Коментари - Местят агресивния третокласник, предизвикал бунт в училище | dnes.dir.bg
назад

Местят агресивния третокласник, предизвикал бунт в училище

Учебният процес на третокласниците в столичното 19-то училище ще бъде възстановен в понеделник, увериха от просветното министерство.

Обратно в новината

Коментари - Местят агресивния третокласник, предизвикал бунт в училище | Днес.dir.bg

17-11-2017 20-11-2018

Коментари

Не виждаш ли?

Потрай чадо още дестина години, яж си филийката с мас и шъ ми станеш премиер.

И каква развръзка е това и за кого? Детето има проблем, родителите имат проблем, учителите имат проблем. Сега пак детето има проблем, родителите имат проблем, други учители имат проблем...

в това училище малко, в онова малко и ще вземе диплома

Бъркаш, да ти кажа. училището е място за ОБРАЗОВАНИЕ! Не е за лечение и "справяне" с проблемите на децата и родителите! Тия проблеми се решават от специалисти, не от учителя по ДТИ или по Английски език....Няма мързел тук. Учителят трябва да е полезен на 25 деца, не на едното изключение. Това, дето вкараха СОП-ове масово в училищата е грешка и е неефективно!

Знаеш ли, казвам го с усмивка, но си е истина - когато дъщеря ми отиде студентка ( в Германия) и започна обучението си първото, което ми сподели, беше - мам, досега 12 години трябваше да зубря и да решавам тестове, сега искат от мен да мисля;)) Добре, че все пак си можеше да мисли, че сега няма проблеми;))

Всъщност няма да помогнат усилията на никакви педагози и психолози в случаи като този. Това дете носи агресията в себе си и тя ще си остане водеща във всичките му действия, най- много да се научи да я прикрива, за да няма проблеми, но в ситуации, в които се чувства силен ще я проявява, като издевателства над всеки, който се изправи пред него. Изолацията е най-полезния вариант да се защити обществото. За такива индивиди няма надежда и причината не е в липсата на любов и разбиране, а в това, че са социопати.

в класа на сина ми - още в първи клас. Детето категорично имаше някакъв проблем - тормозеше всички деца, ставаше по време на час, разхожда се, отговаря на учителите, не изпълнява като им се даде задача, спъваше нарочно децата, счупи камера.... Всички родители до един се оплаквахме; учителката ни каза - разберете, не мога да го изпратя на лекар, не мога да го набия, защото после ще излезне, че аз го тормозя. Директорът също няма нищо да направи. Родителите са тези, които трябва да осъзнаят, че детето им има проблем. И учители, и директори се пазят. В нашия случай реших проблема за моето дете - първо говорих с бабата на детето и второ на него самото му казах, че ако чуя още едно оплакване или ако тормози детето ми, ще го подложа на същото, за да изпита същото, което причинява на останалите. Оттогава всичко спря. А явно и родителите взеха мерки, защото вече се контролира и няма изстъпления. В случая за бой са родителите на това дете, на които им е по-лесно и изгодно да не вземат никакви мерки; сигурно и средата в дома им е такава.

В нормалните държави имат специализирани учебни заведения, които са подредени по дисциплината, която се спазва. Първо влизат в заведение за трудни ученици. Там попадат в среда с други такива ръбове. Преподавателите имат разширени права. Следващият етап е заведение-пансион, където ги учат на ред и дисциплина в ежедневието, паралелно с учебния процес, който се води там. Заведението с най-строга дисциплина е нещо като последен шанс за младите диваци. В него попадат тези, които не са се поправили до тогава. Ако и там не се справят, отиват в затвор за малолетни. Навсякъде по веригата е даден шанс на провинилият се да се обучава и да се осъзнае. И навсякъде по веригата, попаднеш ли веднъж разбираш, че шансовете ако се издъниш да отидеш още по-надълбоко са реални. Забележете, че при такава система почти не остава деяние от малолетен, което не е наказано! Хората в развитите държави правят това с цел да не оставят изхвърлени от обществото подрастващи, които са без образование и някакви трудови навици. Преценили са, че своевременно положените усилия за справяне с проблемен ученик или престъпник си струват в сравнение с алтернативата - изхвърлен от обществото, който се изхранва само с престъпления.

Синът ми беще първокласник,когато учителката по Английски беше изпаднала в хистерия,че й отговятрял пред децата и го бутнала арогантно на пода пред децата...а после ревала,че той я обиждал-дете на 7 години.Истината беще,че детето ми знаеще повече от нея английски.Той избягал от стаята и мутрите-бодигардове на 18 училище тичали да го гонят и всички да крещят като луди срещу него...След този случазй го преместихме в друго училище,а на жалбата срещу посегателство на детето ми,което е вече е порасналтийнейджър,Министерство на Образованието дори и не отговори.На следващата година взех детето си в чужбина и нещата са си нормални...Така че тези изнервени учители,които носят стрес със себе си вместо позитивизъм предизвикват у децата най-лошото.Когато попитах сина ми защо го е била учителката,той ми отговори:''Защото ,мамо,аз знаех английски повече от нея и тя ме мразеше''. Така че докато не се разбере корена на причината за извършеното деяние,не може да се говори повърхностно.

Ликувайте ''интелигентни и добри родители'' че се преборихте окепазихте едно 10 дете..Защо никой от тези родители не каза какво са направили те за да приобщят детето барабар с педагозите???Ега ти ''учителя'' дето бил ''бит, скубан и блъскан'' от детето...

Учителката не,но Директора е било редно да извика родителите на разговор и да се опитат заедно да решат проблема...Ако родителите откажат,Директорът има право да им постави ултиматум и да го изключи за нарушаване правилата в училище,но първо се преминава през всички нормални етапи,защото както останалите и това дете има нужда да му се помогне без много шум и без да се насъчава от възрастните заклеймяването му от общността,в която учи и живее.

учителите не са психиатри, училището не е лудница ! дете се възпитава от уреобата още ! ако майка му е къркала, пафкала или употребявала по-силни или е прекалявала с кафето какво очаквате ?!

whatever

Да решат проблема по "сталинистки". :)

Като всеки проблем в България и този е ''решен'' благополучно - просто прехвърлят детето другаде и тия дето крещяха сутрината са доволни понеже са любители на максимата ''няма дете няма проблем''. Доволно си легнете и заспете защото в момента не е на вашата глава ама има време и там да доде...

9 годишният хлапак ли е виновен,че родителите на съучениците му,учителите,директорката,институциите и родителите не могат да се справят с 9 ГОДИШНО ДЕТЕ или обратното?Колко трябва да си некомптентен като учител и родител,че 9 годишно момченце да те прави на луд.

Във Франция от утре забраняват (държавата) напитките със захар и оцветители, Атук всякакви държавни структури са се втурнали да пазят едно явно асоциално индивидче. Коя ли от двете държави ще има бъдеще?

Всяко училище във Великобритания и Ирландия има асистент=учители и псилхолози за работа с проблемни деца.Психиатрите са за диагностицирани болни,а не за палави и хиперактивни деца.Правете разлика между психолози и психиатри!!!

Във всеки втори пост се препоръчва - ученикът да се изхвърли, да се изключи, да се ошамари... Уважаеми граждани, в Закон за предучилищното и училищното образование, както и в Правилника за прилагане на Закон за предучилищното и училищното образование, такива мерки не са предвидени. Най-строгите наказания за ученик е преместване в друго училище и преместване в друга форма на обучение, като според същите закони, това са и част от правата на ученика. За ошамарване даже и да не мислим, първия учител, позволил си такова нещо ще бъден мигновено изпратен на съд. Така че, по-спокойно с предложенията.

Верно ли? Браво на теб! Специалист! Диагностика от разстояние! Парапсихолог! Гуру! Да,има и психопати и социопати.Възможно и да е така. И да, ако е психопат е необратимо. Нооооо, нека да го установим първо, преди да го убем или...направо, а?

не се наричат хулигани а "хиперактивни"! Същото като с циганите!Като ги нарекохме роми, те станаха ли по-малко крадливи или мързеливи?

компетентните и кадърните отдавна се спасиха от клоаката образование

Ама после пак ще посочат ТВУ-то на картата с черепите..., като "лагер на смъртта"!

Като Преподавател в западната система също мога да кажа,че как искате децата да не растат агресивни,като толкова изказвания на възрастни само в един форум са пълни с крайности и агресия към едно дете в трети клас...

Не бъркайте понятията=при циганите става дума за поведение ,което е резултат на етниоческата им култура и нежелание да се интегрират.Тук става въпрос за дете,което може да е всяко българче-никой не е застрахован.

ама това дете е подминало психолозите и е за психиатри на некаква циклофрения ми прилича

йезуитщини!Затова я докарахме до тук - заради размъглявените ви понятия и "необърканите неща"!НЕ МОЖЕ да е всяко българче - моето никога не е било такова!Сега ще го изкарате , че е б олестно състояние - а то си е просто пълна липса на възпитание!

Демокрация, брат. Преди 1989 бях крайно десен, такова беше и семейството ми до не-знам-кое коляно. Все повече се затъжавам за Бай Тошо...

Имал съм "удоволствието" да посетя няколко на брой различни държавни училища през времето което учих.Некомпетентността и комплексите при учителите е невъобразима.За съжаление броят на знаещите и можещите е невероятно нисък.И както се вижда и на учениците също.Общо взето - каквито учениците,такива учителите,такива родителите такава и държавата.

Ново пет! А защо по време на соц-а циганите имаха по-друга етническа култура и се бяха интегрирали-90% от тях работеха и крадяха по-малко?

Преди 25 години имах подобен проблем. Някакъв агресивен дребосък на 12 години тормозеше всички деца в училище, крадеше им ланчетата, играчките, велосипедите и топките за игра и ги продаваше където свари. Заплашваше децата с нож. Взех съответните мерки, доведоха ми го мои служители, затворих го в едно мазе, вързан с белезници за една тръба и го държах там около час. След това агресията му се загуби, нямаше повече оплаквания, поне в същото училище. Няколко години след това го съдиха затова, че удушил възрастна жена за десетина лева. Така че, оправията е само временна, такъв му е генетичният код....

Такива "специални" деца. Учителите стискат зъби и се оглеждат за друга работа. С вързани ръце са, защото вече няма оценки до четвърти клас, няма шамари, няма дискриминация, държавата тихомълком затваря помощните училища и "интегрира" децата с проблеми. Родителите, нали и те са Европейци, се правят, че няма проблем с децата им и си мълчат, докато не стане съвсем нетърпимо. Тогава местят въпросния проблем в друго училище. И всичко започва отначало.

Какви оставки заради един боклук?!

Абсолютно сте прав за това, че се предава чрез гените подобно поведение и разбира се семейната среда. Няма училищна система в цивилизования свят където да няма форми на наказание и отстраняване на подобни елементи. Те са опасни за нормалните деца.

такова наказание ИЗКЛЮЧВАНЕ, в българското училище поне от четвърт век НЯМА

След като казваш сутрината вместо сутринта значи си от казанлъшко!

20-то, 19-то, 18-то, да се готвят 17, 16, и 15-то училище за тази година

и теб са те прехвърляли като горещ картоф

но при 3-тото провинение ги паркираха в ТВУ-то и от там излизаха меки на памук

Цялата държава на крак заради един пикльо! Какво ли ще е, ако десетина чужди танка минат границата!

Концепцията за правата на индивида твърди, че личните ти права свършват там където започваш да нарушаваш правата на околните. Така, че не ни обяснявайте как правата на едно дете са повече от правата на стотици други. Държавата за пореден път взима страната на агресора и ненормалника, а кротките и нормалните са тихи жертви оставени на произвола. Не само при децата е така, и при възрастните е същия принцип в България.

Такъв е законът днес наложен ни от европедалите.Но!Европа не са само педалите! Там има достатъчно нормални хора.И изглежда махалото тръгна и там в другата посока. Дано!

Изобщо не се учудвам на това, което се е случило.Незсилието на учителите е повсеместно,Това ни докараха делегираните бюджети, това , че учителя за всичко е виновен ,липсата на механизъм учителите да наказват и изключват от училище за провинения.Такали беше преди години ? Не беше и имашеред и уважение.Едно време учителите не са били по-добри , но никой не си позволяваше да нарушава реда в училище. Имаше уважение и дистанция,Това сега е пародия на училище !!!

Ще се повторя, ама "той боят изгражда, не да разгражда. Сега не ги бият, само мъмрят!"

Мисля че трябва да се започне с гордата майка. Тя ако реши - ще развърже възела доста бързо. Трябва да бъде принудена.

Тук е едно малко, а какво да кажем ние като в класните стаи бушуват литри ром...

Ееех, де е едно време, преди има нма 40 години ... Докат помислим със Стоян, най вярната ми дружка от началното, за някаква простотия и сме изяли шамарите и то яко. И кат се прибера не смея да се оплача, щот я се оплача ще отнеса още един пердах от майка ми, щом ме е опухал даскала е имало за какво и да не е капо още един домашен пердах. Та хиперактивността ни я контролираха много успешно с пердах.

Моят син също до момента е сменил 3 училища за седем години. При него основният проблем е ,че влиза в диалог с учителя - започва да спори кой е прав в дадена ситуация. в 20 ОУ го изтърпяха до 5-ти клас като непрекъснато се натякваше, че в това най-престижно Софийско училище няма място за хиперактивни и немотивирани деца.......... С половин уста психоложката там признаваше, че е с доста висок коефициент на интелигентност и това ще му създава още повече проблеми нагоре...... И говоря, и шамари съм удряла, наказан почти през ден ....., а той затвърждава у себе си идеята, че е различен, нехаресван от другите и неприеман, но пък сам себе си харесва... А всъщност е изключително чувствителен, неспокоен, обвиняващ се ,че е причина за моите проблеми и т.н... Какво ще ме посъветвате - даму сипя отрова и да оърва света от него може би?

Преди малко слушах по Хоризонт как водещата заедно с една психоложка от някаква фондация се опитваха да обяснят, че : 1. Детето подавало вик за помощ, ама никой от обществото не го бил разбирал 2. Че агресивният побойник всъщност бил жертвата 3. Че цялото ни общество било виновно, че не се опитвало да социализира и да помага на "горкото детенце". И даже обясниха, че езикът не им се обръщал да ползват думата побойник, че "стигматизирала" детето. В какъв свят живеем всъщност...... По бай-тошово време с това дете щяха да са се захванали още от втори клас и хич нямаше да го оставят да удря учители.

Яз тоз ученик ще го управя за околе 3 деня (преко сила), сал требе да ми се даде карт-бланш ли му се вика, ба ли го кво е таман. Через методичен и неограничен тежък труд, умерено захранване и редовно недоспиване този мамин сладък ще стане до 3 деня по-мек от захарен памук, па тогива ще го повърна цел-целеничък на българското образованйе, за 0 ст на минута при това, гратис демек, или както му викате фри оф чардж. Сал ми го подайте мамния...