Коментари - Всеки ученик с различен тест и място на матурите | Днес.dir.bg

Виж, за мястото им, то е, винанги прет Хъба!! Ученика си ги бара, с левата ръка в джеба ! Точно както Примера !

Как може 52000 на задължителните матури, а на трета матура - 500? Толкова малко ВУЗ-ове ли искат 3-та матура или просто на никой не му се учи?

Виж, за мястото им, то е, винанги прет Хъба!! Ученика си ги бара, с левата ръка в джеба ! Точно както Примера !

Кирилица?

Колкото и да е секретно, тези ДЗИ-та няма да доведат до по-добро качество на образованието. Неграмотността е заложена в цялото ни средно образование, а от там и студентите ни са на това ниво!!! УЖАСНО Е , страната ни пълна с "калинки"!!!

Ужас!

Просто не всички университети приемат с оценките от матурите, а си провеждат собствени изпити. Освен това втората матура е по предмет, избран от ученика, което дава възможност да се избере предметът, по който ще му трябва оценка за кандидатстването. Затова рядко се налага някой да се явява и на трета матура - оттам и кандидатите за такава са по-малко.

Гус,ин зам.министре, нема начин да нема начин ! Стой , та гледай ! Българската нация - нация техническа ... Шъ го измислят ! Не му се коси !

Така и ще бъде, докато оценките за образование ги раздава МОН, а не бизнесът, който потребява кадрите на училища и университети.

Все по -строги мерки за охрана, все по-сложни измишльотини и все по-неграмотни хора бълват невероятните "експертни" глави. Кому е нужно да е толкова сложно?!! Просто децата трябва да се учат адекватно и достъпно, разбираемо и интересно!

Хубав лозунг, но без грам истина в него. Качеството на образование е ниско защото преподавателите не са стимулирани да преподават качествено.

Сега ми е интересно, какви ще бъдат гафовете тая година. Къде какво изтекло, кой какво преписал. За тая година, прокоратурата ще третира децата като престъпници (щото тия от МОН не могат един изпит да проведът като хората...). Пък догодина, предполагам ще повикаме и ЦРУ. Ми6 или МОСАД.

Интересно дали в селските школа ще преместят учениците в друго училище за провеждане на матурите или пак те ще са си в своето си училище, при своите си учители и някак си ще се представят отлично за прослава на школото...за разлика от учениците в градовете?

все едно са в НАСА или в ЦРУ. Такова наблюдение и следене ако имаше и на границата.......Да им бяха дали по един компютър, в момента да се генерира тест по БЕЛ и да решават. Колко струва това наблюдение и дали във всички училища ще бъде еднакво? А в гимназиите в малките градчета, където половината са роднини?

Как нито един министър на образованието не показа екипите,които подготвят държавните образователни стандарти и програмите-тогава ще лъсне компетентността на тези другари.Родителите трябва да разбрат едно-учебниците се пишат според тези стандарти и програми.И не учебниците са трудни,а са скапани програмите.Трябва много усилие и желание така да се направят програмите,че те най-малкото да бъдат съобразени с психическото развитие на детето.Не може в пети клас да учат цялата стара история.Вкарани са понятия,които студентите по история в СУ не знаят.Но тези комисии се оказаха най-голямата секретност в МОН.

К'во значение реално имат матурите, че да се създава такава секретна и свръхсекретна организация ? Май се нагнетява изкуствено напрежение, само за да се усвоява бюджет ...камери, наблюдения, СРС -ета, охрана и...накрая всички вземат дипломи, които за нищо не стават.

Че те ако не преписват, 90% никога няма да завършат. Нещо за родителите?

Или само учениците и учителите ще критикуваме. Да знаете, проблема е най-вече у родителите.

Мерките за сигурност няма да променят общата картина на нискокачествено образование. Проблемите са много дълбоки, но съм доста разочарована от нивото и мотивацията на учителите. Проблемът не е само в парите, липват им качества на добри педагози. Сред тях се шири мързелът, шуробаджанащината, целта е отбиване на номера. Малцина от тях се стремят да четат и да се самоусъвършенстват. Критерият е да имат педагогически профил, но това не ги прави автоматически добри преподаватели. Проблемите не идват само от системата, а за жалост от субективния фактор. С всичко това не искам да омаловажавам усилията и качествата на отделни учители, лошото е, че стават все по-малко.

ако парите и енергията за това охраняване на матурите бяха пренасочени към подготовка и усъвършенстване на учителите и учебните програми..... а сега може и НАТО да почерпи от нас "челен опит" за охрана и обезопасяване.

Само дето не разбирам защо различните тестове ще са по места сложени а не всеки ученик да си дърпа теста????Не разбирам и за какво са тези мерки за ''сигурност'' дето липсват при наистина значими събития в България - избори за управление, за президент, за кметове????

Цитирам: "Изпитните въпроси са 41. Те биха могли да бъдат така подредени, че да има толкова варианти, колкото са самите ученици в изпитната зала". Само да попитам г-н Стаматов, след като има по 15 варианта на тест, как ще организира проверяването после на ДЗИ? Интересно ми е.

Нещо са си повярвали, надъхали са се гербаджийските посредствени служители. Ами като не им дадеш да препишат, съответно няма да препишат и ще лъснат 65% двойки, ще лъсне неграмотността на учениците?!? Тогава какви резултати ще отчетете

Дам, родителите трябва д апонесат основната вина за това, че не образоват сами децата си. Как не ги е срам, тия родители? Не стига, че децата им посещават училище, ма и да изискват от преподавателите качествено преподаване. Я си пий хапчетата. Като не ставаш за учител, напусни, а не обвинявай родителите за това, че не можеш да привлечеш вниманието на децата.

"Напред науката е слънце" Браво на Министерските специалисти - "Нека името ви да живее във всенародната любов". ''Зелен кон и умен даскал няма''

Дали си е носил баджа?! За да го разпознаят)!)

Има, има значение.

Имахме удоволствието г-н Стаматов да е директор на дъщеря ни. Впечатленията от него са много добри. невероятен човек, който може да изслушва, лукративен е и държи на училището, като една от основните функции на човечеството. браво за тези мерки, които са взели и дано да не е само за средното образование , а и висшисти. Защото днес да имащ диплома е като да си купиш сладолед. поздравления специално към Стаматов

Подкрепям,не само в пети клас,ами в трети клас учат цялата история на България и ги товарят с дати и години,което им е доста трудно на децата.

Едно време се преписваше да изкараш 3-ка. Сега така се преписва, че се вади от 5 нагоре - ето това е проблема.

Познавам Диян и мога да кажа само положителни неща за него. За тази идея си я мислех още преди 20 години когато бях ученик. Браво, Дияне!

Тестовете са едни и същи-местата на въпросите в тестовете са разменени. Примерно въпрос 1 в първия тест е 5 в другия. Отново недобро обяснение.

Синът ми завърши преди 10 години в 119 у-ще. Много сериозна подготовка по математика и информатика. Другите не мога да коментирам.

Е те това е проблема... Майките са масово шизофренички.

С такива изпити направо в университетите ги приемайте - то там не е толкова строго.

А каква ще бъде цената на засекретяването на процедурата по реализирането на матурата? Питам, не за да спонсорирам напълно безмисленото действие, а защото само за 4 дни гледах репортажи за две училища, които ще бъдат закрити... Или това не се отчита за дейност на МОН?

добра идея.

Елементарно госпожо - с шаблон. Главният плюс на тестовете - могат да се проверяват бързо няколко варианта с шаблон.

направиха го с цел да станем еднакви с ес. там се влиза в университет с оценки от средно образование, няма приемни изпити.

Тия се взеха много на сериозно,все едно с тия дипломи направо ги вземат в НАСА,а то и за заплати като помощи на бежанец не стигат

одобрявам мерките против преписването, но много по-голям проблем е демографската криза - всяка година абитуриенти намаляват с около 10, 000. почти никои не ражда деца вече от българите.

Само дето е учил много малко БЕЛ,та не може да поставя правилно ударенията на думите,но нищо.Какво толкова?То министри и депутати говорят като лингури,че...

Само дето е учил много малко БЕЛ,та не може да поставя правилно ударенията на думите,но нищо.Какво толкова?То министри и депутати говорят като лингури,че...

"Засекретяването на залите за изпита " Не разбирам защо се използва думат а" засекретяване " в този случай? Тя означава нешо да се " скрие', да не му се дава публичност. Как това се отнася за залите, които просто ще бъдат заключени , за да няма достъп до тях.? Пореден пример за нивото на хората, включително и на този зам-министър, които работят в това минисерство и дори не умеят да се изразяват.

"ЛУКРАТИВЕН (прил.) полезен, доходен, износен, на сметка, благоприятен, резултатен, ценен, лукративен, утилитарен; (прил.) удобен" .... Не ВИЖДАМ КАК ТАЗИ ДУМА СЕ ВРЪЗВА с качествата на един човек, -министър, който би трябвло да е образован, умен, да познава системата, да има идеи. Думата "лукративен" не е за тук. Освен това, във всички езици, в които тя се използва, има по-скоро лек негативен смисъл на използвачество, егоизъм и преследване на собствени интереси.

Тате! ти ли си?

И в най-малките населени места ли ще се приложи същия подход и как точно ще стане това?

и за коя матура са 41 въпроса, че не се разбра? Във ВУЗ се влиза с готови тестове, които кандидат-студентите научават и са приети много лесно, а за матурите голяма секретност, най-секретното нещо в държавата!

Chе се научите, или нема да се научите... аз 7 години взимам изпити ис целио ес по тоя начин....na 2 ezika... ако не се научите - ше ви спукат.... не сам симпатизираща na metodikata, просто наблюдател. нема да избегате - и сичкото циган ще измре. това циганите не го разбират ама ше им доде до главата - глобализацията не прощава! илe ще играет кичека - иле ше мрът. откадето идва и паниката на мафията - кои ше се продаде за 2 кебабчета. е затфа е атаката срещу емигрантите - и циганите, и локалните балгаре в момента се парят на глобалните рестрикции които ние отдавна минахме.