Коментари - Горанов: Има риск от масови фалити на университети | Днес.dir.bg

Дрън дрън, празноглавия. Какво общо има това да си добър програмист и познаването на определен софтуер, това изобщо не е "едната страна". Много хора могат да работят много добре с даден софтуер и не са програмисти. После, за да си добър програмист изобщо не е нужно да е съчетано това със солидни знания в друга област. Такива приказки може да ги каже само човек, който хабер си няма от нещата. Когато хората правят сложни проекти, които съчетават различни научни области - събират хора, които са специалсти в тях. Програмистът може да си няма хабер от икономика и да създаде най-великия банков софтуер, ако икономистите му в екипа са достатъчно кадърни да му обяснят какво и как искат от този софтуер. Оттам за програмиста е просто реализация на един алгоритъм, без да го инстересува техническата същност (икономиката и банковото дело например) зад този алгоритъм. Аман от дървени философи без грам практически опит в тая държава. Я да копате картофи всички кандидат ай-тита, че май за друго не ставате наистина. Всеки цървул програмист иска да стане щото модерно и добре платено...

университетите раздуха програмите и специалности от които никой няма нужда с ЕДНА ЕДИНСТВЕНА ЦЕЛ- ПОВЕЧЕ ПАРИ КЪМ ОСНОВНАТА ЗАПЛАТА НА ПРЕПОДАВАТЕЛИТЕ. Така напр. в СУ един професор стига благодарение на курсове с 3-4 студенти в него 1600-1800 лв. заплата при основна 1000-1100 лв. Студентите излизат със специалности от които нещо не произлиза като реализация. Същевременно всеки завършил бакалавър взима магистратура. Критериите са много занижени. това допълнително пълни портфейла на преподавателите. Качеството на тези магистрати е по-ниско от средноевропейското.

Като гледам, и ти се плод на образУвателната система - образувала е поредния кретен! А за ИТ специалисти няма глад. Има глад за добри специалиссти, на които да не се плаща подобаващо. Затова някои си мечтаят за индийци или други такива "специалисти".

Университетите са дори с по-голяма важност от средното образование, защото държава само със среднисти е държава без научно развитие, без високи технологии. Аз не искам нито за себе си, нито за бъдещите поколения да бъдат само ратаи на чужди фирми и общи работници! Напълно те подкрепям за това, че училищата (както и други социално значими обекти) не могат да бъдат така елементарно разглеждани като финансов отчет, който на края на годината трябва да е на плюс! Този бюджет не е само за покриване на разходите за луксозните автомобили, но е и за дотиране на всички важни дейности от които ти зависи развитието на нацията!

Фалирането на Университети в БГ си е един нормален процес. Не може държавата до безкрайност да поддържа различни ВУЗ-ве при липса на ЖЕЛАЕЩИ да учат в тях и при ЛИПСА на работни места в икономиката на страната. Социализмът свърши преди 26 години и е време да се съобразим с реалността!

ужас не знаех че университет е социално институция.

Ама ти на кой свят живееш?! Хората, които печелят добре в България работят по този начин - денонощно! Освен ако, разбира се, не са в някаква схема по източване на държавни пари, там може да си лежиш спокойно и да си докарваш дори милиони. И аз работя на почти денонощен режим, за да си докарвам добри пари, и аз искам да отделям повече време на семейството си, но не мога. И всъщност аз какво предлагам за университетите? Естествен отбор, да останат малко, но с добри преподаватели, които да са добре платени и да не им се налага да хвърчат по университетите. Ама сам знаеш как се нароиха преподавателите с идиотските методи за хабилитация, повечето от тях като не стават за преподаватели ще са по-полезни в други сфери на икономиката, познавам немалко такива хора.

знам кои учат в Слатина ;) като ми кажат предучилищна педагогика - ясно, стига толкова ГолЕм педагог си, вече целта на живота ти е да се бориш за оценяване на труда ти - сакаш заплата 1000лв. за нищоправене казах

Тенденцията на правене на кардинални обобщения, на базата на единични случаи, показва също ниска култура и образованост... Вие коУега, всъщност, какво точно образование имате?!... Интересно е все пак да се разбере, от каква гледна точка и с какъв аршин "мерите" другите!

Идиот и без половината университети можем и по качествено и НЕплатено дипломиране ще има ама от фалите на много фирми за което пет пари не давате а само товарите административния рекет пари и за вас няма да има

А ДАНО !!!! ДАЙ БОЖЕ ....

Това в коя държава го има?! Не си ли чувал, че социализма отдавна свърши???

Горанов: Има риск от масови фалити на университети От масовото откриване на университети фалира висшето ни образование. Сега всичко това , което бе създадено най-вече да събира едни пари от студенти, без да може да им даде адекватно образование ще си отиде.

истинската реформа трябва да намали бакалавърския курс на ТРИ ГОДИНИ. При сгъстяване на програмата и оптимизиране, така че студентите да не стоят в кафенетата и да си чоплят носа или да ходят на работа и да се явяват само на изпити. На сесия да има между -10 изпита, така че цяла година да се готвят. Да се премахне асистентската степен, особено в хуманитарните науки и да се наблегне на семинарните работи, курсовите работи и участието в дискусии по време на лекции. Да се направи магистратурата ГОДИНА И ПОЛОВИНА и там да попадат тези с успех над 4.50 мин. Да се засили езиковото обучение през трите години бакалавър.

Оценката ти за това, че висшето е по-важно е много грешна. И не защото не е по-важно или е по-важно. Нито едното, нито другото. Такава оценка не може да се поставя. Като начало, без средно образование, висше изобщо няма да съществува. Не може да кажеш че покрива на къщата е по-важен от основите и, нали? И двете са важни за една къща. После, хората не са с еднакви качества, не е възможно да произвеждаш само вишисти, а и не е нужно. Ти може да не искаш твоите деца да са ратаи, което е добре, но твоите деца може да намят способности за повече от това, така че, средното образование може да им даде солидни основи и да ги направи достатъчно умни и достойни хора, които да имат пълноценен живот и без да са професори или висшисти. Доброто средно образование вдига като цяло качеството на населението на една държава. Много е изкривено разбирането за много неща на много хора и това води до огромни проблеми.

в Перник ще фалира ли?

"висшите" учебни заведения са повече от градовете в Германия.Автономията на вузовете е пълна дупка ,а менажирането е равно на нула.Като прибавим и специалности ,които са без всякаква практическа приложимост е ясно защо се увеличава пътникопотока на Терминал 2/или1/.Лош материал,калпави майстори,звеноводи-ръководители и резултата е ОООООООооооооо......

Така е, много си прав! В България е пълно с университети и с неграмотни! Или - ако трябва да си говорим като ИСТИНСКИ ОБРАЗОВАНИ И ИНТЕЛИГЕНТНИ ХОРА (а не като български доценти и професори), ОТ ГРАФИКАТА НА брой отворени университети върсус брой НЕобразовани хора в България ЗАВИСИМОСТТА И ГРАФИКАТА СА ПОВЕЧЕ ОТ КРАСНОРЕЧИВИ И ОЧЕВАДНИ, те са ... ОБРАТНО ПРОПОРЦИОНАЛНИ!

Какво значи "откраднато"?! Отиваш и виждаш "откраднатата" тоалетна, студентите работят на "откраднати" компютри и седят на "откраднати" чинове в климатизирани с "откраднати" климатици стаи.. Ех, така да се крадеше в тая държава!

Последният, когото бих защитила е тази тиква Горанов, но е прав. Не може да съществуват университети и театри без да има търсене. А търсене има когато хората имат пари. Там му е проблема на Горанов, всъщност не на него, а на онази мижитурка Рукарски, на икономиката. Егати скрития мишок, никой не го знае какво прави и свърщи ли нещо реално в този мандат. Щото като има бизнес, има пари, има търсене.

Такъв за закриване е Шуменския университет, всичкия мюсюлманин там завършва и постъпват на държавна работа в града.

Мечтата на българомразци и българоубийци като теб е България да престане да съществува. Това ли ще те направи щастлив?

хахах ми нормално БАААААААА то няма народ :) сигурно сме паднали под 4 000 000 .....

Сега нали било много модерно IT.Да увеличат бройките за IT във университетите, за да се отговори на нуждите на бизнеса.А останалите специалности да редуцират бройките на половина и университети като БСУ, ВСУ, Шумен, Русе, Габрово да бъдат закрити.

Реална криза НЯМА! НО! Има частни университети, които са с незапълнен капацитет! Затова - горанов предлага да се закрият държавни университети или да бъдат намалени местата и специалностите, за да може да се вдигне бройката на частните университети! ТОВА Е! Друго НЯМА!

Ама не го закриват ами са нарочили Великотърновския. Защо ли? Защото там не учат чалми. А Шуменския ПУЦ ще го държат. Ще държат и свищовския ПУЦ който е завършил тоя тъпак Горанов. За него ще има ли пари Горанов?

Спешно необходим е коррено нов закон за висшето обраозвание и реална реформа в сферата. Сегашният "нов" закон за виспето обраозвание и особено проекта на "нов" Закон за развитието на академичния състав са достойни за 50 години на мин алия век в СССР. Поредната имитация на реформи в Цирк Борисов 2. И двата закона бетонират статуквото и затвърждават комфортната среда за корупция и шуробаджанащина. Изобщо новият екип на Кунева се оказа поне толкова вреден за висдшето образаование, колкото и екипа на предходния министър Танев.

Щом като университетите са "социални институции" - /по-глупаво нещо не бях чувала/ предлагам всяко село с университет.Дори днес четох,че в ПУ не е запълнена бройката след второ класиране в специалност право.Завършила съм висше образование преди 1989 г. и тогава беше въпрос на чест да те приемат във ВУЗ,защото за едно място се бореха по 20 човека.А сега май за един студент се борят 10 ВУЗ.

Правенето на обобщения (най-напред да поясня това, а после ще минем и на прилагателното "кардинални") Е ТОЧНО ТОВА - изхожда се от единичното и конкретното и се опитват да се правят по-общи изводи, подход, който е всестранно познат и прилаган не само от неуки и невежи (тук си прав, това всъщност е и част от опознаването на живота и света от човека, детето по онова, което вижда и му се случва си прави съответните изводи и за напред, а и не само детето - ето и ти го правиш, а надявам се, че симинал тази възраст, макар че като гледам манталитета ти...), но на практика от всички, които са се занимавали с наука! Както е познат и обратния подход, да се изходи от общото към конкретното. Що се касае до намереното от тебе определение "КАРДИНАЛНО" (за обобшение),ами какво да ти кажа, ще бъдя прям, то просто показва колко наистина ти е акълът! Случайно да си чул и рзбрал за един подход, наречен хиперболичен, с цел някои по-трудн осхватливи (които например не знаят и разбират значението на думички като КАРДИНАЛНО, особенмо отнесени до наука във подобен форум) Естествено, че имам приятели, които са наистина много големи професионалисти и много уважавани и обичани от мен, вкл, и с научни степени и звания.. Ама какво ли съм седнал да обяснявам на разни ... От друга страна виждам, че някой явно се е засегнал лично пт личните ми впечатления, ТОЕСТ - РАЗПОЗНАЛ СЕ Е!

В България висшето образование е скрита форма на безработицата.Първо трябва да фалира и да закрият(ТУ) Техническия Университет в София.Той се управлява и ръководи от корумпирани комунисти бивши агенти и доносници на ДС. Разформировай и закривай докато е време.

Таман щяха да откриват университет в нашето село, и заговориха за фалити. База имаме -училището е празно от 10 години -малко ремонт и сме университет. Професори ще идват от съседния селски университет.

Цялото висше образование (подобно на цялото образование) има нужда от рязка промяна. Държавата е тази, която да сложи ред, т.к. тя е разрешила това бедствено положение да се случи. Най-добре е да се поканят хора от чужбина, които са експерти да оценят университетите (и институтите в БАН) и да предложат закриване на повечето. На останалите да се вдигнат заплатите, т.к. качествени хора с ниски заплати не може да се задържат. Въпросът е да се махнат политически толерираните некадърници, които години наред управляват образованието и науката в МОН, НС, и по университети и институти. Ще може ли политическата класа да се надскочи и в името на бъдещето на България да се освободи от протежетата си.

Ами да фалират.Ще останат най-добрите.И без това са повече от необходимото.Така е при пазарната икономика.Горанов да не пипа бюджета.

А, и само да прибавя, не ме наричай колега, ако обичаш. Колеги са ми онези, които са грмотни и добронамерени, а не лумпени с претенции. Колеги ше викаш на останалите от бригадата ви.

С идването на Западната демокрация първо свършиха децата за детските градини, после затвориха училищата, е как да подмине тогава вузовете?

Феодализъм, Корупция, Шуробаджанащина -> неадекватна кадрова политика, посредствени резултати, неадекватно образование и научноизследователска актиовност, опустяване откъм способни хора, все по-малко студенти, България на последно място по проекти по Хоризонт 2020, ...., банкрут на цялата система в БГ. 20 години без нито една смислена реформа доведоха дотук. А една идиотска - академичната автономия!!?? БГ патент.

Едни и същи преподаватели от 40 години, вече мухлясали, половината време говорещи неща извън предмета, с манталитет че студентите са боклуци, понякога казващи го в прав текст.И същите са несменяеми, защото нямало кадри.Влезеш в тоалетната - все едно си в кенеф на някой бардак.В коридора смърди на тоалетна.Базата стара.Е, каква мотивация ти дава тази среда.А навън чака работодателят да ти обясни как е в живота и че не е важно да получаваш пари, а важно е да работиш, даже ако ти забави парите с няколко месеца то е за твое добро, за да не си изхарчиш парите за море.Направо не реформа трябва, а закриване. И университети-започнете реформите с това да си ремонтирате кенефите да не смърдят, а после всичко останало.

С мъка на сърцето, трябва да кажа, че висшето образование у нас тотално девалвира. Миналата година, приемът в Пловдивския университет (един съвсем държавен университет) се осъществяваше... със събеседване. Същевременно, нашият най-добър университет (Софийския) е класиран някъде след 700 място в световната ранклиста на Таймс. (и ако някой твърди, че това е тенденциозно, Московският държавен университет Ломоносов е #60). Съответно, лайняни университети, с лайняни преподаватели генерират лайняни кадри, но ВСИЧКИ са с огромно самочувствие. И ако от просветното министерство не се огледат да видят това, ще си останем в батака... но като се има предвид, че повечето от служителите на това министерство са кадри на същите тези лайняни университети, не може да очкваме нищо по-добро...

Аз съм работещ програмист в България, на заплата от над 100 хиляди лева годишно. Работя, мъча се и доколкото мога решавам реални проблеми на реални клиенти, които плащат реални пари. Фирмата в която съм нает, изпитва остра нужда от още доста хора като мен. Има търсене от клиенти, ще има високоплатена работа и за тях. Но професорите, нито във ФМИ, нито в ТУ могат да дадат необходимите знания на студентите. Прекалено са далече от реалността какво точно се търси. За филиала в Каспичан на филанкишийския университет да не говорим. Много по-полезно би било за сериозните студенти в АйТи областта, да слушат лекции от някой външен, нещатен лектор от реално работеща компания отколкото от някой мухлясъл професор неизлизал никога от университета. Сигурен съм, че и компаниите биха отделили 3-4 часа седмично от времето на свои служители за академични изяви.

т.н. свободни университети во главе с НБУ, където се подвизават двойкаджии тройкаджии и измислени професори трябва незабавно да бъдат закрити!

Един пример, който е по-скоро от сферата на науката. В момента тече поредният безумен конкурс за проекти на ФНИ. Сумата на един проект за три години е 120000 лева. С всичките си ограничения, тези пари стигат за по 100-200 лева заплащане на колектива и по една командировка. Това е пъти по-малко от това, което е необходимо за качествени проекти. Стипендията на един докторант е 450 лева (още малко и ще е по-ниска от минималната заплата), което по-ниско от необходимото за живот в България, а в големите градове е още по-ниско. Сега или държавата въвежда ред и контрол за качество с определени механизми (изцяло оценяване от западни специалисти, без обяснения колко са добри в Молдова) и с нормални заплати. Или нищо няма да се получи.

Ми то професор може да се нарече всеки. Професор не е научна титла. Професор е просто преподавател. Не, че вече и научните титли не са компрометирани. Аз също съм професор на служителите си като ги обучавам.

Има нещо важно, което ми се струва, че не се разбира и осъзнава добре в България, понв от повечето хора, що се касае до образованието. Не, няма да говоря за посредствените и сбъркани учебници, за подготовката на преподавателите, за лошата материална жаза и унизителното заплащане... А за това, че освен никога небивалото за държавата ни ОГРОМНО КОЛИЧЕСТВО НА НЕГРАМОТНИ ХОРА В БЪЛГАРИЯ, от останалитр, от "ГРАМОТНИТЕ" е много голяма бройката на ... "ФОРМАЛНО ГРАМОТНИТЕ", така да го кажа. И ще се поясня, защото според мен това е не по-малко важно от броя на неграмотните (и точно тази бройка рефлектира КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО НИ)! Значи всички отлично знаем, е, може би не всички, че в изучаването на един език, дкл, и българския, на работата с компютър, или на електрониката и т.н. ИМА РАЗЛИЧНИ НИВА НА УСВОЯВАНЕ И ВЛАДЕЕНЕ! Ами точно така е и при образоваността и интелекта (което не е съшото) на един човек! Е, това имам предвид, че ако изключим неграмотните българи, ЗАБЕЛЯЗАЛИ ЛИ СТЕ КОЛКО ОТ ОСТАНАЛИТЕ СА ФОРМАЛНО ГРАМОТНИ? Надявам, се, че някои колеги разбират отлично какво имам предвид. Между другого това (такива) могат да се видят и тук в този форум.

Е гражданко като взима толкова един професор и надолу за асистента не смяташ ли, че основния проблем са парите, които се отделят за образование. Защо не проучиш в Евростат, дали има държава в ЕС отделяща такъв малък процент от брутния си продукт за ВО (като не отчитаме, че в абсолютна стойност той също е най-малък)

във ВУЗ-те влизаха умни и подготвени хора. Сега при т.н. демокрация куцо и сакато влиза в университетите, стига мама и тате да плащат...

Това е хубава новина - накрая ще останат най-добрите и смислени специалности. Трябва да се плеви от време на време, за да има добра реколта.

Истината е една единствена: трябва незабавно да се закрият неефективните университети, а кои са те ли? На всички е известно например колко университета в София имат филиали в провинцията - Техническите университет има такъв в Пловдив с повторение на абсолютно всички специалности, които са в София, в Сливен също има, а сега се готви да открие филиал в Кзанлък???? Кому е нужно всичко това? Нито ТУ София, нито който да е от тези филиали имат студсенти......нещо повече във филиал Пловдив например има катедри с 10 човека, което е абсолютен нонсенс, на всичкото отгоре непрекъснато удължават срока на преподавателите на трудов договор след навършване на 65 г.......Тези безобразия няма ли кой да ги види????????

то се вижда и от неграмотността на завършили и работещи като журналисти във вестници, телевизия и сайтове - елемнтарни правописни грешки...

Хе-хе, нали това е целта, българите да са прости и необразовани, така манипулацията и промиването на мозъци е лесно. Прочетете статията на бившия американски съветник на финансите, "Как Америка си купи България" - Пол Робъртс, ще ви стане кеф.... link

Голяма част от емигриралите българи си остават полуграмотни до края на живота си. Ограничено познание на новия език, ограничен речник. Което не им пречи да са полезни както на себе си, така и за обществото. Така, че думите масовост и грамотност не бива да бъдат насила съвместявани.