Коментари - От днес пишат оценки за наученото от дистанция, но какво става с офлайн децата? | Днес.dir.bg

Като родител на ученици, учещи онлайн и въвлечен в процеса бих казал че заплатите трябва да се изплащат според часовете изработен труд. Учителката по математика има всеки ден по 6 часа и винаги е на линия и преподава на всички в реално време, все едно е в класната стая. Децата са доволни. Учителката по български за 3 седмици се включи 2 пъти и само написа - "научете урок номер .... и като се върнем в училище ще ви обяснявам" Мился, че не е чесно да им се дават на 2те учителки еднакви заплати.

Не че нещо, но младежът от снимката се джитка игричка :-)

Реално в момента децата учат по-пълноценно от преди. Защото както добре знаем, в училище често се "отбива" номера, всичко се преподава на тагадък, понеже трябва да има време за всичко натъпкано по учебниците и ония глупави помагала, в които попълват като машини. Синът ми да же се беше научил да решава грешно уравнения с едно неизвестно (само положителни стойности), използвайки изцяло грешни методи. Куриоз след куриоз. Благодарение на "дистанционното" обучение го хванахме и оправихме. Иначе кой знае кога щяхме да разберем, тъй като търчат по материала, попълват до полудяване, щуротии, и накрая в къщи не знаят къде се намират. В момента, след като отпаднаха спортовете, след като отпадна цялото ненужно съдържание (плява), измислените часове по технологии, лека атлетика с клякане и т.н. , изведнъж се оказа, че на всеки взет нов урок по математика се решават тон задачи. Едни с учителката допълнително (изведнъж учителите почнаха да отделят лично внимание на децата с нужда), други с родителите. Не бих се учудил ако втория срок тази година е единствения за последните 10-20 години, в които учениците реално да научат и затвърдят нещо, понеже има повече упражнения, а родителите добровнолно или насила, следят процеса и помагат. Може пък и да излезне нещо добро от цялата патърдия.

Но това не е дистанционно обучение, с каквото се хвали монистъра, а домашно обучение.

Царе сме на имитациите.

смесено е. Точно това, което трябва да бъде - учители и родители даработят заедно. А не едните, от страната на Системата да се големеят и да таковат таковата на другите. А някои от другите, оъкд а си хвътрлят децата в учлище и дачакат някой да им ги гледа.

Разгеле! Най-после разбрахме, че децата ни отиват на училище "да отбият номера". А това, че нещо не са разбрали, не е че неправилно им е преподадено, а защото са отишли "да отбият номера". Като ги оставиш цял ден в училище - часове, занималня и без да им обърнеш внимание вкъщи, какво очакваш? Може би учителят да прави онлайн учене на уроци и писане на домашни от 19,00ч. до .....?

Хайде да наричаме нещата с истинските им имена. До момента на моето дете НИКОЙ НИЩО не е ПРЕПОДАЛ. Дори спокойно може да минем и без файловете, които ни пуска госпожата, ако просто следваме последователноста на уроците. В тези файлове пише - урок номер еди кой си, прочети , реши или напиши, нищо повече. После снимаме с телефоните написаното и го качваме в платформа за да се брои за ПРЕПОДАДЕН материал. Госпожата регистрира, че е отворила снимките и в повечето случаи всичко е о.к. и как да не е, като съм му висяла на главата и всичко е пито платено. Он лайн обучението е за по-големи ученици и студенти. За по-малките е пълна пародия и имитация. Нямам против да им се плаща на учителите и те са принудени да се дзверят по цял ден по тези снимки, но да се казва че се преподава и че се усвоява материал е нелепо.

Съвсем добре си се оправят малките, имам две такива в начален курс. Само първите дни се наложи да им помагам. Ползват 4 платформи в момента. Смартфони нямат. Вместо това, обикновен телефон за връзка с най-близките, без интернет. Спестените от такси и от скъпи апарати пари използвахме за да им подарим лаптоп за Коледа.

АБСОЛЮТНО ПОДКРЕПЯМ МНЕНИЕТО НА Си. МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО ДА СИ ПОДАДЕ ОСТАВКА! ОТДАВНА НА ДЕЦАТА НЕ СЕ ПРЕПОДАВА, УЧИТЕЛИТЕ СЕ ТУПАТ ПО ГЪРДИТЕ, А ЧАСТНИТЕ УРОЦИ ВЪРВЯТ С ПЪЛНА ПАРА. НЕДОСТОЙНО Е !!!! УЧИЛИЩЕТО Е ДА СЕ УЧИ В НЕГО,А НЕ ДА СЕ ДАВА ЕЖЕДНЕВНА СВОДКА КАКВО СА НАПРАВИЛИ УЧИТЕЛИТЕ. И КОЙТО ОТ УЧИТЕЛИТЕ Е 5 ЧАСА ОН ЛАЙН /ТОВА Е ЗА ПЕРИОДА В ИЗВЪНРЕДНО ПОЛОЖЕНИЕ/, ДА МУ СЕ ДАВА ПЪЛНА ЗАПЛАТА,. ДАЙТЕ НА ВСИЧКИ! И НА ТЕЗИ УЧИТЕЛИ,ЗА КОИТО ТАЗИ БЕЗУМНА ПЛАТФОРМА Е ЗАТРУДНЕНИЕ !!! А ОТНОСНО ДЕЦАТА.... НА КОГО ОТ МИНИСТЕРСТВОТО МУ ПУКА ЗА ЛИПСАТА НА ТЕЛЕФОНИ И КОМПЮТРИ ПО ДОМОВЕТЕ?! ДА БЯХА ОРГАНИЗИРАЛИ ДОСТАВКАТА ИМ ПРЕДИ ДА ИЗИСКАТ ТАКОВА ПРЕПОДАВАНЕ. ДА БЯХА ДАЛИ ЛИЧНИТЕ СИ СКЪПОСТРУВАЩИ УСТРОЙСТВА НА СЕМЕЙСТВАТА БЕЗ ВЪЗМОЖНОСТИ. ТАКА НЕ СЕ ПЕЧЕЛИ ДОВЕРИЕ, ГОСПОДА!!! СЕГА Е ВРЕМЕТО ДА ДОКАЖЕТЕ,ЧЕ ВСЕ ОЩЕ ИМАТЕ ОСТАНАЛО ДОСТОЙНСТВО! НА ХОД СТЕ!!!

директно се учат на занаят - джебчийство!

Прав си. Дъщеря ми казва, че сега учат повече и дори си оправи успеха, който беше взел да спада напоследък. А ние дори и нямаме време да се месим толкова в ученето, справя се сама (все пак е вече 9 клас).

Така ясно се вижда кои деца искат реално да учат и кои само се разхождат до училището.

Нищо пълни глупости са това. Да махат извънредното положение което е измислено само и само да крадат пари всички европейски мошеници. Съсипахте живота на хората бе.

Си, взе ми думите от устата! При нас дори няма реална обратна връзка! От 16.03 до днес работим на същия принцип, но само един единствен път ни е поискан "свимков материал". През останалото време отговорите ни се приемат на доверие. Свидетел съм на безхаберието и на родителите. Някои очевидно пускат лъжливи съобщения, а после "преписват" домашното. Нямам против да си получават заплатите в пълен размер. Но съм против проблемът с малките ученици да бъде неглижиран - от ръковадството, учителя и минестерството! Не е честно да ни пускат сух материал за разясняване, без да имаме компетенцията на педагог. За жалост, опитите ми да променя този начин на "преподаване" претърпяха неуспех. Единственото, което успях да постигна е, че ни се изпращат линкове за видео в ю-туб. В момента разчитам единствено на уроците по БНТ-2.

Гъвкавата и почти "всестранно развита" програма в социалистическите години, достави на света грамотни РАБОТНИЦИ. Ония с по-големите дарби преди години вече се уредиха, без условие къде и как. Имаше програма от 80 години на миналия век, с цел:"Да вземем сърцата и душите на бъдещето на една страна" и ще я притежаваме! По-староверните, застанаха на "барикадите" вярващи, че те са двигателя на промените. Разочаровани, изчакаха, по - умните се реализираха, а слабите се асоциизираха. Мина време, дойде ново поколение, което ако имаше програма не за бедните, а за можещите, вече трябваха да живеят в условия, идеални за знаещите можещите и НЕМЪРЗЕЛИВИТЕ. Обаче именно последните са героите на ДНЕШНОТО ВРЕМЕ! Как бе преди "короноването" на гавазите за крале? Много просто-(""""елитна""""" гимназия), заради физическо присъствие "абонира" възпитаника с четворка! Как е сега: "Безделието ражда пороци"! И сегааааааа...отговорите на "задачите" се преписват апокрифно и представят чистосърдечно. Поставят се оценки на устен изпит, без въобще героите да са били в Нета! Писмения доказва скритите чутовни умения на "нашите" деца(ония, които искат пари за цигари, активи и да създават глутници от плюещи по "старите" в тоз момент, ония, които ако не получат своето вдигат ръка на родителя си). Дойде време разделно и удивен гледам шестици(6) от добре платени безделни(като подопечните им) УЧИТЕЛИ. Малка част от тез учители истински страдат(говоря и с такива). Всички са доволни, защото ГОЛЕМИЯ ПЛАН волю или не се изпълнява. Какво ще стане един ден, ако оживеят "финансаторите" на тез жалки 3 отборчета - родители, ученици и преподаватели??? Как ще се реализират децата ни: В чужбина-ама там веч само берачи на ягоди търсят? В страната НИ, таз на банкрутиралата икономика? Хрантутници на трапезата на родителите(докато издържат)? Бъдещи крадци, тялоотдаващи или убийци? Самойбийци или отцеубийци?