Нито един български ВУЗ не е в топ 1000 на световна класация на университетите за 2023-а
Пет африкански страни влизат за първи път в класацията
Обратно в новинатаКоментари - Нито един български ВУЗ не е в топ 1000 на световна класация на университетите за 2023-а | Днес.dir.bg
Коментари
Защо не съм учуден? Първо Гана има филиал на Ню Йоркския университет който е на 23 място и не е чудно че е преди СУ. Второ в България да станеш професор трябва да имаш публикации които не могат да бъдат приети в никое реномирано издание - например измислени псевдо конференции където половината от участниците оценяват работата на другата половина а двете половинки заедно са от една катедра….
"Ломоносов" е на 163 място. Верно не са цифнали и вързали, но в сравнение с евро-атлантическа България, са 1000 места по-напред. Дори са пред Гана. Когато коментират фобите в дира е хубаво да се огледат къде са и да не мятат само плюнки по Русия, когато са в лайна до шията. Congratulation morons!
Верно ли бе вата ? Искаш да кажеш , ченай-голямата страна в света може да се похвали с университет на "престижното" 163то място по класация от преди затварянето на пРассия ?
Само да кажа за незнаещите. Един от показателите е средна работна заплата. Поинтересвайте се, моя. И разни други западни ценности.
Кви университети бе. Софийския има 3то и 4то класиране. Над 50 университета на тая малка страна. Баси порното. Никой нищо не учи не смеят и да ги късат, че си взимат парите за взяка броика по вузовете. първи по неграмотност,дебели джуки, производство на нискочели тапири и тн. Там сме добри
Споко. Англичаните имат 92 и първо имаха Мей, след това Борката Джонсън, а сега Лиз Тръс... С тоя тем следващия ще е бурканче с домашно сладко хванало мухъл. :)))
Някой учуден? И по-зле ще става.
Кой сега е третия свят...?: "Университетът на Гана е с над 800 позиции преднина пред СУ "Св. Климент Охридски". "
Абе какво е това чудо ТОП 1000? Да е ТОП 3, айде да е ТОП 100 ама 1000 какъв ТОП е това?
НБУ, на кое място е...за един приятел питам ?
Как да попаднат когато учебниците са отпреди 30 години, технологиите в 19 век, за иновации , университетски изследвания и проучвания въобще няма да говорим.. 70% от професорите и доцентите са с незаслужени титли... Финансирането е на приет, неграмотен бунак, колкото повече, толкова повече... Пълна порнография, пълна..
Учебник по механика от 70те или анатомия дали е по-лош от днешните? Щото някак си тези материи не се променят. Може би не са модерни, щото не са написани като комикси? Проблемът е от приема на куцо и сакато, минава през пускането на изпит само да си предал лист с името(за да не се губят пари от таксите ти), постоянното опростяване на материала и неграмотността на студентите заради липси от основното и средното образование. Иначе ще ти дам един пример в ИТ. Учебник от 70те по програмиране за компилатори на MIT(чел съм го руски превод от 80те). Почват с писане на компилатор на LISP. Всеки урок/лекция има упражнения и върви в курсов проект на студентите да напишат свой компилатор на края на семестъра. Днес в ИТ се почва с обекти, патърни и се стига до 1-2 задачи тип hello world за целия курс. Учиш бази данни, ама не как работят отдолу, щото не си и чел за структури от данни да ги разбереш, а те учат на 1-2 прости SQL заявки и дотам. Нивото е плачевно и хората всъщност все едно са гледали курс в ютуб 50ина часа или са прочели SQL for dummies(с тая книга даже повече биха научили). Приемни изпити? През 90те се влизаше с диференциални уравнения, матрици, тригонометрия. Днес им дават задачи тип "Ако басейн се пълни с по 10л/сек и се източва с 1/мин, за колко време ще се напълни?", които са по-скоро ниво 5-6 клас. Първи курс в ТУ се учеха ТРИ математики още първи курс. Стигаше се до двойни и тройни интеграли. Днес трети или четвърти курс не знаят какво е интеграл. Това определено не е проблем на стари учебници, а е до постоянно улесняване на преподаваното с цел да няма примерно 90% скъсани на изпитите, каквото е реалното ниво на студентите.
Диференциали и матрици се учеха в по-елитните математически гимназии в последния курс. Човека е абсолютно прав. Особенно за техническите предмети старите учебници са в пъти по-добри. Сега методиката на преподаване и изпитване и скапана, учебниците са написани идиотски и учителите са под всякаква критика.
Ей, чак пък матрици и диференциални уравнения (обикновени или частни?), но иначе, идейно си в правилната посока!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ОМГ Пловдив. 11 клас учихме точно диференциални уравнения и матрици. Накрая даже 1 седмица Кирчо Атанасов лично ни води нещо като мини курс по теория на графите. Говоря за далечната 1998. Тогава гимназията всъщност беше с години с първите места по олимпиади по информатика(Костадин Гъров- треньор на национала, който по едно време отиде в СУ) и математика(Васил Зарев, който беше треньор на национала).
При 52 университета с повече места за студенти от броя абитуриенти какво да очакваме? Даже в специалности като стоматология и медицина вече пускат класирания по диплома за средно и матура, а не по изпит, защото взелите изпитите не стигат. А средният ни среднист според някакви си там изследвания като Пиза, дето нищо не значат, не може да чете половин-една страница текст с разбиране и да отговори на въпроси по него, не може да си напише понякога и името правилно. На матурите някак си под половината хора почват задачата с въпроси по текст, а единици я решават, но това грам не е проблем. Нормално в света е по университет на примерно 1 милион население или да имаме 5 до 6 университета. Тогава бихме могли да отсяваме некадърните и да се гарантира, че има конкуренция и само ставащите влизат. Тогава няма да се водят занятията по нивото на най-слабите, за да няма изоставащи на изпитите, а ще са по нивото на умните и желаещи да учат. Но това са мечти, защото бизнесът си е бизнес, даже да е в образованието. При това освен намаляне на броя ВУЗове не би трябвало всеки да има икономика, право, мениджмънт, информатика, като сега. Каква информатика точно се учи в университет по строителство или селско стопанство? Няма как да вадиш хора с диплома и 0 умения и да си топ или даже нормален университет. Тия места над 1200 означават, че нашите университети изобщо не са на средно европейско ниво. В света има към 200 държави. В тях да има средно по 10 университета, пак отиваме някъде на нивото на Зимбабве примерно.
Аз като бях студент преди 20 години СУ беше на място 600 а ТУ на 1200. За 20 години СУ се срина. Гласувайте за ББ. Скоро един от най-древните народи на света няма да има университет в топ 2000. Това е срамота, но на вас какво ви пука, като сте с купени или падарени дипломи.
Но пък на първо място в света по брой на професори на калпак, и по-най-светкавично ставане от г-н Никой до г-н Професор. А образованието... на кой му пука.
Е как така!? Нали Харвард бил скапан, вече не бил това, което бил. Щом Киро учил там не ставал...
Ами скапан е. След като тиквун не е завършил там...
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}