Това заяви министърът на образованието в отпуска и кандидат за кмет на София Йорданка Фандъкова пред PRO.BG, предаде БГНЕС. Според последно международно изследване 50% от 16-годишните български ученици имат слаба или нямат грамотност, допълни Фандъкова. Тя призна още, че единствените хубаво написани учебници са тези по чужди езици.
Тази констатация е направена и през 2006 г. в международно изследване, което сочи, че в сравнение с повечето си европейски връстници 15-годишните български ученици демонстрират много по-слабо развитие на умения и компетентности за практическо решаване на проблемни ситуации. Резултатите от изследването поставят България на предпоследно място сред страните от ЕС, като с по-лоши резултати е единствено Румъния. От всички 57 страни, участвали в проучването, България е 41-ва в областта на природните науки, 43-та по отношение на четенето с разбиране и 46-та по математиката.  В периода 2000-2006 г. делът на 15-годишните ученици, които не достигат минималните стандарти (т.e. са функционално неграмотни), нараства с повече от 10 процента и вече надхвърля 50.  В световен мащаб познанията на българските 15-годишни ученици по математика са по-слаби дори от тези на децата в Тайланд и Азербайджан.
По отношение на показателя „четене" България се нарежда след Мексико, Уругвай и Тайланд и е на 44-о място в света. Засега четвъртокласниците отчитат единствено добри резултатите. След това обаче спадът в познанията им е драматичен.
За подобряване на образователната система у нас екипът на просветното министерство предвижда промяна на учебното съдържание в училищата. Предвижда се учебните планове в училище да бъдат олекотени, в тях да има повече часове за упражнения и за преговор, като целта е плановете да отговарят на възрастовото развитие на учениците.