Коментари - МОН призна за масово преписване на матурите | Днес.dir.bg

Самата система насърчава и поощрява частните уроци. Едно е подготовка по материала, съвсем друго- оказва се- подготовка за попълване на тъпи тестове. Нещата не съвпадат, просто. И ето тука се появява нуждата от допълнителни занимания с пари.

не следва да е писмен тест за заучени цитати или решени нейде задачи. Методиката би трябвало да насочва подготовката на съответните класове към самостоятелно мислене и решаване на задачи. Германците имат система за своевременно насочване на обучаемите преди прогимназия или към професионално образование или към гимназиално. Всички деца нямат еднаква настройка към различните предмети и направления.

Както обикновено, МОН впрягат каруцата пред коня - и се "борят" не с причините, а със следствията. И естествено - резултатът е нулев. Ако наистина искат работеща образователна система, просто да върнат тази, която беше до 1989. Естествено, без партийните и идеологически дивотии. Колкото и да е оплювана тази система, тя беше довела средната ни образование до трето място в Европа (справка - сайта на ЮНЕСКО). Нещо повече - тогава учениците имаха богат избор - учиш добре и продължаваш напред - или не учиш, и отиваш в девета глуха - с повтарянето на класа (курса), изключване и прочие "стимули". Матури имаше и тогава - но примерно по математика на матурата се даваха три задачи и един теоретичен въпрос, като теорията не те спасява от двойката, а е само да заформиш шестицата - и при това положение преписването автоматично става невъзможно. Отделно за ВУЗ - пак изпит (аз, като връзкар през 1980 държах изпити във ВМЕИ - София по математика, физика, литература и, за мое съжаление - политически, на който имах двойка два пъти). По литература - само неграмотното писане (т.е. непознаването на правилата на граматиката) сваляше оценката с две единици. Но не, сега пак трябва да откриваме колелото и топлата вода - и резултатите са очевадни. Който не вярва, да прочете творенията в произволен форум, дори и този. Жалко за децата ни...

бяха излишни като научен кУмАнизъм, полУикономия, история на БСП, ама нЕкои инстУтУти се крепят на кадрите, които ги преподаваха и изграждаха световно стопанство в Швейцария.

То държава няма, вие за едните матури сте се закахърили.... И вече спокойно можем да влезем в книгата на Гинес. Първата нация намерила универсално решение на всички проблеми - камера му е майката !!!

Не всички учители са некачествени и не стават. Напротив. Във всички министерства е помия, която ще ни удави. У нас със всичко е така. Всеки да се оправя по единично и чао.

Явно синът му е много тъп.Навремето без да ходиш на учител не ти е проблем да изкараш матурата.Проблем е да изкараш 5 или 6.Тогава нещата отиваха към уроци.Това което се преподаваше спокойно можеше да изкара 4.

Добре - при соца било зле, и гадно, и н'ам си к'во - няма да споря. Но сега уж сме "демокрация" - а защо нещата от ден на ден стават все по-зле, и децата - все по-тъпи? Да имаш някаква идея? Пак ли соцът и Т. Живков са виновни?

Матурата по български е най-голямата тъпня! От МОН да проучат малко как това се прави в други държави и да променят този скапан формат. Помня как учех наизуст литературни анализи. Не искам и детето ми да го прави!

Кой ще поеме отговорност ? Кой, Кой, Кой, Кой, Кой, Кой, Кой, Кой,Кой, Кой, Кой, Кой, Кой, Кой, Кой, Кой ?

"Каквото и да ти говорят, знай, че винаги става дума запари." Та и у нас така - делегираните бюджети в образованието (и не само) доведоха до масов разврат в системата: парите следват ученика, което доведе до прием на куцо, кьораво и сакато и сведе т.нар. елитни училища до сборище от всякакви индивиди! После пък тези индивиди все трябва да изкласят, което пък води до масова търговия на изпити и матури. Същото е и в университетите ни - там пък скоро четох, че в целите ни 52 университета имало свободни 11 000! места... , т.е и там куцо, кьораво и сакато може да стане студент, от което пък после ще стане "специалист"...пак с купуване на изпити и дипломи. Резултатът го виждаме всички - безработни младежи!

Отрекоха всичко от онова време и въведоха някаква псевдо образователна система. Резултатът е налице! Завърших техникум по онова време, като и там кандидатствах с изпит по математика. Имаше матури в 4-ти курс (януари) по български език и математика. Още във втори курс приключихме с излишните предмети (химия, физика, биология никога не сме учили, чужди езици ...), останаха специалните. Знанията от техникума ни позволиха да кандидатстваме нагоре с математика (имаше и политически въпрос към задачите - тъпня, ама ...) и някъде до 3-ти курс бяхме шапка на тояга. основата я имахме от техникума - беше като колеж! И цялато това образование позволи на много от нас да работим по света и унас, да изкараме доста пари и когато сме в чужбина, да разберем, че даже знаем доста по-добре от германци, англичани, еле пък -америнци. Самочувствието ни е подплатено с професионалната подготовка още от техникума!!!!!!!!

Някога,когато аз завърших имаше задължителна матура по български и математика.С "5" на писмен се освобождаваш от устен.По останалите предмети освобождаването ставаше с оценка най-малко "5" през годините на 8,9,10 и 11 клас.Не помня някой да е умрял от тези матури,въпреки,че по БЕЛ пишехме теми,а не решавахме тестове,а по математика си решавахме 4 задачи,та ушите ни пукаха!На всичко отгоре се явявахме и на конкурсни изпити за ВУЗ!Сега ако върнат тази система първо родителите ще скочат на протести,да не говорим за учениците.Но....всичко се плаща на този свят,невежеството - също!

Да добавя: подготовката по математика за кандидатстване във Вуз-а ни я правеха учителите по математика от техникума в края на 4-ти курс, като плащахме на техникума някаква сума (не си спомням колко беше). Не сме ходили на частни уроци. Но, по математика учихме в техникума и дял от висшата математика!!!! Махнаха техникумите и ги направиха гимназии. Сега се сетиха, пак да ги връщат, но така и не се разбира под каква форма !

Да се премахнат печатниците за пари наречени матури.Вход в ВУЗ с премин изпит тест по обща култура.Разбира се с изключение на медицината.Децата са пълни неграмотници.Е има и изключения.Аз съм от София.Даваме луди пари за уроци и пак подържаме средно нива с много учене.Това средно нива в София е равно на оценка10 в провинцията.Какви камери.Ами те не записват звук.Учителят се е облегнал на стената извън обсеге на камерите и диктува отговорите.Какво се правим всички на невиждащи и нечуващи какво става.Дас се въведат високи такси за висшето образувания.То да не е за всеки.Плащаш яко пък да видим дали няма да учиш.Които се е родил беден умира глупав.

Подкрепям професора.Бедните и гениални деца да се подпомагат от държавате със стипендии.Само че да се дават след сериозна преценка за кадърност а не на наши хора.Останалите висока такси и свободен вход в ВУЗ.То пък едно висше образувания в България.Само неграмотници както го започват така го и завэршватЕгати лекарите инжинери а за журналистите да не говорим.Виште ги потелевизиятя.Мякат и квакат на недопустими диалекти

"висшЕ образУваниЯ"...

Коментатор "TheBeast" го е казал точно, само дето е забравил, че това което преподават даскалите не е качествено, за да изкарат 4-ка или дори и 3-ка. Или умишлено, за да ги посетят като частни ученици, или и те толкова знаят...

Преди време Местан се изцепи, че туркини взимат награди на състезание по български език. Сигурно са били от Кърджали.

Е обичайните за бантустана лица, как кой! Тоест - виновни няма!

Следователно резултатите от матурите ще бъдат анулирани както си му редът при подобни масови нарушения, нали, МОН?

ОК, МОН признава за масовото преписвне на матурите, много хубаво. И какво следва сега? Ми нищо! Тия дето са преписали, си имат високите оценки, ще ходят във ВУЗ, където пак ще препишат или пък ще си взимат изпитите с по едно прасе и 100 евро... И така докрая на живота си ще оцеляват... Каква идилия, не мислите ли? А ние, горките училители, които се опитваме да налеем знания в главите на учениците, и да ги научим как по честен път да си вадят хляба ще ставаме все по-смешни на всяко следващо поколение. Нищо чудно след време по презумция най-големите кретени да стават учители... И ме е много яд, че съм на 28 години, защото имам още цели 37 години стаж и вероятно ще видя цялото падение на българското образование пред себе си. Но нищо, в името на това да уча децата на добро, аз няма да се предам! Колкото и унижения да понеса, ако трябва и бой ще търпя, но няма да се откажа! Ей, така напук на системата! И не, не съм некадърник! Няма да си кажа името, но то вече е достатъчно известно в моите среди. Мои ученици вече имат награди от каквито се сетите национални и международни състезания в моята област... Считам, че колегите ми в толкова хваления Запад в никакъв случай не са по-кадърни от мене, нито пък работят повече от мене! Напротив, събота и неделя докато моят немски колега си пие биричката и си яде надениците, аз имам 12 учебни часа! В неделя се повтаря същото...

Лично наблюдавам как очакванията на учениците са да бъдат подпомогнати от квесторите на матурите. Това демотивира децата ни да учат, и стават готованци. Но нима не знаем, че всичко в нашата държава се купува. Докато почтеността и трудът не станат идеали на нацията няма да напреднем в нищо.

Подкрепям от все сърце и душа кадърните и млади педагози.В тях е надеждата и бъдещето на образованието.Поне средното.А то от там се започва.Като нямаш необходимата основа какво више образование.

ША работя чистач, берач, гледач, мияч в Англия - трябва ми матура по Биология и География - ха, хА, ХА... Ке ставам щангист, борец, футболист, тенисист, каратист... -хипер спешно ми трябва Матура по математика - ха, хА, ХА... Ша ставам манкенка, сервитьорка, и танцьорка - трябва ми матура по Физика - - ха, хА, ХА... Ша ставам ПАЗАЧ, МАЗАЧ, - трябва ми спешно матура по Английски - ха, хА, ХА... Ша ставам стругар, шафиьор и комбайнер - трябва ми спешно Матура по Български и може да кандидатствам КУЛТУРОЛОГИЯ! Едва държа да зяпам нощя из музеите - - ха, хА, ХА... АЗ-МОНТ-аджията искам да подведа, да преча, да провалям, да заставям, да стресирам, да унижавам и да баламосвам, едни хора, една нация ако може и цял народ! За целта - ша правя безсмислени, още по яки и по охранявани матури, ша печатам материали при роднини за народна сметка, ше правя претакания и преливания и изтичания на матурни заглавия. Вечно ша са прая на велик ограмотител, ша спонсорирам частните уроци. Ваш МОН-ЧО ДОЛНО-ниво-мерен - статистик и обучител.

Учители които държат на името си не го правят.Познавам такива учители.С тяхното преподаване 4 е сигурна.Вече ако имаш 5 или 6 може да ги посетиш на частно.Специално за математиката е по-лесно.Олимпиади се явяваш всяка година и тогава учителя те подготвя за да не изложиш на олимпиадата ако държи на името си и на името на Училището и ето ти как се изкарват 5 и 6 без да ходиш на частни уроци , но трябва яко самоподготовка.

Странно, но ДА! За да се превърнат саксийните цветя в диви, ще трябва не само едно поколение

Нищо няма да се промени.Те за иборните измами нищо не правят,та сега ли?

некой пак не е разбрал иронията в текста, ама опростено да ви е.

Мноо високо носа професоре! И ние в прованса знаем, че доматите не са ядат с колците, а в добавка, че и в повече различаваме прасе от овца