Коментари - 5 пълни шестици по БЕЛ, 161 - по математика на външното оценяване след 7 клас | Днес.dir.bg

Измама са математическите гимназии, от опит ви казвам!! Като дрът баща - програмист съм татко на малко дете у гуулем град в математическа гимназия...по морето :-) Гууляма веселба е когато ми заразказва за нещо, случело се там или погледна скъпите им учебнечета по IT! А представете си сега, тези, които са след тях, те какво са?!?

Кой университет визирате?

Сменете университета! Спешно! Ако обаче се чувствате добре там - не рИвете!

А в пернишкия университет направо от предучилищната

родители, които не дават чужди деца за пример, и то неясен! Ако имате нещо конкретно да кажете - кажете го сего или замълчете завинаги, като на католическа сватба :-)))

Ако случайно знаеш името си! Написвайки го на български -4! На латиница - 5! Който познае колко "й" има в имено на мин-председателя-6!!! Цвета на гащичките даскалицата по информатика - 7+!!! -------------------------------- Така си мреш, така сме ний, така - поглеж! Дий... Дий, краста, дий!

Много въпроси задавате. Ами попитайте вашия там проф. "Збогом", или някой друг велик чревено-кратунковски специалист. Със специалност "съветски унииформи" или "история на БКП" . Те в БСП-то повечето са такива. А иначе в "белите" държави (та даже и в САЩ, където дечицата вече са повече черни или цветни), оценка 3 се пише при резултат над 50% (там резултатите се дават или в проценти, или с букви, или с думи) - това е минимумът, за да си изкарал изпита. Оценка "отличен" се дава при 93 % и нагоре (т.е това е 5,50). И там степените са малко повече. Това е, останалото са художествена самодейност на някого да прикрива неграмотността на друг. как иначе ще си имаме после професори дето да пишат "Збогом". Ама с 18% за тройка, какво можем да искаме!?

Имаше един виден културен министър от БСП-то, проф. "Збогом" се казваше - или поне така пишеше. Поне професор да не се беше писал - то бива бива неграмотност ама щом на професорите от БСП-то нивото им е такова, какво да кажем за редовите екземпляри с червени бащини будьоновки на хлупени на чугунените кратуни. А после дечицата не били подготвени. Кой да ги подготви? Полуграмотните им родители? учили, недоучили. Или пък селяндури с претенции. Или учители, обучавани от полуграмотни професори дето пишат "збогом". Айде стига!

Ежегодни са! Наричат са PISA! Намери ги и плачи - сриваме се като лавина надолу и няма кой да ни спре! А иначе начинът им на оценяване е почти съвършен, ако има нещо съвършено на тази земя. Взимат се предвид и топ-хай и обкновените училица, разпреелението им и достъпът да тях. Но нищо не е добро за нас от техните отчети!!!

Напълно си прав. Но все пак две уточнения. Първото уточнение се отнася до името на квартала - Кумлук, а не Комлук. Името значи "пясъците" и идва от тюркски "кум" - пясък. За справка - пустините Каракум (черен пясък) и Кизълкум (червен пясък). Второто уточнение е, че след присъединяването на селата Сарафово, Долно Езерово и Ветрен (Житарово) към град Бургас, сега в града има ЧЕТИРИ основни училища с едно и също име "Христо Ботев". Така че трябва да се види за кое училище става дума. Но в извода си напълно прав - и академици от БАН да дойдат в кв. Победа/Кумлука да обучават децата-ромчета на четмо и писмо, няма да постигнат и такива резултати. Хората представа си нямат за какъв труд и какви мъки става дума при обучение на деца-ромчета. Блъскаш се, блъскаш се, а накрая - нищо. Пример: Деца, знаети ли какво значи роман (проза: разказ, повест, роман)? Да, госпожо - цигани (асоциация - роман - рома - циганин). Това е тъжната действителност.

Ти си сигурно някоя тъпа начална учителка.На външно оценяване в 4 клас началните учители стоят в стаите при децата и им подсказват и после имали били високи оценки! А като дойдат в пети клас се вижда,че не могат да четат-сричат и не могат да умножат две числа.Е как така сте ги научили,драга госпожо?

Като дадеш истински задачи т.е. на ниво за изпит и като изпокапат 25 % с двойки и родителите ще ревнат до Бога, какви са тези изпити, какво е това чудо, защо се мъчат децата и т.н.! Само мрънкат родителите и с претенции, а децата са мързеливи и са свикнали всичко на готово да получават! Това е една от причините! За матурите е същото положение! Прави се порно матура, всички изкарват 5 и 6 и пляскат с ръце от кеф! Отиват в Англия да учат и се почва "Оффф, ама ние това не сме го учили по математика!" и ходи на частен урок за 60 панунда за 45 мин.! Не, муци, напротив! Учила си го, но нали трябва да имаш 6 и нивото да не е високо, и най-важното, мама и тати да са доволни, че детето е гений, са ти писали 6, което отговаря на 1,76! Родителите не осъзнават, че с тези високи оценки си правят мечешки услуги! Но на кой му пука! Важното е моментния резултат! То управляващите не мислят в перспектива, какво остава за някакви мрънкащи родители!

А защо да няма обективно основание?! Децата от математическите гимназии да не би да не са ученици? Това е статистическа класация в която участват УЧЕНИЦИ ОТ БЪЛГАРСКИТЕ УЧИЛИЩА. Защо според Вас не трябва да участват в класацията МГ-та? На база на тези резултати, на по-късен етап, обществото се ориентира в кои училища обучението е най-добро. Съответно наплива и отсяването в тях е най-голямо.

Всички са ученици и резултатите са сравними. Ако изпитват по-подготвените деца от математически и езикови гимназии с по-тежки критерии, а останалите с по-леки няма ли да се окаже че една и съща оценка накрая тежи по различен начин а пък за кандитастване пробутваме по-напред по-недоучилите за сметка на по-училите

Залъгвате се сами ... Не са виновни децата, а управата на ВУЗ-те като сте снижили критерийте до минимум след поредното /4-то, 5-то и прочие/ класиране.

Вашето твърдение е в подкрепа на моето мнение, че вина за това състояние имат на 90% сегашните учители в училищата. Това са хората, които записваха "Педагогика" не защото искаха да станат учители, а защото не ги приемаха в другите специалности. Тези хора нямат никакво желание да преподават, на част от тях им липсват и качества за това. Все децата обвиняваме, но възрастните сме по-виновни - учители и родители. Какво им даваме, че да искаме.

В много училища масово учители влизат по стаите и направо казват отговорите на учениците.

Възпитаник съм на МГ. Имах трима мои съученици, които завършиха 12 клас без да знаят как се пресмятат дроби нямаха си никаква идея от математиката. Вярно е че не на всеки му се отдава, но елементарните неща просто са наложителни.