Двойките на матурата в 12 клас удариха рекорд
Слабите оценки на матурата по български език и литература в 12 клас са 4189, а на втората матура - по 13 предмета по избор, "двойките" са 6460.
Обратно в новинатаКоментари - Двойките на матурата в 12 клас удариха рекорд | Днес.dir.bg
Коментари
Според моите скромни наблюдения причините за двойките са следните: 1. За двойките по математика в 7 клас - главно учебната програма, която не развива логическо мислене чрез решаване на текстови задачи, поради което учениците не могат да схванат условието на задачата, камо ли да стигнат до решение. 2. Учителите се договарят с учениците кога да ги изпитат. 3. Не се чете и не се пише, което води до плачевно ниска грамотност и обща култура.
AMI KATO NE PREPISVAT,KATO NE IM PODSKAZVAT TEZI,KOITO GI PAZIAT, , KATO E PRESTIJNO DA SI BANDIT I CHALGADJIA,.......TAKA SHTE E S UCHENIETO
12 Години Учат и Накрая НИЩО , Не грамотни ! 7 Хиляди ученици Неграмотни ! И никога няма да станат грамотни !
Много е зле положението с тези резултати! А още по-зле ще е, ако скалата не се напасва - среден за 50% верни отговори и по-тесни интервали нагоре! Аман от тази статистика - покажете истинското състояние на образованието!
Елате да видите първите четири блока на АЕЦ Козлодуй,на какво приличат след намесата на кривоустата и правете сметката за образованието.
ако родителите са бедни чалгаджии ясно е че децата им ще са тъпанари, учителите с тия мизерни заплати и условия на работа са в по голямата си част неудачници които не са успели да се реализират и не могат да създадът авторитет пред децата, обществото с преуспели личности за пример тип Пеевски също е пагубна среда за възпитание... надежда никаква докато управляват бивши ченгета
И тройките удариха рекорд , особено шведските по купоните! Затова са тренирани още от 10-11-годишни, само това знаят.А, и алкохолче плюс ганджа. И така до.....някое ръководно кресло или депутатски стол след време! Ужас! Заминавам си, няма значение къде, само по-далече от тия кретени.
Как тогава учениците успяват да стигнат до матури, след като на тях получават двойки, върху материал по който са били изпитвани и оценявани през годините? Кой е виновен в случая? Ученика, учителя или системата с делегираните бюджети?
Какво друго може да се очаква от държавното образование и от такъв некадърен министър? Каквито са държавните пътища, пълни с дупки, такива са и държавните училища, пълни с двойки! На всичкото отгоре Миглена Кухева има наглостта да продължава да лъже за статистиката за двойките! Кой им ги праща тия данни дето ги публикуват? Това не е ли в ресора на министерството на образованието или им ги пращат от Марс резултатите?
От сегашните училища излизат тотални неграмотници, с претенции за стартови заплати от 1500 лв. Нито бълг. език, нито математика. И никой не желае да следва технически науки, физика, математика, химия ... А после всички за еднакво "завършили висшисти" с претенции. Абсолютна духовна нищета.
"Двойките на матурата в 12 клас удариха рекорд" А до преди година-две, когато управляваше постКомунистическатаТурскоЦиганска коалиция, в някои краища на България, където почти НЕ говорят български език, учениците завършваха със успех по-голям от някои от елитните столични училища! ФАКТ!
Белята е когато бояджиите, чистачите и т.н станат мнозинство и останем без учители, лекари, учени
За какво ни е това министерство на образованието с този скъп и огромен щат като излизащите от училище са неграмотни!?пари на вятъра....
докато продължават да учат в пети клас за сложно глаголно сказуемо и за "образен паралелизъм" ще си изкарват двойките! Защо не вземе някой просто да им обясни простичко нещата на децата, може пък да вземат да ги разберат!
Дори в арабския свят няма по-дебилна програма за обучение. Преписва се защото не може да се усвой! Логика! Децата не трябва да бъдат претоварвани с толкова материал. Изучаването на предметите трябва да е насочена още от малки в една област както е в белите държави, та дори в арабския свят. Децата трябва да са насочвани още от малки да се обучават в сферата която им се отдава! Като не му се отдава математика, да я учи на друго ниво, а да се наблегне там където е силен. Кунева и ти нищо няма да направиш в образователната сфера. Ще продължим да произвеждаме грамотни, но неуки люде!
Ами виждаш го резултата какъв е от многото писане на мотивационни писма. Тая Ку явно само това е правила до сега. И ме разколебава как по-точно да я нарека : "безбрежно тъпа" или "необятно тъпа". Все на поетически определния ме избива, когато трябва да оценя тъпотата и.
Спокойно, драги зрители, кривоустата е подготвила нова реформа! Догодина двойките ще са още повече.
Абе то за мутри, чалгари, сводници и проститутки повече не им трябва! А, да не забравя и ритнитопковците...
Ами самите учители са с такива претенции - как да научат децата на нещо друго?! В крайна сметка в педагогическия влизаха хора, които не успяваха да влязат в специалности като Право, Икономика, Медицина... Педагогическата подготовка на учителите не се е променила от 70-те, 80-те години и 90% от тях нямат контакт с учениците... к'во училище, к'ви 5 лева?!?!
Изводите са,че който иска да чете и знае,учи колкото е необходимо.Колко много шестици и двойки.Айде сега отличниците в чужбина,а тук бедните и без пари.Честито да ви е на всички в България!
Крайно сексистко си се изказал и като всичко крайно не е и вярно. Като си бивш зубър, поне самочувствието оправили ти се или поостарелите красавици и сега ти пречат?
Тая пача е там просто за да си взима грантове за книгите който разпространява в САЩ защото стана драма, как е възможно политик да разпространява книги, а не издателски къщи или самите автори!
Вярно ли ? И знаеш ли, че по провинцията все още има малко, но качествени учители. Хора със съвест и любов към професията. Та тези хора се мъчат да научат децата на българска литература. И едва ли има значение кой е на власт. Пак политизилате нещата, а не виждате, че точно тези дрязги/безсмислени/ са причината България да изчезва.
Върнете програмите и изискванията от преди 1990г. Върнете ученическите бригади и казармата, които възпитаваха отношение към труда и дисциплина. Под звука на чалгата само хормона ги блъска и животинското от природата. Всички, които бяха завършили до 1990г. са успешно реализирали се на Запад. Сегашните чистят WC или мият чинии.
А-а, не с тия комунистически програми. Светът няма нужда от умни и образовани хора на тази територия.
Така, де! Ама всеки трябва да знае кога се слага пълен член и колко е минус две на трета степен. Или не сте съгласен?
ум робува, ум патки пасе! Утехата за последните е, че те са невинни!Виновен им е министъра, заместника му, системата, формата!
Като си помисля, че скалата им е 23% за тройка при положение, че "тото да играеш" с 4 отговора на въпрос ще докараш 25%.
КАКЪВ КОМУНИСТ ТЕ ТРЕСЕ ПРИ ГЕО МИЛЕВ ? През март 1916 г. Гео Милев е мобилизиран и изпратен в Школата за запасни офицери в Княжево. Оттам като старши подофицер е изпратен в 34-ти троянски полк, който е на позиция при Дойран. Назначен е за командир на разузнавателния апарат в града. На 29 април 1917 г. неговият пост е открит от англичаните и е подложен на артилерийски огън. Милев е тежко ранен в главата и загубва дясното си око.
По-плачевното е само 48 000 са допуснати до задължителната матура по БЕЛ. Този набор е около 60 000, къде са другите 12 000. Най вероятно са се отказали от училище, та това са 20%
това да не ти е математика та да има верен отговор бе неграмотнице, кой съпостави бръщолевениците ти с посочените критерии 3.) Оценявани компетентности 3.1. Езикови компетентности: Умее да възприема смисли от текстове с различни съдържателни, функционални и езикови особености и да обработва получената информация в съответствие с поставената задача Умее да изгражда цялостен и завършен текст, който отговаря на изискванията за нормативна правилност и комуникативна целесъобразност Умее да подбира и да съчетава езикови средства, като се съобразява с предмета на общуване и с конкретната комуникативна задача Умее да подбира и да съчетава езикови средства със стилов белег, предпочитани при общуване в различни функционални сфери Владее и умее да прилага лексикалната норма на съвременния български книжовен език Владее и умее да прилага граматичната норма на съвременния български книжовен език Владее и умее да прилага правописната норма на съвременния български книжовен език Владее и умее да прилага пунктуационната норма на съвременния български книжовен език. 3.2. Литературни компетентности: Разбира условния характер на художествената литература Познава посочените автори и творби и свързаните с тях процеси в българската литературна история Притежава знания за строежа и функционирането на художествената творба Интерпретира художествения смисъл от конкретен литературен текст.
Подкрепям децата ! За какво им са тия скапани оценки !!! Героите на днешното време са Николета , Ценко Чоков , Валерко , Мика и прочие... Та те даже и 0 нямат като оценка а са най "успешните" българи - налагани от медии и демонстриращи стандарт... Така че не плачете - който сее ветрове , жъне бури.... Ай са търсете работа на тия тъпаци...
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}
;void(0);){kind=link}