Коментари - Как катастрофира висшето образование в България | Днес.dir.bg

Това е само временно решение, до известно време. После пак за никъде.

В момента държавата се управлява с временни решения, без да се мисли дългосрочно... затова сме и на този ред...

:) Ся едно по едно. Трябва на първо място да имат възможност да проявят съвест. С евентуални квоти, тази възможност е ограничане още по начало и създава ОЩЕ по-голяма предпоставка за корупция. А тя пък е съвсем друго нещо - има си методи за борба с нея, само желание трябва да има!

Там където авторът предлага да има квоти за оценките спрях да чета статията. Образованието е зле, но статията е упражнение на начинаещ било и в DW.

През 1944-та в България нахлу Червената армия. След 1944-та в Българските университети се назначават не знаещи и умеещи учени, а най-активните в комунистическата дейност. Ей така катастрофиа - с червена петолъчка на челото!

Зубренето не е най-важната част на ходенето в университет. За лекарство и фармацевтия може да е, но голяма част от професиите, може да станеш добър специалист и без да ходиш на университет. Най-важната част на ходенето на университета е да попаднеш в академична среда, да придобиеш навици и да се срещнеш с хора да завържеш връзки.

Ако искате истинско образование в България ще направите като в цивилизованите държави - кампуси далече от големия град. В тях освен, че ще се учи, ще се развива и научна дейност, спонсорирана от държавата, спонсорирани и работещи по проекти на частни фирми от света и у нас. Ще се затвори БАН и университетът ще стане центъра на научно-развойната дейност.

Решението е просто и единствено правилно. Това е начина на финансиране, който да е обвързан с резултата от обучението. Възможност е, университетите да получават процент от възнагражденията на реализираните по специалнстта студенти/ или обучението да е изцяло за сметка на студентите/ или от стипендия на фирмите в които ще се реализират... Държавното финансиране изобщо не се интересува от качеството, вида, обема и резултата от обучението.

От години се опитвам да обясня, къде е проблема на родното вишу и нишу образУвание. За съжаление - глас в пустиня - нищо не постигнах, а прогнозите ми се сбъднаха на 100%. Целият процес на деградация ми е пред очите. Всъщност постигнах това - милиционерчетата в системата да ми вдигнат мерника. Благодара им за вниманието :) Темата е дълга, а липсват желаещи да прочетат дори доклад от 2-3 печатни страници. Загубите за обществото ни са в рамките на трилиони евро през тези 30 години. (12-те нули никак не са преувеличени !) Едно запоменете - без елеменатна почтеност при оценяването, елементарни познания при преподаването, правилен подбор (а не обратен) при промотитрането на обучаеми и абсолвенти, нищо няма да постигнем! Всъщост ние вече не постигаме - надяваме са просто да възстановим някаква си част от образователната система. Започнете от там: Задължителна, честно проведена и адекватно съставена матура - 50% БЕл и 50% матемнатика. Ще се натрушпат данни ( неизкривени от ред фактори), които те ще ни дадат ключова обратна връзка.... Другата голяма тема е тази за порочните практики - формални и неформални, свързани с финансирането в системата. Резултата го знаете - вече губим попвече от половината си кадърни абитуренти. И по-зле ще става. И това не е единствената загуба, която следва да калкулираме....

в темата пишех с преход. вървиш към бан по ІР адрес, нашите адреси са различни, ариведерчи - и успех.

Напълно нормално е да няма студенти.Средното образование преживя управлението на Жан Виденов и демографската катастрофа.Спомням си,че години наред след 1996 година не съм виждал бременни жени.Това е следствието на комунистическото управление.И най-големият парадокс е,че този некадърник сега е университетски преподавател

Авторът Дичев преподава точно "културология", каквото и да означава това.

Върти, суче - единствената му мисъл е как да вземат най-умните и най-здрави деца в чужбина. Все там било най-хубаво, там било най-перспективно, смисълът на висшето образование бил "да се откъсне младежът от средата". Страшен смисъл, няма що ! Абе дойчевелски грантовик е Дичев, от километри му личи.

Ще затворите академията и висшето образование ще се подобри ? Дянков ли ви го подшушна ?

катастрофира превозно средство (в случая висшето образование), по вината на водача (обикновено водачът има вина). защо професурата (шоферлъка) в лицето на дойче велевеца проф. дичев не се замисли по въпроса, който подсъзнателно май е формулирал точно. каква е ролята на преподавателския състав?

Само да отбележа, че Жан Виденов беше министър-председател 3 години, а за средно образование се учеше 11-12 години. Та как нарочи единствен виновник, и то Жан Виденов!?

Статия пълнеж. Един университет става "елитен" с научни открития. Научни открития стават с пари и умни хора. Като нямаш нито едното дискусията е безсмислена.

Никой не ти "взима" децата насила, ганьо. Те сами бягат от кочината с ганювците, на които все я Дойче Веле, я някой друг им е виновен за скапаната държавица, само никога те самите.

От комунета,селяндури и прости милицинери какво очаквате?

Погрешно се взима СУ за норма. И погрешно се приема, че щом СУ не може да си запълни местата, какво остава за другите университети в България. Истината е много по-различна: докато СУ не можа да си запълни местата, то на Икономически университет - Варна бяха орязани, при това - в последния момент, 200 места за нов прием. А желаещи кандидат-студенти имаше, включително и за тези 200 места. И те, за съжаление, останаха извън класирането. Нищо не се е променило от Татово време: концентрация на цялата власт в София, лобиране и подкрепа на всичко, ситуирано в София, а останалата част на страната софиянци презрително наричат провинция и я обричат на бедност и разруха. На нито едно правителство до сега не му стискаше да развали омагьосания кръг на велможи и васали и да даде на районите правото на самоуправление - финансово, икономическо, политическо. Демокрация няма, това е положението.

Абсолютно подкрепям!

Абсолютно подкрепям затварянето на БАН

Само за справка - в нашето семейство имаме студент в Германия който е с по-ниска издръжка от студент от провинцията учещ в София... А това да споменеш , че си учил и работил 4 години в DE си е сериозна препоръка...Само дето студента не ще и да чуе връщане, щото откак почна да взима 4000Е му е малко непонятно защо тук се работи повече и заплатите са по 1500-2000лв

Моите деца са в Германия и вече работят, ама не заради този професор...просто там получиха такова обучение каквото тук няма, атова че ги научиха на труд също е идеално и след 4-5 години студентски живот и студентски труд те са по-готови за живота от 95% от учещите тук

Мили деца, ако четете това - не си губете времето в университет - съвсем сериозно - четете книги или инфо от интернет, университета е пълна глупост и до сега най-кадърните, с които съм работил нямат завършен университет или имат, но по друга специалност - за IT сектора говоря най-вече. И като правило съм забелязал, колкото повече дипломи и дипломки имат толкова по за нищо не стават.

Е, гаа ти. Сега веке ша стане напълно ,,вишо ... ,,.

Ти го удари на майсторлък нещо ?

Акоим дотрябва някакъв сертификат, постъпват както шефа на ...... Обаждат се на съответната фирма и хоп-готово!

Значи работата ще се оправи, когато и тук почнат да дават 4000Е. Дерзайте.

Виновните са ясни ,,експертите" на диро драскачите ще изнесът присъдата, че комунистите са пуснали пипалата и във висшето образование, да де но това е стръмното надолнище, а сериозно погледнато е липса на грам компетентно управление както и във другите сектори - медицина, административно обслужване, пенсионна система и къде ли не да не ги изброявам.

Пръц! Зеле! То май само сиганите у нас останаха без вишу!

“До 2030 година няма да има нито държава България,нито останали българи” Анселм дьо Ротшилд Та така...!

Кой ще плаща 4000€? Домусчиев? Ковачки? Много съмнително...

Например Боку. .

Трол нещастен!!! Жан Виденов е единствения министър-председател на България,който отказа среща със Джордж Сорос! И си плати за това...

Грантовете-е-е-е...! !

+++++

Първото, което ми прави впечатление е че статията не е писана от неграмотните dir-аджии. Да ме прощавате, но сте точно такива. И да, ще бъде по-добре образованието да е обвързано с повече практика и стаж. Другото от написаното си е вярно. Въпреки че навсякъде има и кадърни преподаватели, и студенти.

От първи до четвърти клас не повтарят. После може. Голяма глупост е това. И на учителите се налага да обръщат внимание повече на изоставащите, отколкото на учещите се

Че то, какво на Територията не е катастрофирало???

Анасанама

Аз съм го казал преди него.

Бавно и планомерно да се превърнем в плазмодии. Горното е кредо на такъв тип хора. И около тях са все глупаци.

Образованието е катастрофирало и абдикирало от основата до висшето. Обаче теориите и даването на бройка шестици, петици и т.н. или пък да скъксваш 5% от студентите - ето това е уникална глупост, защото тази година 120 души поток може да се окажат 118 отлични студенти, а в друга година слабите студенти да 20. По отношение на самото оценяване - 99% от шестиците се получават след преписване (става дума за студентите, които желаят да получават стипендия за отличен успех, за което е необходимо да имаш 6 по повечето предмети). От тук следва и парадокса, че най-добрите и съвестни сутденти (както от силните, така и от по-слабите) ще са най-прецакани, тъй като ще разчитат на познания. Ако искат университетите по-високо заплащане от държавата ще е редно това да става на базата световни награди, признания, публикации на въпросните студенти, а не на локално оценяване, тъй като отново ще доведе до произволно поставяне на високи/ниски оценски, според нуждата. Виждал съм нивото на обучение както в специалност Информационни технологии (от 40те години, с техника от 90те и преподаватели родени между Първата и Втората световна война), както и материала преподаван в специалност Електротехника - скучно, сухо, без капка въображение и иновация. 95% от студентите пък пристигат в Студентски град заради купона, контактите и разврата, като почти никой не учи, не ходи на лекции и упражнения. Голяма част от тях пък вместо обучение започват работа по барове, кафета, магазини, което е напълно несъвместимо с Редовно обучение. Съответно, ако начертая мерки, които са необходими: 1. Забрана на студенти редовно обучение да работят. 2. Задължително присъствие на 90% от лекциите и на 100% от практическите занимания. 3. Премахване дотирането на университетите базирано на брой студенти. 4. Повече от един невзет изпит (след преминаването на поправителните сесии) да води до автоматично прекъсване на студента 5. Изхъврляне на студента от университета при преписване. Затягане на 100% мерките срещу преписвачите, както и хората които взимат изпити от чуждо име. 6. Прекъсване на купуването на изпити и дипломи от преподаватели и университети 7. Тотален ремонт на общежитията и обзавеждането, така, че студентите да имат комфорта да се обучават спокойно, както и поемане на финансова отговорност към имуществото.

Че кога в СИВ е имало 38 държави, айретен че Норвегия, Холандия или Мароко едва ли са били членки на СИВ-)

София стана 2 млн с приток на 1 млн. хора от провинцията - не насила, доброволно го правят. СУ е просто най-стария университет и има авторитет затова. Варненския е по-нов и няма такъв авторитет. И това е правилно, защото времето е обективен критерий за надеждност на знанията. Ако двата университета просъществуват 300 г, разликата вече ще е незначителна. Но засега тя е огромна. Та не стига само декларация СУ е погрешна норма. А коя е правилната норма? Само желание да лапаме кюфтета не стига за да се произведе една норма.

И какво е платил? Браво, че е отказал срещата, няма лошо нито пък страшно да не си подлизурко и страхливец!

че СУ е свърталище на некадърници и мързеливци. Има и много свестни служители, разбира се, но те са малцинство и са тъпкани и унижавани от посредствената върхушка. Докато екземпляри като елизка стефанова са на власт, все така ще е.