Коментари - Психолог описа българско училище от бъдещето | Днес.dir.bg

Всички знаем, че този човечец е прав. Точно така трябва да бъде, и ние така бяхме навремето и тогава нашето образование беше едно от най-добрите в Европа (без висшето). Обаче като знаем какво трябва да се направи, някой прави ли го?

Чудесно е всичко това, но ми изглежда като утопия.Елате и вижте как 10 годишната ми дъщеря мъкне всеки ден раница, която тежи над 10 кила, как кара по 7 учебни часа дневно и как пише домашни и учи уроци до 9 вечерта! Омръзнаха ни празните приказки, искаме реални действия в тази насока!

Това са пълни глупости! Явно на чужденците не им се харесва, че български ученици печелят олимпиади по математика и са решили да спрат тази неприятна за тях практика.Да олекотим учебното съдържание за радост на тъпаците и да спънем малкото способни деца.Групите по интереси ще са пълен въздух. И най-важното: кой ще плаща всичко това? С какви данъци ще ни натоварят, за да съберат пари за целодневно обучение?

Детето на моя приятелка учеше в такова училище от първи до четвърти клас. Намира се някъде в Илиенци и не е частно. Детето го взимаха и връщаха с бусче, нямаше домашни за вкъщи - занятията им бяха целодневни! Прекрасно училище и много добра директорка.

Чудесни идеи, но са в сферата на ненаучната фантастика за нашите условия

Ако имаше кой да ме замени, а не да бягат от професията /за което не аз съм виновен/, отдавна щях да кажа Сбогом, деца! и с чест да се оттегла...Но това е друг въпрос... Та, какво означава орекотяване, при това за всички степени нагоре? Просто трябва да отпаднат остарели факти, автори и ненужен материал. Никъде в учебниците не става дума за съвременни учени, откриватели, известни личности, писатели и т.н. Защото само се компилират стари четива и се преиздават с нови корици!!! Някой да се е сетил да пита самите учители долу какво мислят и да им предложи да напишат нещо осъвременено? Или /не дай си, Боже!/ да се допитат до учениците, каякво би им било интересно и кое е актуално днес? Хайде тогава да не си говорим за рИформи и да маркираме загриженост и дейност...! Ако обичате, де, и ако ви изнася.....

й най-накрая една умна мисъл, но дали ще даде резултат??? Само си викам дано!!! Че в момента учениците в начален курс са прекалено натоварени го знаем всички родители, както и че се препуска по материала с такава скорост, че децата изобщо не успяват да го схванат и разберат го знаем всички, а време за упражнения изобщо няма, учителите си изпяват песента, а от там нататък ние се оправяме сами. Редовната реплика на класната на дъщеря ми в 3- ти клас е да си прочете урока в къщи 3 пъти и толкоз! Нямам думи! Та за това си викам ДАНО ТОЗИ ПЪТ НЕЩО СЕ ПРОМЕНИ!!!

Навремето, когато аз бях ученичка в първи клас програмата ни беше точно такава.И беше много хубаво.Сутрин учехме по 4 часа, на обяд ядяхме на стол и после спяхме на едни двуетажни легла.След обяд си пишехме домашните и се упражнявахме, а вечер си отивахме и вкъщи само си играехме.Учила съм до 3-ти клас в 109-то училище в Слатина.

Да поздравим човека че се е поинтересувал как се учи в развитите страни. Защото ако системата е от времето, когато трябваше да творим вундеркинди, за да бием империалистите, то е време да влезнем в час и да се стресне най-после някой от факта, че 14 годишни ходят на училище като облечени манекенки, а 25 годишни пишат фтори етаж в най-добрия случай, когато не чатят на маймуница. Частните училища в София си я прилагат тази система (напр. френското към посолството на Франция), но там таксата е 4400 евро годишно. А като е такава свищина в училищата ни, ще давам ща не ща тия 4400 (ако ги имам) и занапред... А другите деца?

...децата ще отиват в училище с една малка чанта - с храна и вода...хахаха този чува ли се какво говори?!?!!Без писане не можеш да научиш нищо!!Само с гледане, ядене и пиене състоянието на интелигентността на нацията ни в момента е кръгла нула!!И без това сега така се образоват и обучават в гимназиален етап и виждаме какви са резултатите-масова неграмотност!!

това че някой печели олимпиади не е критерии за общото ниво и стандарт на образованието. Деца имаш ли, за да видиш с какво се занимават повечето време, ако са в обикновено наше училище? Това сравнение е равно на това да кажеш че имаш страшна жигула, защото си й лепнал емблема на мерцедес.

Но на малките деца им се доспива след обяд. Как ще възприемат без да са си отпочинали след като са били на училище и преди обед.

Я стига глупости! Тъпи хора родно производство ни ни трябват! Ако американчетата учат таблицата за умножение в 4-ти клас, то това е защото правителството иска да ЗАТЪПИ обществото. На тях им трябват малоумни и нерешителни индивиди, които да не им се противопоставят в плана за НОВ СВЕТОВЕН РЕД (Novus Ordus Seclorum).

какви чанти какви глупости отчитате не разбрахте ли че в училищата приоритетите отдавна се промениха 1-ви преоритет на всеки учител е децата да напуснат класната стая или училището живи и здрави от там нататък си направете извода за какво бъдещо поколение става въпрос

Имам второкласник и от миналата година смея да твърдя ,че наистина е прекалено натоварващо обучението . Едно че учат неща , които не са за тяхната възраст , а и чантите им тежат ужасно много. Имам приятел , който живее от години в Швеция и миналата година също беше с първолак , та той ми е казвал ,че синът му ходи само с една тетрадка по всички предмети , че там в началото наблягат на логическото и физическото развитие , а не на конкретиката !! Оставят децата да се развиват плавно ,а не на всяка цена !! ....та те ли са по-глупави ??? ....защо не взимаме пример от вече доказали се нации ???

Браво на съветника! Такъв акъл мога да давам на министърката и аз. Ами да влезе в сайтовете на корейското или японско образование и ще види, че Америка е открита - основно образование до 6 клас, целодневно обучение с хранене в класната стая, занимания до 17:00, целодневен (8.5 часа) работен ден на учителите. разни други неща, все полезни. Ако някой иска подробности да ми се обади на 0988 741 754.

Г-н Игов ТРЯБВА да го чуят. Това ще промени не само образованието, но и възпитанието на децата ни. Него трябва да изберат на мястото на г-жа Фандъкова, след кметските избори.

С две ръце съм ЗА. В действително точно това се случва всяка вечер, говорим си за домашното. И след всички тези неща почити не ми остават нерви и време да си гушна детето и да го попитам нещо ново в училище - какво е яло, с кой зе заял и такива дребни неща. Да не говорим, че самият материал в училище изобщо не ги учи на морални ценности. Учителката ги пита написа ли домашното, а не как изкарахте почивните дни, къде ходихте? Вие не се ли питате ей така между колеги?

До Педагога с 33 год.стаж пише се оттегля, а не оттегла. Моля, ПЕНСИОНИРАЙТЕ СЕ !

Целудневно обучение? Тия са ку-ку. Аз навремето ходех на какво ли не след училище. На балет, на плуване... а, сега ще задължат децата да киснат в тая мизерия в училище 8 часа! Някой скоро да е влизал в училищна сграда да види за какво става дума? Мръсно, стуено, с изпочупени прозорци... и тия ще задължат детето ми да стои там цял ден?! Как не! А за храната в стола да не говорим. Кой ще я яде тази помия! ОК, сигурно има родители, които биха искали децата им да са там, защото няма кой да се занимава с тях след училище, но защо ще го правят задължително?! Аз, например, нямам такъв проблем. Работата ми е такава, че през повечето време съм си вкъщи и бих искала дъщеря ми да е тук при мен и да и помагам с домашните и уроците. Хората трябва да имат избор. Колкото до това, че програмата до 4 клас е безумна, виж тук съм съгласна. Прекалено много се изисква от децата и в резултат те не успяват да се справят и загубват интерес. Но пък в гимназията е обратното. Там критериите са прекалено занижени, но и там материалът е поднесен по безумен начин и е нормално, че тийновете се отегчават и предпочитат да ходят на кафе. Та вместо да се занимават с глупости, да помислят за това как изобщо да накарат децата да ходят на училище и да стимулират интереса им, а не как ще ги държат часове наред в тази мизерия.

Прекрасно! Няма да стане обаче, ако родителите не упражним натиск това да се случи. Всяка сутрин цъкаме с език, когато трябва да мъкнем раниците вместо децата си и така до другата сутрин. Добре е някоя от неправителствените организации за родители да се включи и да удари рамо. Иначе, по единично, няма да успеем да променим нищо.

Правилно, имам познати , преподаващи във вузове.Едната е фармацефтка и се оплаква, че болшенството от студентите не могат да изчисляват процент от нещо , както и да ползват просто тройно правило.Не си обяснявам как са завършили средното си образование с такива пропуски !

Открил топлата вода г-н Игов! Няма нужда да си велик мислител, за да стигнеш до тези изводи. Въпросът е, че за да види бял свят такава организация на обучението трябват мноого повече пари. С триците, които предлага бюджетът за образование могат да се произвеждат само маймуни.

аман от реформи и експерименти с децата, всеки със свое виждане и идей.И аз имам идея - да върнат кръжоците във училищата така децата ще има какво да правят в свободното си време и ще са под някакъв контрол.

Da beshe razgovarql s deteto na tvoq priqtel. Nikoi nishto ne uchi v Skandinaviq

Браво -ако стане! Е тук е момента неправителствените организации да подкрепят тази идея , а държавата да я реализира. Ако иска разбира се здрави и нормални деца, а не полуграмотни, пиещи и друсащи се създания, готови за гастербайтери на Европата- както сме сега.

Е най-накрая някой да помисли и за децата сега е добре тези предложения да влязат в училище, а не да се правят все по-безумни нови учебни програми.

най задръстения психолог от НПМГ тръгнал да се изказва боже опази, представяте ли си дете на 11 години - 4 клас да не може да смята УЖАС!!!!

Тийновете се ОТЕГЧАВАТ от всичко, мила моя, това им е в природата! Оживление настъпва, само когато стане дума за секс и стимуланти от всякакъв характер. Или когато се състезават кой по гнусно ще нахрани учителите си или родителите си /защото си много наивна, ако си мислиш, че си изключение/

Напълно съм съгласна с психолога. Имам дъщеря във втори клас и въпреки че учителката й е прекрасен и всеотден човек с призвание, считач че образователната ни състема като цяло е пълен абсурд. Може би така е във всяка друга област в нашето общество, но нали става въпрос за децата ни, все пак!

офффф (21.10.2009 г. 10:10ч.) - Не те знам, къде си учил и колко си годишен. Едно време в четвърти клас като бях баща ми ме изпрати на курсове по математика с дъщерята на нагов съученик изключително добър математик и професор. Аз бях добър по математика (училищната), но децата в курса бяха 1900х по-добри от мене. Задачите в тези курсове нямаха нищо общо с училищните. Тези деца се обучаваха отделно и си бяха със съвсем различна логика. Аз дефакто място сред тях нямах и след година или две спрях да ходя на този курс. Това бяха децата, които печелят олимпиадите. Те не ги учат тия неща в нормалното училище. Не е нужно да си гений по математика или химия, за да станеш отличен инженер-практик. Пр е човекът - като по-малки учениците трябва да се развиват физически и по интереси. По-добре здрави и добри в един предмет, отколкото в нито един. Затуй България е кочина и реално няма нито един учен и затуй тъпите западняци, както някои от вас го смятат имат и учени и икономика! Прегърбе и сакати ученици няма да станат умни и гениални инженери, архитекти или лекари, ще станат точно това - прегърбени и сакати старци.

Аз смятам, че не в материала е проблемът а в това как се поднася. На запад не учат децата по химия как да изравняват уравнение и да броят незнам си кви връзки, които както се вижда вече нищо не помня от тях а им показват на живо. Интересно им е, а който желае се запалва и продължава. Не ядат във войнишки столове, а в бюфети, в които имат право на избор от храна. Не ги изпитват на какво е искал да каже авторът, а пишат есе Какво ми хареса в еди коя си книга. Даскалите не гледат да отбият номера, за да може после да издоят мама и тати за частни уроци, на които преподават задължителната материя. Децата не мъкнат собственото си тегло с презрамки всеки ден, а имат шкафче, което се заключва. Аз учих в една от най-добрите гимназии в София, и трябва да ви кажа, че 80% от оценките съм ги изкарал с пищови, защото просто не ми се помнеше наизуст колко електрона се въртят в еди коя си обвивка, каква е пропускливосттта на клетъчната мембрана на японското червено водорасло или колко е високо хълчето 100 метра в ляво от табелата село Горски Дол.

Преди години си имаше такава хубава система за обучение, но всеки следващ министър и управление се старят на децата да им е по-трудно, да има по-неразбираем материал в учебниците и да правят неща, които са излишни. Сега ще откриват топлата вода...

Предлагам, как да се олекоти учебната програма, много просто. Учениците да заучават по една буква годишно и по една цифра, то тъй тъй като завършват всички ревът от 1 до 11.

вижте учебните програми от преди 30 години. Добри и успешни бяха. Наппрашиха ни едни от най-образиваните в света. И не бяхме целодневно на училище

Скандинавската програма, която ни е пробутва, не е толкова успешна. Зависи от целите - за обществото не са необходими много образовани хора. Да четат, да станат някакви работници - е достатъчно. Така са казали на запад преди години. Сега който иска да учи след основното ниво на образование, го прави самостоятелно, и е особено скъпо. Не мисля, че това е подходящо за нас. Просто ще ни дозабият в калта като държава и население. Програма на училището тук е това, което ме спря да се преместя изцяло в Скандинавия. Отложих за после. Там 4 години само ядат сандвичи и рисуват. Идеално за простолюдието, но не и за мене.

Още малко да се олекоти училището и ще надминем американците по простотия. Най-тъпо е мнението на педагога с 33-годишен стаж. Представям си съвременните известни личности.

НЕ Е ЛОШО ДА ПОГЛЕДНЕТЕ БИОГРАФИЯТА НА ТОЗИ ХАМЕЛЕОН, И ДА ПИТАТЕ ХОРА, КОИТО ГО ПОЗНАВАТ.СВЯТ ЩЕ ВИ СЕ ЗАВИЕ.

Идеите са много добри. Уча начална педагогика в момента, дано когато завърша нещата да са се променили. Образованието и училищата ни в момента са под всякаква критика! Може би все пак трябва да вземем пример от Американците, колкото и тъпи да ги наричат някои хора. Имат си изградена схема, която работи идеално. Жалко, че тук няма кой да се реши да промени нещата.

Дай Боже да не е от бъдещето, а да стане скорошна реалност! :) Това е истината...

Ти знаеш , щото си учил там ли ? За това ли кирилицата ти е чужда ? Може би точно заради това ,че не учат нищо , имат толкова висок стандарт на живот ? Там още от ранна детска възраст се възпитават в това да бъдат хора , да изолират бабаитите , да познават ценностите на добрия живот !!! За какво ми е математик (примерно) склонен към насилие или към наркотици ???! Първо искам да се изгради като нормален човек , а после да бъде и достатъчно научен и в конкретиките

С такива учители и директори, като днешните и най-великите и гениални програми да измислят полза няма!!! 90% от учителите са боклук, едни социални аутсайдери, от които нищо друго не става

Това е намаляване на обучението. Който не иска да учи, ще е щасстлив, който иска да продължи в някой от многото вече безплатни университети по света - ще трябва да учи отделно от съучениците. За да си шофьор на такси или кранист не ти трябва да учиш математика в първи клас, така е. А за да не си закрепостен към работата си и телевизора в къщи, трябва учене. Дано не променят нищо до 4-5 години, че децата да си започнат нормално хубаво образование в БГ и без пари.

Напълно съм съгласна с психолога и се радвам, че някой изрича на глас това, което е общоизвестна истина от доста години в педагогическите среди. Без да парадирам за някаква гениална компетентност /имам 22год.трудов стаж, от които 12год.учителски стаж и 3 год. като директор на училище/ отдавна гласно се възмущавам на глупостите които се пишат в учебниците и децата трябва да изучават.Но това с писането на учебници е печеливш бизнес,с лоби и интереси, извън учителското съсловие, скрит зад възможността за избор - една камара варианти - все на висок стил , неразбираем език, труден материал за учене, далеч на светлинни години от възрастта на децата. Но се съмнявам, че някога ще се реализира. Не съм съгласна,че олекотяването на учебния материал ще доведе способните деца до препъване.Напротив. Това би разширило основата на умните и способните деца. Тук говорим за възможносттите на всички български деца обучавани в бълг.училища. Изявените - те си търсят и получават допълнителни занимания за своето развитие. Но те са единици,нали? И ако има нещо което да превръща децата ни в апатични към ученето - то това е именно факта, че не разбират това което учат. Точно това убива желанието у децата за учене и мислене. Скъпи родители, не се заблуждавайте от факта, че ви носят шестици у дома. Колко от тях могат да решават логически задачи по математика? Пробвайте със леки задачи -закачки. И ще се убедите. Ние сме отучили цяло поколение от възможността да мисли и разсъждава.