Коментари - МОН отне отличие по информатика на момче, защото учи вкъщи | Днес.dir.bg

Ами аз познавам фирми,където ти показват компютър и ти казват направи това и това! И ако не можеш ти казват, извинете, но не ни интересува дипломата ви от Харвард. В живота се гледа говориш ли английски и колко добре го правиш, в морето се гледа дали се държиш над водата, а не удостоверението от курса или медалите от състезания. Гледа се същността, защото формата е само за естети, които се наслаждават на изкуство, но и него трябва да го можеш, а детето свири и на пияно! Извинете, но кой от вас се научи да свири на пияно в училище?

В нашето училище след такава лекция ни наказаха, защото 5 момичета дойдоха при нас и поискаха да ги направим жени. Нямаше проблем с това, но 2 много грозни също поискаха и приятеля ми каза: Може но срещу 2 Лв... Така ни разкриха родителите.

АМИ ДАЙТЕ ВСИЧКИ ДЕЦА ДА НЕ ХОДЯТ НА УЧИЛЕЩЕ И ДА СТОЯТ В КЪЩИ. ЕГАТИ ЛОГИКАТА. УТРЕ МОЖЕ МАЙКА МУ ДА НЕ ГО ПУСКА И НА РАБОТА ДА ХОДИ, ЩОТО Е ВРЕДНА СРЕДАТА. МОЖЕ В ЗЛАТЕН КАФЕЗ ДА ГО ПОСТАВИ И ДА СИ ОТГЛЕЖДА.

КОЙ ТИ ГОВОРИ ЗА НАРКОТИЦИ. ТИ НЕ СИ ИДИОТ.

Училището е място за оцеляване.

КРЕТЕН СИ ТИ. ЗНАЧИ НАШИТЕ ДЕЦА КАТО ХОДЯТ НА УЧИЛЕЩИЕ СА ИДИОТИ, А ТАЗИ ВЪЗПИТАВА ГЕНИИЧЕТА В ДОМАШНА ОБСТАНОВКА.

Спомняте ли си за ръководната роля на Партията. Нямаш право ако си умен и да не си партиен член. Ставаш веднага, ако трябва и със заплашителни намеци. Защо ? За да се демонстрира на народа, че комунистите са най - умните и образовани. Ако ли сбъркаш нещо, на секундата те изключват от партията - комунист престъпник няма / Нещо като с Бисеров / Та момчето е умно и добре възпитано , но щом не ходи на училище - никакви отличия.

ЦЕЛИЯТ ЖИВОТ ОТ САМОТО РАЖДАНЕ Е БОРБА ЗА ОЦЕЛЯВАНЕ, МАКАР И СОЦИАЛЕН, ЧОВЕКА Е БИОЛОГИЧЕН ВИД, НО МНОГО ХОРА ГО ЗАБРАВЯТ И МИСЛЯТ, ЧЕ НИЕ СМЕ ИЗВЪН ПРИРОДНИТЕ ЗАКОНИ И МОЖЕ ДА СИ ПРАВИМ КАКВОТО ИСКАМЕ.

Обаче първо да започнат политиците да спазват законите, защото си мислят, че са богопомазани, а после да видим къде е сгрешило едно дете, което просто е спечелило едно състезание.

И освен това, ако можеш, нищо не ти пречи да се явиш на един приравнителен изпит и ето ти дипломата. Ама не да се явиш, и без да знаеш - ето ти дипломата, като при безбройните ни калинки във властта.

Защо не, ако се справя толкова добре, както досега!

На учителите и др персонал Всичко което се прави в училищата е в интерес на чиновника а не на ученика Например в Белоградчик в компютърния влизат само учители за децата е забранено

Жалко за момчето, очевидно е талантливо, но е и очевидно , че майка му ще го направи аутсайдер. Бащата го няма, гледам. В прекия и преносен смисъл. А тия в МОН защо са му отнели наградата - и те не знаят. Дайте му я - той я е заслужил и подведете майката под отговорност, че нарушава закона. Това е.

поредната абсурдна ситуация , защото нашата "мила родина" не мисли за бъдещето си

Че майката е нарушила закона-нарушила го е, но тези от МОН с големите приказки и възхвали за родното образование, да се замислят и после да дадат обоснован отговор защо майката е нарушила закона? Образованието ни се ръководи от разни университетски преподаватели, които дори си нямат на идея какво се случва с децата в средното образование и колко насилие от деца към деца и безпомощност да се справят с него има от страна учителите, та камо ли да им остане време да преподават някои и друг урок.

не съм съгласна с МОН

Само МОН са съгласни със себе си....

Аз пък, на мястото на МОН, бих разпитал майката как е работила с детето, какви материали е използувала... Ако преценя работата й като отлична, бих и предложил да работи за мен и да обучава повече деца...

В кое състезание по информатика се е състезавало не го виждам в националното и резултатите от миналата година????Да не е някоя диплома.Уточнете моля!

Състезанието е регионално и е по училища - не можем ние с вас да се явим, нали така? Защото според повечето пишещи излиза, че и аз на 38 мога да се явя на състезание на МОН.... Нека поне 1 държавата да защити нашите деца, които учат в училищата ... те се състезават помежду си, а не с майката на това хлапе.... За мене правилно това дете да е дисквалифицирано.

За какви"болни амбиции на родители" говориш ? Излиза, че изразяваш своя прикрита фалшива загриженост- на фалшив родител?! Първо: степен образование- основно, средно, висше... всеки трябва да може да получи , било като частен ученик- подготвен в къщи, било задочно, или вечерно! Второ: казваш "браво на младежа", а дрънкаш за "измъкване изпод майчино крило"?! Та нали майката има заслуга за знанията и възпитанието му! След 20 г - сам ще "излети", но вече като знаещ, можещ, справящ се! Добре образованата майка е помислила за всичко нужно за добруването на детето, за социализацията му в среда, колектив,общество, видно от изявите на детето, което прави програми, участва в национални състезания! А ти откъде знаеш, че детето няма детство, лудории, контакти, приятелства? Говорил си пряко с детето, или пак фалшива хипотеза -"козелска"?! И трето: МОН няма право да отнема наградата - отличие от състезание, където други, вещи експерти са оценили лично изявените му знания, възможности! И кой е МОН в световен план , та да определя на състезания да се явяват само избрани училищни отбори! МОН са "зациклили в едно старо време", от което трябва се измъкнат! Съществуванието, е низ от Промени! За да запазим Живота , трябва да се адаптираме към промените на Съществуванието! А това значи: развиваме ума и създаваме технологии , улесняващи живота! А не -"несъвършените, да възпират устремилите се към усъвършенстване по нетрадиционен начин !

се ужасявам! Език, стил, правопис... , че и Акъл на други давате?! Дори не осъзнавате, че не Ви стига за лични нужди! Явно Сте "самодостатъчен"!Предстаям си и какъв родител, възпитател , общественик и трудящ се - Сте! И жалко, че такива- " самодостатъчни" като Вас се срещат навсякъде, включително във Властта, в Управлението!

Мисля,че на младежа ще му се наложи все пак да се смеси с обществото,колкото по-късно ,толкова по-зле!Не вярвам след"домашното" образование да е готов за нормален социален живот. Обществото е такова каквото го правим ние, а не каквото симислим че е! На 30г това момче ще има куп разбити мечти, дано се лъжа, защото то не го заслужава!

Образованието е в криза от 20г, моралната ни криза е от още по-дълго! Унизително е да се отнема постигнатото от един човек! Съвсем дрго е отношението ми към начина на възпитание от страна на майката- ако в ранна възраст не те е поошляпал живота, на възраст вече ще те затрие или ще те направи аутсайдер! "Една компютърна програма СКАЙП" не може да бъде прозорец към света на здрав и прав човек.Нима не е най-красиво да изявиш качествата си сред свои връстници и да попиеш знания от различни хора! Това дете е в голяма опасност според мен!

Ами ако бяхте намерили време да обърнете внимание и за възпитанието на децата от ранна детска възраст,щяха да седят в час и да слушат учителите.

Абсолютно вярно, е че училищната среда е деградирала. Не е ясно на дискотека ли се ходи или на училище. Липсва морал в повечето ученици, а за жалост и при преподавателите. Отбиване на номер и от двете страни. Определено трябва да има реорганизация на учебния процес, дисциплина, контрол и доста по-малко ВУЗ-ове и др.такива, даващи безразборно дипломи на безхаберни студенти, които в по-голямята си част даже не са посещавали редовно учебните занятия нито в средния курс нито по-нагоре.....,но ....имат или родители с пари....или друг дерек зад гърба си! Позорно е образованието ни и културата ни.

И защо е деградирало БГ училището? Не казвайте, че децата са ни "лош матриал"! Дайте да погледнем учителския матриал : 1.преподава се 10-15 мин. - останалото време - приказки от общ характер 2.вече не изпитват върху целия урок, само задават въпроси 3.самостоятелна работа, реферати, дори домашна работа по сборници - вече не съществуват в учебната практика 4.на теми за взаимоотношения деца-деца, деца-възрастни, деца-болни деца не се говори 5.националните ни герои вече не са тема на викторини в училище 6.училищните празници - 1ноември, 24 май, патронните празници не се отбелязват по друг начин, освен с неприсъствие в училище 7.учители водят децата по барове за другите празници нужно ли е да продължавам???

Правилно, ако беше учил в училище за бавно развиващи се, щяха да отличат учителите му, като постигнали особени успехи.

Ама разбира се, трябва да смачкаме всеки който показва някакъв талант и умение още в началото!

Госпожо - майка мисля, че учителите само част от проблема, защото всъщност те трябва да угодят на родителите, на МОН и на учениците. Според вас от кой първо трябва да започнат?

Има хубави частни училища, където се учи яко и децата са мотивирани и дисциплинирани, макар и 'богати 'според родните схващания. Вероятно има и единици държавни такива. Ние нямахмe късмет с държавното. За съжаление все повече вървим натам да си плащаме яко, за да получават децата ни качествено образование, в добра среда. С 'Безплатното ' държавно е малко като игра на руска рулетка - я уцелиш, я не.

случихме с държавното училище и на учители също. Взискателни макар да не им харесва на учениците:)Преди всичко от самият ученик 3ависи дали ще учи.В някои случаи и от учителите зависи............процеса е двустранен.

-Естествено, от парламента / а значи от самите нас-избирателите/! Там се пишат законите, там се избира състава на правителството, там се контролира и работата му. Нови учебни програми, нови учебници, контрол над преподаването, връщане на духовността в училище /национално самочувствие, специално изучаване на националните ни герои, развиване на екипното мислене на децата, задължително организирано честване на ученическите празници, социални ангажименти за децата, и т.н./. Дружинните ръководители навремето извършваха една сериозна дейност, която оценяваме едва днес. Заменилите ги психолози са мъртви души на заплата без реален принос за интегритета на учениците към извънкласни занимания. Та дори и пряко по специалността си не проявяват някаква ангажираност/ например-организиране помощ на болно или бедно дете, разговори за приятелството, за любовта, за отношенията деца-възрастни.../. И става въпрос за масовите училища, защото в провинцията няма други.

"учителите не знаят на кого по-напред да угодят?" Учителите трябва да имат съзнанието на мисионери - в техни ръце е бъдещето на България, от това как ще подготвят децата на България, зависи как ще се развива страната ни. Само че, за съжаление, болшинството от тях са деморализирани и са абдикирали от мисията си. В годините на "демокрация" се изгуби смисъла на образованието. То също от храм на познанието и възпитанието се превърна в тържище. Това е печалната истина.

До колко става ясно, момчето се обучава и явява на изпити в друга държава, или по друга система. Майката правилно е оценила, че детето ще си губи времето да се размахва до училището.

Ако родителите имат рязлични виждания, трудно се постига консенсус и здравословна среда. В държавното основна тема на разговор по родителските срещи беше как учениците първокласници тогава били претоварени с домашни. Имаха да пишат средно по три реда ченгелчета или букви и две задачи по математика. Родителите масово се оплакваха, че децата им с тоз обем домашни нямат време за игра. В частното училище детето ми учи целодневно и много повече, всеки уикенд има много домашни, които се проверяват още в понеделник. Никой не протестира, че му 'мъчат ' детето. До преди смятах, че частното образование е 'мутренско ' и там ходят предимно, за да сравняват материалните си придобивки. Е, точно обратното - в това училище не носят пари и електронни устройства, защото е забранено. Учителите не се пазарят с деца и родители колко важно е телефоните да не са пуснати в час, защото телефони просто няма. На който не му изнася да следва забраните, може да си отпише детето. Ако детето не постига определени резултати, няма право да продължи в същото училище. Ето затова плащаме - за нещо, което по мое ученическо време получавахме безплатно в държавното училище. Жалко. И дано все повече държавни училища подобряват нивото си.

Г-жи и г-да от МОН, прочетете за с-мата във Финландия: link Не знам каква ще е реакцията ви... дано да е се засрамите и промените нещо...

Не ми пуска линк:... опитвам отново..: link

Напишете в Google: "OECD education report: Finland's no inspections, no league tables and few exams approach"