Коментари - МОН на пожар поправи гаф в теста по български | Днес.dir.bg

Смятам ,че е съвсем нормално да се допускат грешки -да се дублират номера,да се изписва загаТка ,вместо заГадка ,а защо ли не и темата да беше не заЛожна ,а заМожна къща.Следващата тема може да е ЧАЛГА.Убеден съм ,че по нея ще се пише с много повече ентусиазъм.Всъщност има ли тема в България по която да не се допускат гафове ?

Не е нелепа грешката. нормална си е както збогом на самия министър.

ако го бяха анулирали,щях да ги гръмна.

Аааа, Стефан Данаилов ще да е писал темата! Няма начин! А Вълчев не е спрял да се излага и пъчи колко е умен! Ама тя работата така не се гледа, през пръсти, или с неуки подчинени! Или пък, защо не - може да са имали за цел да проверят бдителността и общата култура на деца и учители! Да погледнем откъм положителната страна на нещата, както казва Дедо! Нали му е бил учител! Ха ха

Когато аз бях кандидат гимназист, 1995 година, пак имаше тест по български език и тема по литература. На теста по български език ако не ме лъже паметта 10 въпроса бяха грешни, но не правописни грешки, а некоректно зададени въпроси. Доколкото си спомням при проверката казаха че са игнорирали тези въпроси. Ако някой си спомня по-добре случая може да разкаже, аз съм позабравил. Да уточня - за щастие ме приеха където кандидатствах :)))

дали в министерството бе открита грешката или то бе уведомено за нея???????я си спомнете добре,некадърни съставители! и дали е само тази? и защо не я цитирате,че да ви се смеят всички? луд министър,неграмотни съветници,всички еднакво амбициозни,но без покритие!

Питам се защо ние родителите допускаме това .Просветното министерството няма никакви програми за бъдещето развитие на нашите деца.Защо им даваме право да си правят експерименти с нашите деца.Ние родители те сме виновни за много неща които се случват в училищата.Няма смисъл децата да се обременяват със знания които няма да им трябват по-нататък в живота.Тестовете губят смисъл когато някой родител е дарител на дадено училище .Защото сумите са големи а детето знае че ще е прието.Какво да обясня на моето като нямам пари и не го приемат там където иска независимо че е учило.Господин ,министър отговорете ,моля!

Не мога да разбера защо по разни изпити и олимпиади ПОСТОЯННО стават случайни грешки. Или умишлено се правят на интересни съставителите или са крайно немърливи и въобще не си правят труда да прочетат внимателно крайния вариант. Всичките са все от експерт нагоре.

браво на МОН...избрали са мн подходяща тема да включат ...заложна къща.....

Как ще е случайна грешката Ви,господин Министър!!??Та Вие постоянно гришите!Спомнете си външното оценяване за V-ти клас.Колко грешки имаше в ключа с отговори на теста по руски език?Най-малко 49%.Кой Ви ги пише тези неща.Нали сте министър,макар и с малка буква, поне Вие трябва да сте грамотен.Е като не сте има и училища за тази цел!Научете се!!!!

nz za vas no az li4no otkrih o6te nqkolko pravopisni gre6ki v usloviata na teksta

Не можете ли да се научите да си инсталирате проверка на кирилица към текстовите редактори? Поне в министерството на образованието да си купят FlexWord ако нямат.

Заложна къща?! Там ли е бъдещото образование?Някой са си заложили главите!При такава красива държава,БЪЛГАРИЯ, При толкова велики писатели на българското слово,Заложната къща е гавра с обучението на учениците.Темата била близка до съзнанието им !? Или авторът на това произвединие е близък до някого?!Срамота гопода експерти! До кога ще тъпчете главите на децата ни с глупости? А пък да нелепата грешка минала през няколко експертни глави незабелязана нямам коментар.

Не минава важен изпит без грешка на екпертите в МОН.Дали те са усвоили уроците си в училище или са били стресирани(както министъра)от своите учители?!Дали трябва да се доверим на експертната им работа?!Мога да задам още много подобни въпроси,....но няма смисъл,защото никой няма да се поправи,да признае грешката си!

Това не е първата грешка. Всеки месец си коренспондираме по имейла с министерството и една от служителките се обръща по следния начин: испраща ме ви.... Явно в хората от министерството има доста пропуски в тяхното образование.Министър не е лошо да им пусне по един тест на тях....

Въпреки че, много се писа за грешките в изпитната работа на зрелостния изпит по български език и литература, никой не забеляза най-фрапантната грешка: Велико кехая беше изписан в текста ту като Велико кехая, ту като Велико Кехая. Ето това вече беше объркващо за учениците. Но не го забелязаха от института по български език към БАН.

Лошото е, че всичко се прави на парче и всичко е ден до пладне. Отсега се говорят за догодина съвсем други неща за седмокласниците. Няма никаква ясна сттратегия за бъдещето. Не за далечното, а за съвсем близкото. Дъщеря ми догодина ще е седми клас. Господ да ни е на помощ! Щото ако чакаме помощ от министерството, няма да е в близките няколко десетилетия.

Заложна къща?Близка до децата?Абе Бачо ние изучаваме собствения си бит а не бита на мангалите и отрепките.

Забелязвате ли, че това са първите стъпки за изключване на класиците, а заедно с това и загуба на националната памет.

Абсолютно си прав! Аз също тогава кандидатствах, имаше 20 въпроса на теста по български и 10 от тях бяха грешно зададени! После наистина не ги зачитаха, но беше просто жалко. За мое щастие мен също ме приеха, и то точно каквото исках като първо желание, в училището което си бях набелязала като най-желано. Но не е това важното, а че са минали толкова години и образованието и контрола над него не само че не са мръднали, ами са се сринали. Не е по-ралично положението и с университетите. И там влязох каквото исках, с висок бал. За всичките години там, веднъж не се дадоха обективни методи за оценяване - нито изисквания, нито примери, нищо. Съветът ми към учениците е: мили и умни деца, изкарайте си средното образование, ако имате възможност, още преди това идете в чужбина. Ако не, веднага след като завършите, си хващайте умствения багаж и ентусиазма и изчезвайте в нормална държава, с нормално образование. Някъде, където не само ще ви оценяват обективно, но и по тестовете няма да има гафове.

Бих искала да попитам според вас думата отенък правилно ли е написана и ако е така мисля, че въпрос 7 е с 2 верни отговора според това, което видях в сайта на мон.

Бе що е тва у нас елитно уще и има ли почва у нас? Или ще се надцакваме кой и на какви уроци /частни/ ходи!!! По добре е да бъдат премахнати тестовете е всякакви приемни изпити и на произволен принцип - в последния ден, без да се знае кой, на част от учениците да се провежда външно оценяване, като тестовете са он лаин - и не квестори кафепийци и ужким проверител да оценяват учениците. Така ще се получи най-точно профилът на българското образование - д голямата си част чалгаджийско! И стига сме говорили за култура, като хич я няма!!! Не може в градски автобуси - като във Велико Търново да се слуша долнопробна чалга, а посе да се пъчим кой трябва да бъде символът на България... кирилицата ли, силиконовите джуки и цици iили Мадарския конник? Голяма работа, че е сбъркало Министерството! Важно е учениците да не бъркат! На всички - УСПЕХ! Но НЕ в чалгата и поголовната просттия!

reshiha problema na veka bravo smeshnitsi

НЕ - НЕ Е НОРМАЛНО НА ИЗПИТИ - КЪДЕТО ДЕЦАТА ЗАЛАГАТ УСИЛИЯ, ТАЛАНТ И БЪДЕЩЕ - ДА СЕ ДОПУСКАТ ГРЕШКИ. НЯКОГА ТОВА СЕ ПРАВЕШЕ УМИШЛЕНО НА ВХОДЯЩИТЕ ИЗПИТИ ЗА МЕИ-СОФИЯ. НО ПОНАСТОЯЩЕМ - ПРИ ТАКАВА ПРЕТЕНЦИОЗНОСТ - КЪДЕ СМЕ НИЕ - МОЛЯ ВИ!?!

Той- Дани бой е най-голямата грешка в загиващото образование. Най-редовно получаваме по електронната поща писма от МОН или от РИО -София, които редовно имат или правописни или стилистични грешки. Но нашите хора трябва да се намърдат навсякъде. Чудят се на неграмотността на учениците. Нека не се плашат- идват още по-неграмотни. Това ще бъдат продуктите на министър Седянка- Вълчев.

Ne e taina, che v Balgaria s prosveta i obrazovanie se zanimavat poluinteligentni ekzempliari s neyasno kiliino obrazovanie ili kupeni diplomi, koito ne stavat za nishto drugo.

Преди години един президент се опита да премахне кирилицата и да преминем към латиница, за да не създаваме проблеми на Европа и на компютрите ?! Опита се оказа неуспешен. Преди няколко месеца един министър на образованието се опита да премахне задължителното изучаване на българския език в училищата - неуспешно. Сега същият този министър изважда класиците от тестовете, а услужливи родолюбци ни обясняват, че децата се бъркали от старите думи?! Опита засега е успешен. Ще допуснем ли обаче всички ние това?

Съгласна съм напълно с изказаните мнения. Разказът е безобразен - като тема, като съдържание и като език и стил. Грешките са нещо нормално за МОН. Не си спомням да са направили нещо без гаф. В 157 СОУ/ Втора испанска/ квесторите са объркали листовете за белова с тези за чернова, децата са накарани да преписват преразказите си, като им е засичано времето отново. Защо Вълчев не поеме отговорност? От децата се искат невъзможни неща, а училищата, за които кандидатстват, съвсем не са елитни.

Догодина ще има ли редовен осми клас или всички ученици ще учат само компютри и чужд език?Да се прекъсне връзката в изучаването на учебния материал по другите предмети точно в тази възраст ,за да се изучават компютри??? Е, това го е измислил някой който не само пише с правописни грешки, но и не е достатъчно еволюирал в логиката си. А задължителна матура по математика..... защо трябва да се въвежда задължително?Нима за всички специалисти е необходимо да знаят косинуси, синуси и разни подобни..Нима другите науки не развиват логично мис- лене.??Всички математици задължително ли са логично мислещи??А другите специалисти не са ли логично мислещи??? Който иска да кандидатства с математика във ВУЗ, да се явява на матура по този предмет.Защо не се въведат и история и география тогава като задължителни матури- тези науки напр дават основата на общата култура на съвременния човек?Сегашната наредба за една задължителна матура по БЕЛ и една по желание е добра като замисъл. Но наистина да бъде матура , а не елементарен тест .Тогава може да бъде вход за ВУЗ.След всеки клас да има тестове и писмени разработки като външно оценяване.Така учениците ще се подготвят за матурите.Качество ще има след време като се натрупа опит.

А на кандидат студентските изпити за техническите ВУЗ-ове през 1981год. проф.Спас Манолов беше объркал нещо една от задачите. Която уж била нерешима.И изпита бе анулиран. След това в списание Математика публикуваха решението дадено от кандидат студент. Сега пък объркали номерацията на въпросите. Погледнато от страни при сегашната техника е просто смешно, но горките родители и ученици сигурно здраво са се притеснили. Какви са съставителите, какви са техните проверяващи, какъв е техния министър? Питам аз и отговор не искам, защото го знам, май носят моят ник . :)

Поредна излагация на МОН и гавра с деца и родители.Кой ще поеме отговорност? Министърът предполагам не.

Е, просветното министерство за пореден път доказа, че там не работят просветени личности, а кариеристи, неграмотници и идиоти. Да имаш да преброиш до 50, да взимаш министерска заплата, и... да не можеш?!!! Заслужаваш ли да си в министерството в такъв случай? Или просто си човек на някого??? Да имаш двеста думи в теста, и да не можеш да ги напишеш верно?!!!! Това са страшни гафове, и най-тъжното е че виновници НЯМА ДА ИМА.

Да,тук прочетох за тези ученици,които през есента на 2009 г.ще бъдат в 8-ми клас и все още не се знае по какъв учебен план ще учат.Наистина-само компютри и езици едва ли е най-удачния вариант на учебен план.А що се отнася до резултатите от Държавните зрелостни изпити,то мога да кажа,че ако критериите за оценка тази година си бяха на мястото,то най-малко 50% от работите щяха да са двойки.Просто тези,които сега имат оценки около тройката са си направо двойки-няма какво да се заблуждаваме!Просто резултатите от матурите са трагични и нека МОН се замисли върху това и защо е така!Впрочем и в образованието е това,което е в цялата държава!