Проблемът на България е политическата класа, която от четвърт век обезпечава неграмотността в българското училище по формулата: повишени учителски заплати + липсващи училища + политически коректни учебни програми = неграмотност За да има качество на образованието не трябват реформи, а държавна политика, която има за цел ОБРАЗОВАНИЕ на българските граждани.

Ами тази другарка какво напрани,за да промени това?!?Защо "яде "парите на данъкоплатците и нищо не направи докато имаше власт,а сега се сети да прави отчети?Защо не промени системата на обучение,защо не прегледа поне учебниците на децата от 5 клас?Там започва деградацията!Неграмотно написани учебници,пренаписана история,несъобразени с възрастта на децата,натоварена програма,децата просто губят интерес и ако и всичко това се съчетае с деградирали учители....

Може би сте прав/а! Със сигурност проблемите не са един и два и не са от вчера! Просто бях потресен как след като толкова години анархията в училищата расте и расте, накрая всички (визирам най-вече медиите в последната седмица) се обавиха в защита на онзи учител и "ЗА" разчупването на училищната програма! Направо място не мога да си намеря от яд! Не стига, че на по 13 години пушат, друсат и се обличат като уличници (включително и на училище), ами сега всичко ще се активизира към реформи в посока на увеличаване на свовоеволията и липсата на дисциплина в училище!

Имам поглед на образованието през последните 23 г. от две деца с разлика десет години. Нито едното нито другото случи на нещо добро. Няма да коментирам многото бисери в учебниците - те са направо уникални ! Има едно простичко нещо , което никой не направи , а то е да НАМАЛИ обема на изучавания материал поне с 50 %. Хора наблегнете на общата култура, махнете безумните неща. С учебник по история спокойно можеш да убиеш човек ако го метнеш по него ! Хиляди страници с подробности ненужни и остарели. Е как ще запомнят нещо, как ще отсеят елементарните познания нужни на всеки ?

Аз пък винаги съм мислела, че човек трябва да бъде многостранна личност :) По-умни от мене твърдят, че "професионалният кретен" (тесният специалист) е просто винтче в машината и на едно по-висше ниво на развитие на обществото ще стане излишен и вреден.

Няма значение, че са неграмотни.Важното е да сме "разкрепостени" и да подкрепяме всякакви дивотии като прословутия танц в двора на у-щето. Пълна отврат, но нищо нали "децата" се забавляват, а училището е точно място за забавление. Уволнения както се писа "даскал" не може да носи това звание, той е лигльо, който се подмазва на подрастващите консуматори!

Таа д последно не схвана какво става из училищата тъдява...

Такива хора, които не са подходящи въобще за учители са подкрепяни отвсякъде. Пълна деградация. Неграмотността лесно може да бъде преодоляна с добре написани учебници. За това трябват учени хора и с истински познания, а не връзкари, които си нямат на понятие от писане на учебници. Лесно е да критикува, когато един министър на образованието си отива. А защо, ако е бил компетентен не си е свършил работата, а е допринесъл за още по-лошо образование?

Не разбира се, но имам приятели, които претендират да са кореняци(те и родителите им са родени в София) и мекат здраво.

Кое е лъжа. Заплатите на учителите в училището на детето ми получават над 1100 лева заплата. Училището е санирано и основно ремонтирано само за 2 години. Изглежда чудесно отвън и отвътре. Никога не са поискали 1 стотинка за нещо. Осигураха мултимедиен проектор и РС за стайте. Във всяка стая има машина за вода. Водата се доставя от родителите. Учителите са на ниво и са мотивирани да работят. Това показва, че директорът трябва да знае как се върши тази работа а не само да се казва директор. Когато стане директор на училище човек освен преподавател трябва да бъде и добър мениджър. А това не е толкоз лесно.

Това го разбирам като" на нас ни трябват по-високи заплати, а учителите са длъжни да работят качествено дори и да са гладни". Докато народа български винаги гледа някой друг да му свърши работата, някой друг да му възпита децата, докато той гледа в чуждата паница няма да се оправим. Или се обединяваме за по-добър живот като си поемем отговорностите ,или ще си ревем по площадите на различни групи и негодниците, които ни управляват ще си веят коня докато свят светува!

Крадливи и неграмотни управленци, просто поколение. Умните хора полагат усилия за образоване на децата си.

Абе много интересно като си хвърлите оставката чак тогава се почва да се приказва за проблемите в ресорът, до тогава всичко е по мед и масло!

стайте

Съдейки по това кой ни управлява - определено имаме проблем с грамотността.

Заявлението на мадамата зам. министър е истинско научно откритие , достойно на Нобел. То няма начин да не е с плод на многогодищна творческа работа и къртовски труд на поне няколко колектива, оглавявани от ней или шефа и, добрали се до такъв забележителен бисер на научното прозрение. Горд съм с вас ,съвременни творци на науката и образованието !

КАТО ЧЕТЕШ КОМЕНТАРИТЕ НЕ ЗАВИСИМО ПО КАКВА ТЕМА ЧОВЕК ОСТАВА С УСЕЩАНЕТО НЕ САМО НЕГРАМОТНОСТ НО И ПРОСТОТИЯ.

Как по-лесно се управлява масовката? Като и отнемеш възможноста да се образова. Ако всички отрасли работят според това което се полага, облагите за лидерите няма да бъдат същите, както ако се постави кол в спиците на въртящо се колело. Общо 682 училища са били закрити. Това е повече от красноречиво, какво искат от ръководството. Там трябва да се инвестира, а не в "палати" и Молове.

И ти си ярък пример.

Не знам за връзкарите, ама много от теи, които пишат учебниците, никога не са влизали в класна стая с ученици, за да преподават

Черната дъска отдавна е бяла. Да, има и плазми, и мултимедия... Ти да не искаш децата в 21 бек да пишат на глинени плочи или в сандъце с пясък!?

Никога не съм вярвал, че в бивша британска колония ще си намеря добра работа, само защото владея писмено и говоримо руски на много добро ниво. Английският и зад граница не се брои за чужд език, защото е задължително да го знеш.

Дамянова е проводник на идеите на глобалистите от NWO, поради което нямам никакво желание да слушам и чета изказванията и.Войната, която водят срещу нормалните хора не е само икономическа, но и всякаква друга.Искат /и успяват донякъде/ да съкратят до минимум детството на децата, после експлоатират родителите им и накрая се гаврят с пенсионерите. Въпросната трябва да бъде разследвана от къде и е дошла идеята за задължително институционализиране от 4 год.възраст на децата, а новия министър на образованието да внесе законопроект, който да върне задължителното образование от 7 години, както и да създаде рамка за домашно образование, за което се застъпват някои религиозни групи.Въобще е добра идея да се отмени цялото законодателство, създадено след 1995г.

В Турция така ли е?!

Съжалявам да го кажа, но човек с малко повече интелект с лекота би разбрал иронията в думите ми.. и ми се вижда нереално някой да ме просветява за незнайни за мен неща като бяла ученическа дъска и мултимедия! (Уау!) Ще се принижа до нивото ти и ще ти кажа две неща - 1. освен теб, всички други коментиращи разбраха, че "черната дъска" за мен не е задължителен реквизит в училищата в 21 век, но завинаги ще си остане нарицателно име, за класическата класна стая!! 2. изводите от 1.точка са си за теб!!

Проблем са лошите учебници. Даже в училища са казвали на ученици, че ще им диктуват уроците като лекции, защото учебник не може да изберат читав учителите(Разбира се, на децата лятото е казано да купят препоръчания от инспектората, че...). Но... Самата система е объркана. Защо? Оценяването го няма никакво. Натиска се всички да минават, да няма повтарящи и двойки, матури и външно оценяване се напасват да няма скъсани и среден успех при 50% неграмотни да е над 4, самите родители не търсят какво знаят децата им, а реват защо нямат високи оценки. Какво става в тоя случай? Започват деца, до 3ти клас не научават нищо, даже основни понятия. След това вече учителите няма как да предадат нищо ново, защото няма основата, но трябва да им пишат от 4 нагоре, та да няма недоволни. И? В 12ти клас завършват, 50% не могат да четат текст с разбиране, камо ли друго, на матурата 100-200 човека пробват частта за собствен текст от 10ина изречения. Влизат във ВУЗ, там пак е всеки да минава, че да има приходи от такси и финансиране, завършват, а инженер не знае що е интеграл, няма основни знания поне за определения в специалността си- монитор да бъде наречен компютър от компютърен инженер даже се случва. Никой не иска такива хора на работа и става 50% от младежите(до около 30г) да се водят категория НЕЕТ- не учат, не работят, нямат и идея да почват работа, защото не ги оценяват да им дадат такава по специалността и за над 1500-2000лв, каквато те и мама и тати мислят, че заслужават.

Пробелът с грамостността идва от политиката, която водят: огромен брой учебници от 1000 издателства, липса на покритие в матриала, тежки раници, някои учебници, като че ли са одобрени по втория начин и т.н. Дамянова да вземе да се ограмоти, за да са грамотни и потърпевшите!

Дамянова , ТОЧНО ТАМ СА И ЖАБЕТАТА , именно защото няма отпадащи има неграмотници с дипломи за средно и висше образование .И ТАЯ ПОЛИТИКА идва от 30 години от министерството и надолу до мен , как си представяш при 1000 лв заплата да пиша 2-ки и да стана безработен , по никакъв начин никой и нищо не може да ме принуди.А външното ви оценяване е абсолютна гвацня , нищо не можете да постигнете с него особено в тестова форма, и т.н. , и т.н.