Денков: Софийският университет може да се обедини с други вузове, за да влезе в Топ 300 в света
Обсъжда се учебната година да започне между 5 и 7 септември, но още не е решено
Обратно в новинатаКоментари - Денков: Софийският университет може да се обедини с други вузове, за да влезе в Топ 300 в света | Днес.dir.bg
Коментари
Ами кажи му да си изследва пяната, с нея се мотае повече от 20 години, та и академик го направиха, майтап бе Уили, добре че навремето имаха един на ниво като Иван Иванов, та поне малко ги понаучи какво да правят
Един от лошите университети в страна и единственият оценяван от собствени кадри. Да го приватизират.
И как точно ще стане това, като СУ така и така е най-високо в световните класации... Обединение само би го дръпнали надолу. А с кой ще се обедини - с УНСС, Лесно техническия - където дипломи се продават на кило? Абсурд ... Един що годе университет имаме, не го съсипвайте ...
Като ти е остаряла МТБаза и да обединяваш ,няма да вдигнеш качеството на обучение.Единственното нещо което може да се направи е да се видят през последните 30 години ,какви Университети изникнаха като гъби и да се разхвърлят според специалностите към старите университети от Соца.
Да ама не Частният университе нов Български е магазин за продажба на дипломи. Какво образование дава и най-важното какво ЗНАНИЕ дава, след като някой завършил педагогика, преподава биология, еколпгия и физика , например.
Няма нито един български университет в топ 1000 в Шанхайския списък през последните 8 години. Не ми е ясно как един университет на 1300 място и един на 1500 място, като се обединят, ще направят средноаритметично 300 място.
СОФИЙСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ Е ЕДИНСТВЕНИЯ УНИВЕРСИТЕТ, КОЙТО ПРИСЪСТВА В НЯКАКВИ КЛАСАЦИИ И СЕ ЗАНИМАВА С НАУКА. ДРУГОТО ДАЖЕ НЕ Е УНИВЕРСИТЕТИ А ВУЗ. С КАКВО ЩЕ СЕ ПОДОБРИ, АКО ГО ОБЕДИНЯТ С НЕЩО ДРУГО? ТОЯ ПЛЪХ ЯВНО Е РЕШИЛ ДА ПРАВИ НЯАКВА ДАЛАВЕРКА.
Ако трябва, ще се обединят 10. Това ше е само една обща шапка, а всичко друго си остава същото, включително длъжности /наричани вече позиции/, заплатки, хонорарчета и др.
в топ 300 се влиза с качествено образование. С 5000 студенти, 4000 от които са функционално неграмотни се влиза в Африкански междугалактически съюз.
Аве нали пенсата се получава за това колко си работил и колко си внесъл в общата каца. Та що на тиа академици да им плащаме до живод 3000 лева над пенсийката, която сигурно е и тавана?
Софийският няма нужда от обединение. Има се качествени преподаватели , който иска, учи !
Една научна статия не включва ли работещ модел в/у, който се правят изследванията. Не питам за симулации, които на практика проверяват работи ли програмата. Знам, че засягам много "изследователи", но в една медицинска публикация примерно се показват статистически данни и дори снимков материал. Имаше един лозунг навремето, че науката без практика е сляпа. Фирмите искат примерно IT инженери, които могат, а не такива дето решават интеграли, чертаят машинни елементи, проектират механизми и машинни елементи и т.н куп излишни за реализацията в бизнеса. Всички съпътстващи неща, които могат да се научат и са допълващи знания от обща култура не е необходимо да се залагат като основни дисциплини с цел да се постигне норматив на дисциплини, които нямат студенти. Да не споменем за безбройните доценти по физкултура, на които им се дават часове за новопостъпилите, вместо на тия студенти, които са "добутали" до горните курсове. Има достатъчно филми дори само за Станфорд, в които е показано какво се изисква и как се прави наука, която има резултат работещ модел. Науката не може да открие нов закон, който е открит преди 100 и повече години, остава да се измисли и изследва приложение. Друго е в примерно телекомуникациите. Там знанията се коригират ежедневно и човек, който се занимава трябва да е в час. Това се постига с четене, но и възпроизвеждане, т.е нужна е практика, което на някои им звучи приложно. Е, кажете кой ще научи млад човек на нещо дето не го е чел и не знае, а за моженето се досещате. МОН иска да направи нещо и то е да намали университетите, но как? Като премахне едни "практични"и ги нарече колежи, а други "обедини". Според скромното ми мнение е, че самите бъдещи студенти сами ще изхвърлят от битието неатрактивните университети и специалности. Не споменавам за безумията за обединявания в изкуствата.
Без студента да е стъпвал там.Те се знаят кои са,ако трябва и МВР ще помогне.След като се закрият тия дето само продават а,знания не дават,тогава ще правите пресявка на другите ,според качеството на преподаване и актуалността на преподавания материал.
Ректора на СУ иска да "управялва" бюджетите на поне още няколко ВУЗ-а, а министъра е му приглася... а щяхме да сре борим с корупцията. Силната централизация само я улеснява.
С изкуствено напомпване на размера да спечелим "престиж". Да му е хрумвало на някой от тези умници, че престиж се печели с постижения, а не с процедурни хватки? И цялата тази "реформа" ще доведе до мастодонт затънъл в собствените си административни проблеми и още по-непрозрачно управление, което в крайна сметка ще обслужва малък кръг хора и ще затормози още повече шансовете за развитие. За всяка дреболия ще трбява да се чака благоволението на "шапката", а за сериозна дейност и дума няма да можде да става в погълнатите ВУЗ, защото ресурсите ще се изтеглят към центъра. А аргументацията е убийствена - и други така правели... съждение и чудо.. ама дали е станало по-хубаво и ако е станало какво друго е направено и най-вече с хора с какаъв морал е направено, не става на въпрос. И ако от сега е ясно, че цялата схема е порочна, то е редно академичната общност да покаже малко топки най-после... защото разрухата и корупцията стват с мълчаливото ни съгласие
Моят син е работи и е работил в добри международни компании и до сега никоя от тях не е проверявала университета ме и на кое място е, да не говорим че в последната компания в която работи трета в света няма да казвам по какво, баш щефа им не е дори магистър, компаниите съдят за теб по работата и инциативността ти
Изтриха ми коментара: "Денков, академик, проф. дхн. - как за толкова кратко време успяхте да поднесете на студентите това механично обединение. Създавайки ПУЦ-мастодонт по френски тертип означава само едно - искате да канализирате средставата за образование, очакваните фондове за иновации и да откажете и малкото останали амбициозни студенти. Образовай народа е мантра, която трябва да си повтаряте сутрин и вечер! Не виждам как ще постигнете неясните заложени цели през непрозрачно и автоматично спускане на решение отгоре! На практика лишавате от легитимност и малкото останали студенти в тази ограбена държавица."