Коментари - Учениците ни на последните места по грамотност | Днес.dir.bg

Грешка НЕ от незнание, а от БЯС по темата! Това е най-малкото, с което мога да сгафя! За тези, които съм подразнил - извинение моля! Забележката ми прилича все повече на онази ми ти даскалица по български, която много се пуйчи над една дузина поети - знайни и незнайни, питайки ни "Какво е ескал да каже с това автора на творбата", а се пулеше, когато и "ринеймвахме" папките или "шервахме" - по едно писмо имаше както до гаджето и, а също и до поовехтелия и съпруг - без да се усети. Както се казва:"О, времена..." Не се сещам по-нататък - за нрави ли ставаше дума, за друго ли...

Доволен съм, когато някой ЧЕТЕ нещо! Смешно ми е, когато този някой налита да се репчи по теми, които не разбира! И още по -смешно ми става, когато "грамотникЪт" е завършил РАБФАК или някой скромен КАРУЦАРСКИ ВУЗ! Добрите филолози стават поръчкови журналисти, а останалите се чекнат над ученически /преписани/ глупости и папагалски частни уроци с предвещан резултат. Литературата не ме е направила нито по-мъдър, нито по-умен - съдейки по произведенията от учебниците по литература, автори като Йовков и Радичков ми оставят съмнението, че живея не в България, а в някоя друга съседна нам страна. Смирненски ми внушава,че съм един от многото трошляци и само МОЛ-овете ми дават САМОЧУВСТВИЕТО, че ще се изпикая ГОРД - при това БЕЗПЛАТНО сред отрупаните витрини! Лилиев и Дебелянов ме манипулират с техните суицидни уклони. "Крадецът на праскови" /не си спомням от кой автор беше, но се противопоставам на неговите антиморални и антисоциални прояви, водещи до промискуитет и вандализъм. Знаем, че кражбата е чиста форма на престъпление и сега си давам сметка, че след като има КРАДЦИ и КРАЖБИ, е редно да има ЗАСТРАХОВАТЕЛНИ дружества и училищни комисии за БОРБА с противообществените прояви:)За други автори не ми се пише поради редица съображения, които не бих искал да споделя. С темпото, с което сме тръгнали, ЩЕ ДОЙДЕ време авторите, които са издавали томчета /учебници/ с НЕЧЕТИМО съдържание САМИ да си ГИ ИЗДАВАТ и девизът на същите да стане: "От САМИЗДАТ към САМОЧЕТ"! С настоящото не искам да обидя никого. Правя само една семпла констатация и предположение. До агрономи не виждам смисъл да се допитвам - всичко се ВНАСЯ от братски КИТАЙ. Литературата няма да ми спре "ручането" на ГМО и всички други литературоемки съждения са излишни и вредни.

Само с исане на дипломи не бива! И сканиране требе - за да ти е читава она!

Това критика ли е или похвала, защото американците са вече пред нас...

Е, то точно тази елементарна логика и жалки опити за оригиналничене, съчетана с недомислиците в образователната система води до споменатите в статията резултати. Явно обаче в напредналите страни са на друго мнение и гонят други цели. А ние тук ще си философстваме, докато поколения млади хора растат в неграмотност и бездуховност...

Ал, не си разбрал! Има неща, които родителите трябва да възпитат у децата си преди да тръгнат на училище. Както е казал народа - пропуснат ли се първите 7 години, после не могат да се компенсират с нищо. Училището обучава, но основна роля във възпитанието имат родителите. Хайде нека всеки си поеме отговорностите, а не да се прехвърля топката на някой друг.

Все още си пиян.Опитай пак след като се оправиш.

Все още си пиян.Опитай пак след като се оправиш.

Ами откъде бе, американско мекеренце, да снае какво е референдум, след като в България никога не е провеждан такъв? Комунистите поне един са направили.

Тя, твоята втора родина - Новата Юдея САЩ са цъфнали и вързали, гледам. Най-лесно е да си избиват хора по света и да им се крадат богатствата.

Брей, каква логика ... ами ако трябва да учат за смъртното наказание ,какво правим?-Пред общината- на дръвници ,показваме нагледно на добичетата студенти...

Всъщност, за съдене са най-вече т.нар. експерти от МОН, кото позволиха да се пръкнат тези недоносени учебници; управниците, които докараха уважаваната преди години учителска професия до просешка тояга; тези, които направиха образованието задължително; тези, които мачкаха инакомислещите и наложиха уравниловка... Списъкът е прекалено дълъг. Основното е, че учителят трябва да е компетентен, добре платен и авторитет в очите на децата, ако искаме те да научат нещо. Да има право да наказва, да гони от час... Да не се оказва натиск върху него за писане на по-високи оценки. И да се разбере веднъж завинаги, че това не е професия за всеки. Това е призвание.

не забравяъте, че децата се учат от вузрастните. тук един самокритичен коментат не прочетох. все някои е виновен... *Съобщението е транслитерирано от системата. Моля, пишете на кирилица.

супер, просто чудничко, нека още протестират за по-дълги ваканции, да се размотават дечурлигата само

Щом учениците се вълнуват от монитори а не от книжки е време за мултимедийно обучение!

Може да са на последните места по грамотност, но са на първите по спечелени джобни от дилърство!

Ами като чета за "пунктовете" на резултатите, ми се леко замайва главата от отвращение. Защото на български се казва "точки". Никой ли не чете статиите преди публикуване??

Когато си научите копелетията на грамотност (като турчетата например), тогава нми говорете за национализъм.

Към г.жа Петрова- не се формира вкус, а се формират навици за четене. Те се формират още от бебешка възраст, но най-лесно и удачно е това да става в училище. Няма по-лесно и достъпно място за ученика от училищнета библиотека, която му е , както се казва на една ръка разстояние. Но нашите "умни" министри правят всичко възможно да доунищожат училищните библиотеки. В поредния калпав закон за образованието няма и намек за съществуването на училищните библиотеки. Какво му пука на министъра за тях, че дори и на директорите. Докато не се направи промяна в закона и да се уточни статута на училищните библиотеки ще бъдем и на последно място. Някои не знаят как да направят училището привлекателно място за учене , а може би и не искат.

Много ми хареса това мнение. В допълнение искам да кажа, че всеки си има вкусове, но това да натрапваш една стая книги на ученика, само защото някой преди 100 години ги е смятал за близки до живота му, го има на много малко места по света, предимно бивши и настоящи комуно-социалистически държави. Няма време нито за театър, нито за кино, нито за обсъждане на книги извън руслото от патриотично-възроденските произведения. Аз като харесвам нещо съвсем друго, но също толкова дебело, какво да правя? Или децата, които четат книги-игри или книги по игри (чела съм 3 такива и, честно казано, намирам, че съвсем не са лоши). Или феновете на Тери Пратчет или пък на любовни романи? Не може да събереш всичко на едно място, но можеш да позволиш на ученика да осмисля това, което чете, независимо дали е от списъка за лятото или не е... Даже е по-добре да се научи да осмисля това, дето не е от списъка - списъчните книги така или иначе се разглеждат изключително тенденциозно.

Много смешно, ха ха ха. Майка ми направи презентациите на повечето от колежките си, когато караха курс по компютърно ограмотяване. Накрая всички искараха еднакви тапии, че са компютърно грамотни. Добре, че колективът взе да се подмладява малко, иначе още щяха да смятат проектора с лампичката и огледалото за връх в мултимедийното обучение.

Какъв учител си с този правопис?! Кого и как учиш?! Заради такива като теб качеството на обучение е толкова ниско!

Подходът да се учи чрез игра например отдавна се прилага в онези държави, за които само мечтаем...

само не ми казвай, че някакъв скачащ насреща учител ще научи децата на правоговор и правопис!!!

Рожби на чалгата.Много жалко.След години някой от наследниците на изтеклите през последните години 1-2 милиона мозъка от България може би ще тръгне да търси следите и причините за изчезването на БЪЛГАРСКАТА НАЦИЯ