Коментари - Родители възмутени - деца пресмятат ”българи и роми” в задача за 3-и клас | Днес.dir.bg

Не е расистко, просто е изключително тъпо да противопоставиш българи и роми, като ги локализираш в кв. "Изгрев" в условие на задача за деца от 3 клас!Това ли е начина да се спомене, че има роми и какво е съотношението им спрямо останалите!!! Да се учат децата, да знаят! Браво на поредната изцепка в образованието.

Много си е правилна задачата... Всъщност няма лошо задачите да са извлечени от родната ни действителност.... Както има задачи за пресмятате на разлика или сбор от момчета и момичета, може да има и от роми и българи, румънци и българи и каквито още се сетим РАЗЛИЧАВАЩИ се по определени признаци субекти....

Толерантност било да прибавяш и изваждаш етноси в страната ни в математически задачи. Тогава ето направо едно решение на задача с толерантността и търпението: Няма безотговорни, алчни и безогледни политици в България-няма проблем!

Като включат и задачи с брой платени и неплатени протестиращи или коментатори по форуми, тогава съвсем ще са в час.

Всички са български граждани. По-добре е задачата да определя, колко учат и колко не учат, кои мързелуват и живеят на гърба на другите и кои се трудят. Много сме малко българите в света, та и в собствената си държава за да си позволяваме расизъм. Интерграцията е единствения изход, та дори и за българите...

наистина искаше да се включи в "ромското включване", а не да отбива номера, а издателството от своя страна беше решило да вложи малко повече фантазия, а не от своя страна да отговаря на поредното изискване, спуснато ненадейно, задачата трябваше да изглежда така: "За панаирът еди кой си изработил триста медни звънчета, а друг изработил с дватедест повече, колко е изработил вторият", или "За еди кой си празник семейството на еди кое си ромско дете направило еди колко си сладки (дава се специфичното название и се обяснява какво е това), а семейството на друго дете - петдесет повече, колко е направило второто..." Това са задачи, които могат да послужат за "включване" и най-вече за разбиране, и то не само за ромската общност. За съжаление, тук има само отбиване на номера ( а като гледам и коментарите, преливане от пусто в празно).

Какво очаквате от държавното образование? Разбира се че ще пълнят главите на децата с подобни манипулативни простотии. Как може на циганите да казват роми?

Добре - заменете етносите с работещи и безработни. Сигурно ще им стане по-добре на скучаещите. И стига с тези простотии за сегрегация, липса на толерантност и подобни неосновани глупости. Ето ви пример - Азис е хомосексуален и циганин, къде е дискриминацията спрямо него?

Веднага да се смени задачата с нова:ГЕРБ И БСП организират митинги, към Пловдив се отправят 150 автобуса с 40 човека, към София 140 автобуса плюс два влака.В задачата се пита: КОЙ плаща за всичко това и КОЛКО струва масрафа?

Съвсем скоро задачката няма да е актуална защото съотношението ще е обратно.Денонощно в махалите се трудят по въпроса докато учените глави (финансирани ,,неизвестно" от кого или издухани за своя сметка по подражание)се правят ,че не виждат проблема и навсякъде търсят расизъм.