете, че случайно е дошъл в България и искрено се е вълнувал за нас. Той написва първата история на българите - академичен труд, който дава много грешна посока на развитие на нашата историческа наука. Това може да се отдаде на липсата на много извори по онова време, а може и да е съвсем умишлено, защото подозрително съвпада с препоръчаната от Русия история на България. Не ми се вярва толкова време да живее в България, толкова много уж да ни опознае, както разправяте, а да не забележи, че не сме славяни.

Хубаво! Дали 2% от урравляващите ще могат да решават трудни задачи. А министърът на образованието и неговите съветници, които и един чужд език не знаят, а някои не могат и компютър да включат, нищо, че имат докторантури (незнайно по кой начин изкарани)! Рибата се вмирисва от към главата!

Как гледането на "Биг брадър" и споделянето на не знам колко часа от деня с ДинЬко и компания допринасят за функционалната грамотност на учениците?

така разправяли на Найден Геров, ама като ги ударил в земята с годишните изпити, си уволнили учителите в гръцкото училище в Пловдив.

Нивото на знания - ниско, дипломите за висше образование - безчет.

Тук 2 % могат да решават трудни задачи, а в по-успешните страни - 8 %. Според Вас в успешните страни 92 % също са дебили, така ли? Ето на това казват, неспособен да осмисли непознат текст.

гледай си в огледалото, щом държиш да си общуваш с дебили и не разсъждавай върху непознат текст, че хич не ти се удава.

От вас освен чисточи на руски гъзя с език наистина нищо друго не става

Няма защо да се чудим. Това беше заложено още в началото на промените и сега вече берем плодовете. Нали всичко при социализма е било лошо? Защо тогава нашите деца печелеха награди във всички области? Защо нямаше неграмотни? Излиза, че управляващите са изпълнявали поръчки за унищожаване на постиженията ни като нация, а народът е бил глупав да вярва, че това е светлото му бъдеще. Каквото търсихме, намерихме го! На кого да се сърдим, ако не на себе си?

извън темата Бащата на Слави Трифонов е починал.съболезнования

Да наистина, защо са им умни хора? С пълна сила върви процеса на опростачване...с явната помощ на медии, кино, музика, реклама...Във всичко има скрито послание и когато човек все още не е станал просто консуматор и се опита да потърси и филтрира това послание остава изумен... пресен пример -реклама по ТВ на нац. лотария и двама възрастни хора търкат билетчета и правят скрити планове за какво ще похарчат парите...леко, на пръв поглед смешно и безобидно , но в действителност какво се получава: внушава се, че и те са като всички - подли хитреци с тънко сметкаджийство. Отнема им се съпровождащата старостта мъдрост и уважение, ...примери много...

Новото попълнение дебили. Урааа, скоро ще стигнем 90 процента.

Дори в африканските страни простотията не е издигната в такъв култ, както у нас. Простотия, необразованост, дебилизъм - както щеш го наричай.

И родителите така!

18 % полудебили и 2 % умни деца ! ПРи големите, възрастните хора, картинага е същата ! Не се обиждайте !

следователно 98% не се справят

сега отидохме в Африка. Издигане в култ?!?!? И пак дебилизъм. В България 0,058 % от населението има някакъв вид мозъчна недостатъчност. Това е факт. Другото са празни приказки. И аз мога да кажа, че професорът е 100 %-ов дебил, но трябва и да го докажа, нали?

Не виждам нищо притеснително в резултатите. Разглежда се РАБОТАТА В ЕКИП за решаване на проблеми. ВСИЧКИ западни общества, включително и България, са ИНДИВИДУАЛИСТИЧНИ, т.е. обществото цени индиеидуалистичните ценности, пред колективните. Нормално, първите места отиват в азиатските общества - ХонгКонг, Макао, Корея, Япония, Сингапур. В тези общества, ГРУПАТА се цени много повече от индивида. Не че има нещо лошо. Просто е различно. Това не значи, че нашите тийнеджъри са тъпи. А отделно, българинът винаги е бил много добър индивидуалист.

Е,И....Нали знаят кой е Гришо!!!!ОООООО ТО ТИЯ ОТ ПИСА НЕ ГО ЗНАЯТ!!!!!!!!Иначе щяха по това да определят СПОСОБНОСТТА на учениците...

Пропуснах заключението: ЗА КАКВО, ПО ДЯВОЛИТЕ, ТИ Е ГРУПА, КАТО МОЖЕШ ДА РЕШИШ ПРОБЛЕМА И САМ?

А 80% въобще не се справят!

И на теб ли Гришо ти бръкна в Г точката...

Напротив-в темата е....Кой се интересува от ОБИКНОВЕНИТЕ БЪЛГАРИ ако си нямат гришо и слави.......

кое време стана, хващайте водките и зарязвайте дебилската опорна точка!

Навремето ОБРАЗОВАНИЕТО И ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО бяха първа и неотложна грижа за хората......

Това което е сега е все още нищо. Ще усетим /който е жив и здрав/ дебелия когато държавата и всички отделни дейности в живота легнат на плещите на сегашните дупета.

Дебилите още не са нахлули тук....явно лижат гришо.....Пък и какво ли ги интересува образованието......То да не е мач,бира, реклама или търкане на билет от лотарията

Горкия Гришо заради папагалите от телевизията и радиото стана нарицателно!

То Дебили е имало по всяко време, по времето на бай Тошо също ги имаше, а и бяха началници на предприятия, но минало свършено, а в днешно време откъде идват тия 2 %. все пак имаме очи и виждаме какво става. Когато ние учихме ни заключваха докато не научим таблицата за умножение и сие, същото беше и при научаване наизуст стихотворения, и по това време, тъй като се държеше матура и не всеки можеше да бъде приет, а и да завърши висше образование, завършваха тези, които най-вече имаха средно образование с отличен 5.50 нагоре, езикова руска гимназия, НО... та от там излязоха много добри преподаватели, а те вече са в пенсионна възраст и виждаме на тяхно место(не всички разбира се), много по-малко знаещи, по ограничени, дори бих казали и без самочувствие учители, като научих, че е от село и в града дошла да преподава в хххх свят ми се зави , а и да споделя на съпруга си, той веднага само добри неща и затова не си правя труда. Връзките в Бг до там докараха много млади да напуснат бг, в очакване са, но като се върнат и пак обратно. А са много възпитани деца на мащеха българия, психолози, на запад, икономисти, но без връзки, а виж в парламента, кои са, не всички, но ... шмен ти каБели , явно чакат внуците им да завършат на запад и да ги устроят на добре платени службички , чуждото е лошо, нашето е най-убаво хахаха на хорото се хванали и жената казала, виж тоя гърбавия , колко е грозен, та жено й отговорила другата -- та това е твоето дете, така ли, олее, колко е хубав.., та и вашата работа същата на депутатите...

Малки дебили, сър

Увеличавайте заплатите на даскалите, докато стигнем успеваемост 0.02%. В голямата си част те гледат да мине часа и да си вземат заплатата.

И от троловете сороски...

За какво ли - ами най-малкото поради факта, че няколко глави мислят няколко пъти по-добре от една глава. А в твоя случай 5 Х няколко пъти по-добре, не се обиждай...

С учене. Но две страници в добър учебник са еквивалентни на не по-малко 20 в сегашните луксозни издания, заляни с цветно мастило и излъчващи отровни изпарения. А как се попълват тестове и ребуси и лабиринти на гланцова хартия, а колко тежи, ... Да живеят печатниците на депутатите и роднините им!

в образованието - свалят материал от университетите в началния курс, децата не са в състояние да се справят, дори и учителите и само тези, които почти денонощно ходят на уроци имат добър успех, а тези проучвания са гола вода от разни модерни какички психоложки.

Направих си труда да намера в нета резултатите от изследването, т.н. PISA Studie 2015. На първите 5 места са Сингапур, Япония, Естония, Тайпе, Финландия. В ранглистата Германия е на 16о място, САЩ са 25 място, Русия е на 33 място, България е на 46 място. Резултатите на Сингапур са следните, природни науки 556 точки, четене 536т., математика 564т. България се нарежда 16 места под средния резултат от всички участници. Резултатите на България са следните, прир. науки 448т., четене 432т., математика 441т. Скучна фактология на знанието. Колко по вълнуваща и затрогваща е реалността, в която се сблъскваме с истинските знания на децата ни!

Групите са... особено нещо. Очаквания резултат е СИНЕРГИЯ, т.е. крайния резултат да е повече от сбора на отделните елементи. Идеята е добра, но... МНОГО, МНОГО ЧЕСТО резултатът е точно обратния. Групата изпада в "групово мислене", при което членовете на групата просто следват мислите на лидера... и тогава стават сакатлъци, като резултатът е катастрофален. По подразбиране, колективните общества (азиатците в случая), са по-податливи на групова работа, поради културата си, която толерира групите. Индивидуалистичните общества работят много зле в група, защото това е естествено противоположно на културата им. Въпреки, че на мениджмънта много му се иска да не е така, заради потенциално по-добрите резултата на груповата работа. Затова е и това прокламиране на "Тийм уоркинга", "тийм плейърите" и разни други "тийм-работи". Ама на запад това рядко се получава.

Те с лесните не могат вие при трудните ги бутате:((( С такива образователни рИформи в трети клас събита и изважда с пръстите на ръката:(((и на никой не му прави впечатление от даскалята и техните ментори..""Учебниците'' 50% в картинки и квадратчета за оцветяване и попълване....ама иначе информационни технологии са вкарали нищо че сричат на български