Коментари - МЗ пробва да ограничи броя на часовете в училище | Днес.dir.bg

И не забравяйте, че учителите също са родители - и на тях им е свидно за децата.

Едно време в училище имахме по 6-7 часа всеки ден и станахме хора. А сега по 4 учебни часа на ден. Е то основното образование ще го завършват на 20 години, бе другари :-)

Ако искаш вярвай, но в нашето училище най-кошмарния час на децата е физическо. И знаеш ли защо? Ами по простата причина, че ако вкъщи детето седи само пред компютъра и телевизора в училище му е доста трудно да де размърда. Дойде един учител - млад, здрав, прав, по 8 часа тича и играе с тях, а те по 40 мин. само пръхтят и недоволстват....Да не говорим за момиченцата, които само се оглеждат дали им отива новото клинче...Трагедия пълна...

едно време как се учеше, по малко или по късно се ходеше на у-ще.? ама то и за това сега е пълно с гейове, проститутки и селски кифлиа ромите само помощи взимат

Да избием всички даскали, да не тормозят децата и ... на самообразование!!

Ама тук първо родителите ще гракнат, че видиш ли учителите си живеят живота и нищо не правят...

първокласниците и да говорят вече не могат, а ти как ме разбра какво съм написал с моя лош правопис и изказ

Може да не си другар, но предвид, че в момента българските ученици са сред най-нискообразованите в Европа, може да си направиш извода, че броя на часовете не е определящ за получаване на добро образование!

Дали не е лошо, че май е взел първи и втори за една година?!

ДОкато има такива, дето си изпращат децата на училище за да има кой да ги гледа и да си играят, няма как да тръгнат нещата...

Така е. не е критерий. Но проблема на днешното образование не е хорариумът, а преподавателите/учителите и преработените до неузнаваемост учебни помагала. Но с тези учители и тези учебници, ако намалят часовете нещата ще станат още по-трагични. Предполагам матурата по български език, ще трябва да се сведе до правилно изписване на трите имена на ученика...

Тъй де! Планът почва с "ослушване и подслушване"!! Скъсаха ми задника от работа без премии!!! При Борисов по цял ден си го навивах и развивах на пръста!!!!

Образованието в Англия е основано на принципа - който има желание и способности ще се изучи. Който не - да става обикновен индианец. Много вождове не са нужни.

А някой задава ли си въпроса КАКВО УЧАТ ДЕЦАТА? Защо е необходимо по един предмет да има няколко учебника с пълен разнобой, натъпкани с глупости, противоречия и ненужни шарении, колкото за пълнеж? Тези от вас с по-малко ЕГН сигурно си спомнят времето, когато всички учехме по едни учебници и странно защо, но тогава образованието ни беше на много високо ниво - в челната шестица на Европа - въпреки че до началото на 70-те се учеше и в събота - т.е. 36-40 часа седмично!? Толкова ли е трудно за "корифеите" в министерството да вземат добрите неща от старата система и само да ги осъвременят, вместо да се чудят само откъде да прилапат някоя комисионка? Или наистина целта на образователната ни система е създаването на полуграмотни и лесно управляеми "индивиди", за които чалгата е черешката на тортата и едва ли не цел в живота? И преди някой от вас да посегне към минуса, да провери колко от децата на така наречения "елит" учат в България...защо ли?

върнем буквара ,читанката и аритметиката от ВълкоЧервенково време!!!

В банка със заплата = 3,5 * учителска заплата! И ЗАБЕЛЕЖЕТЕ с 2-3 пъти по-малко натоварване и не съм вече аз виновната за липсата на елементарно възпитание на повечето ученици! Само като си спомня - колко безсънни нощи, като класна изживях ... ??? !!!

След като здравните инспекции утвърждават учебните планове, следва, че тяхната Наредба е приоритетна. Просветното министерство трябва да коригира плановете си, защото ако децата са натоварени стресирани и преуморени за какво учение става дума. Цялата неуредица явно е за да се покрият необходимия хорариум часове на учителите и те да си получат пълните заплати. Пореднното безумие с тежки последици! Колко жалко за експеримента над децата ни!

Значи одобряваш това ръководство от подобни на тебе??!

Много си прав! Децата на "елита" още от Тошово време не учат в България. А за днешния елит, да не говорим. Те само се раждат тук. От години тече тази политика на оскотяване в образованието. Учебниците се променят главно в две направления: 1. оневиняване на османското иго, наричайки го с все по-меки изрази; 2. опростяване на учебния материал до опростачване.

Мога да ти кажа едно със сигурност като родител на ученик - учебниците от първи клас още и до шести със сигурност, по-нататък не сме стигнали, но до сега учебниците са пълни с ромски песни, ромски легенди, еврейски песни, еврейските празници, турски песни и приказки, турски обичаи...Направо побеснявам, че карат децата ни да учат това - вместо български народни песни, легенди, приказки , от най-ранна възраст те научават първо какво е курбан байрам, пасха и т.н. На Коледа и Великден не е обърнато толкова внимание в учебниците, колкото на ромската нова година. Потрес отвсякъде и възмущение! Да не говорим, че в учебника по история за 5 -ти клас имаше цяла страничка с турски думички, които децата трябваше да научат...уж свързано с османското присъствие, защото то не е турско робство, но пък децата научиха една страница с турски думи по случая...Отвратен съм от дъното на душата си от това, което се случва в българските училища!

:) И за норматив съм чувала и съм преглеждала учебници. :) Имам роднина - собственик на книжарница, та от години чета простотиите в учебниците. И сме коментирали и с учители съдържанието им. Така че много добре знам къде е проблемът... Няма да "гракна" срещу Вас... :) Като погледнеш, този ми коментар няма нищо общо с предния, което само показва, че нещата са комплексни и от цялата неразбория страдат най-вече децата.

Стресиране не само, ами и болни са децата - половината са с очила още от 2-3 клас. Гръбначни изкривявания, нервност. Бъдещето ни - нашите деца го повреждат от най-ранна възраст. Болни, изнервени деца...

Е как нищо да не правят - заети са по цял ден в училище. Освен това преди и след края на часовете има занималня, защото някои родители почват работа по-рано или свършват по-късно и някой трябва да се занимава с децата. Така че учителите са ангажирани по 35-40 часа седмично.

Интересно, в статията се споменава, че когато се изготвя учебната програма даскалите изобщо не ги интересуват разпоредбите, ами се съобразяват със своето време и това на колегите си. Това нормално ли е? Както нормално ли е да се учи толкова много уж, а когато дойде време за кандидатстване тези деца нищо да незнаят и да се почва лудо тичане по частни уроци? Според мен имат до голяма степен тази паплач наречена учители, който не ги интересува дали ще си свършат работата, ами кка ще си докарат повече пари и нама да си я свършат в училищв, за да имат повече частни ученици. Но никой от коментиращите неспона за този проблем. Та ако вземат по-горе споненатите да си върщат работата а не само да обесняват колко им е неблагодарна професията, децата няма да имат нужда от допълнителни извън учеби часове, така преспокойно няма да се обеснява, че часовете в училище съм им много.

И аз мислех да пратя маймунчетата в българско училище, но при толкова много часове... кога ще късат бананите??!

Правилно! Аман от тази мафия! Да направят програма с по три учебни часа на ден, от които един физическо или дейности. Така учениците няма да са натоварени, няма да имат домашни и по цял ден ще се забавляват "по интереси" - чалга, дрога и т.н.

Благодаря за отговора - добър избор сте направили. Нервите и здравето не се намират на улицата и трябва да се пазят. Моята фризьорка е бивша учителска по български - страхотно интелигентна жена, красива, възпитана, на 45 години. Казва ми, че по-добре в хорските коси да е по цял ден, отколкото да се върне в училище.Разбирам за какво става въпрос!

А теб в Белене

Съгласен съм, но с физическото и изкуствата нещата трябва да се изменят кардинално.Ако те останат като учебен предмет с 5 часа, това значи да уволнят сега половината други учители, а да назначават още хилядифизкултурници и специалисти по изкуството. Освен това ще се ощетят реални и необходими предмети. ТФизическото и изкуствата трябва да ги извадят от програмата и да ги направят следобедни занимания. Да се създаде съответната и необходима спортна база, съблекални, бани и т.н. Иначе как виждате смесването на спортни занимания с други учебни часове всеки ден и то без база - и сега е пълна простотия. По същия начин да се създадат специални кабинети или бази по изкуства със сответното финансиране, занимания по интереси и т.н. Така ще има някакав смисъл от промяната. Другото е само експерименти, от които няма смисъл.

Не са виновни учителите, а учебните програми, които се пишат от "наши" хора. В България все още се придобиват сухи теоретични "знания", а не практически умения и начин на мислене.

драги коментиращи,в българия се учи всичко друго, само не и това как като се изучим, на успеем да си намерим работа, как да се представим добре на интервю за работа, как да напишем правилно и крамотно своето СВ.В Германия от няколко години е въведено обучение в четвърти клас- представяне на презентация.В българия има мнооооого материал по всички предмети е накрая мнооого празни глави стават.90% от това което се учи извън основните предмети е абсолютно излишно.И ай стига с това иго,робство и там подобните му интерпретации.Като гледам разни нации дето са колонии, само можем да им завиждаме.Просто ми писна от хора които гледат само миналото и ближат стари рани.Затова вървим назад.

Мога да ти кажа, че в Израел в училищата се учи арабски! И не само защото арабският е втори официален език в тази страна, а защото езикът на врага трябва да се знае и разбира! Не виждам нищо лошо в това да се научат 500 думи на турски или цигански. Може да се окаже от голяма полза за всеки българин!

А как на Запад децата ходят по цял ден на училище и са здрави? Във Франция и спорта е задължителен.

Моето дете стои от 1 клас, сега ще е 3-ти от 8 до 17 часа. Имат стол и по желание освен обяда още 2 закуски - сутрешна и следобедна. А един отговорен родител не би пуснал детето си без сандвич в чантата, ако знае че няма къде да обядва. И сандвичи и плодове пращам, като се налага, дори и салата, когато пожелае.

Ако продължава така, математиката, литературата, химията и т.н. ще станат само пожелателни дисциплини...

Минималните изисквания са едно, а допълнително може да учиш колкото искаш - никой не ти забранява! Който го мързи - да "мери улиците" и да върви на майната си! Не може всички да са учени и началници - трябват и изпълнители.

Моето дете ще е в 3-ти клас. От 1-ви учи от 8 до 17 ч. Не се е изтормозил особено. Имат достатъчно време и за игра между блоковете и за забавления. А и са на топло през зимата и с 3 хранения на ден. ако не му харесва нещо закуската, аз му пращам сандвичи. Айде моля ви се, много са се изморили. Аз съм учила и в събота.

Да, ето сега са ми от голяма полза тези думи, за да ти кажа: Ай сиктир, бе резняк!

И на практика от у-щата ще карат родителите да попълват молби, че желаят децата им допълнително да изучават разни неща. Относно физическото,рисуване и бит и техника - учителите по тези предмети все взимат толкова на сериозно, че техните предмети са най - важни и тормозят децата най - много.

На кой му пука как е в Израел?! Тук е България и ние, българите, държим да запазим националността си, което може да се случи само, ако училището (и семейството, разбира се) възпитава децата ни в патриотизъм, а не да ни занимават от сутрин до вечер с малцинствата. Така че забележката ти наистина е резултат на странната ти логика, която можеш да запазиш единствено за себе си!

Ние в БГ от доста време сме минали на естествен подбор. На БЕЗПЛАТНОТО /по Конституция/ обществено образование и здравеопазване не може да се разчита. Ако сам не се погрижиш за здравето си, загубен си. Ако сам не заплатиш за образованието на детето си - ще остане полуграмотно и необразовано... Това е естествен подбор...

Верно си си избрал никнейма. И България се пише с главно Б! На това не учат ли децата в Германия, че имената на държавите се пишат с главни букви? За твое сведение и в България от 4 клас децата започват да правят презентации - в пети клас на всеки 2 седмици презентация по избор или по дадена тема - предметът е информационни технологии.Българчетата не са по-тъпи от германчетата, просто министерството е пълно с тикви и от там идват проблемите.

Ами доста са изморени и натоварени. Моите деца са от 7,30 до 17,00 ч.и са капнали вечер. На занималнята малката често междучасие не са имали за да смогнат да си пишат домашните за 2ри клас говоря. Сега ще са 3 и 4 клас направо се плаша!!!

Ще е задължително изучаването на "майчин език" и ислям, нали?

Вярно - така е. Миналата година ни караха да попълваме молби, че искаме децата да ходят на модул физическо с наше одобрение - един следобед в седмицата. Някои родители казахме, че не желаем, защото децата ни тренират друг спорт - тенис, джудо, футбол. Госпожата казва : Не може, задължително е! Добре, като е задължително, защо ни карате да пишем молби и да ви се молим? Накрая се оказа, че един търтей от подходящата партийна принадлежност трябва да го уредят на работа.

пише се грамотно , а не крамотно ;) първо се научи да пишеш грамотно и след това давай съвети какви да се учи в училищата !!! И да е лошо да научиш какво е CV - Curriculum-Vitae и за това има хубавата българска дума Автобиография !

КАТО ТИ ЧЕТА ГЛУПОСТИТЕ НАПРАВО СЕ ЧУДЯ ДАЛИ ВООБЩЕ МОЖЕШ ДА ХОДИШ В ПРАВА ПОСОКА ИЛИ КРИВИШ ИЗ УЛИЦИТЕ ПОНЕЖЕ НЯМАШ ЕЛЕМЕНТАРНА ФИЗИЧЕСКА ПОДГОТОВКА.УЖАС СРАМ МЕ Е ДА СЛУШАМ ХОРА КАТО ВАС КОИТО ОМАЛОВАЖАВАТ СПОРТА И ИЗКУСТВОТО.

Завиждай, все пак да ти кажа, че в България образователната система е много добра. Аз съм учил и в България и в Германия - сравнение не може да има. Тук менделеевата таблица се учи в 6-7 клас, а там в 9-ти. Просто трябва повече ред и контрол. А ти си тиква, така си е.

заради такива тъпанари изхвърлихме всичко хубаво от преди 10-ти. и запазихме всички извращения.

Ми оставете само изучаването на майчин (турски) език и часовете по вероучение (ислямско). Желаещите могат да посещават и СИП по цигански, да не са дискриминирани.