Коментари - МОН сезира компетентните органи заради продажбата на отговорите от матурата | Днес.dir.bg

Сезирали компетентните органи ! На компетентните органи сега им е само до търговията с решенията от матурите ;-) Те сега са заети с междуособните си войни заради друга една тяхна си търговия ии ... Хм!

дъщерята понеже има дадености....може да пренесе каквто и да е фалшка или устройство, което да и помогне....така че стига глупости!

Образованието ни е занемарено. Какви тестове? Пълни глупости. Задайте им един прост въпрос от учебния материал, да напишат собствено ръчно страница две и всичко ще лъсне кой колко е научил. Как се е научил да пише, колко е в час с материята, колко му е мисълта и става ли или не става.

В аптеката преди няколко дни се събраха и трите аптекарки за да разчетат рецептата на един "лекар" ...

на следващата матура, преди да влязат зрелостниците в аулите за изпит, да бъдат щателно претърсвани и събличани по бельо, като в пловдивската дискотека. Тогава да видим как ще хитреят на дребно и ще вкарат техника, с която да изпращат въпросите от теста на продажните учители, за да им дадат отговорите. Не наядоха се и част от учителите! Вместо да са стожер на обществото, при положение, че получават повече от добро заплащане за трудът им! Част от тях се превърнаха в търгаши и компрометират с действията си цялата гилдия! Но във всяко стадо има и мърша! Слава Богу, че все още има останали учители, които възприемат професията си като призвание!

се крие в пожълтяването на медиите, както и в търсенето на несъществуващи сензации, само за да има гледаемост и рейтинг! А потресаващо ниското ниво на журналистическата гилдия е обида за обикновения зрител!

Корупция в училищата, корупция в КАТ, порупция в съдилищата, корупция в парламента, корупция от дъното до върха на пирамидата... Българите много обичаме да казваме "Политиците са ни виновни". Аз казвам - Политиците са чисто и просто представителна извадка на нашето общество. 90% от българите не сме читави, участваме в корупция, искаме закони, ама само не за нас, искаме да прецакаме другите, толерираме посредствеността, пречим на умните и талантливите, завиждаме, ходим по счупени улици и караме по разбити пътища, само се оплакваме, а правим всичко посредствено, е така някак си, но никога изпипано, никога в детайл... Еееми, какво искмаме?

За какво си му неграмотен? Да точиш помощите?

Това е много несправедливо, особено при кандидатстване след 7 клас. Нека ги разследват и да ги осъдят заради провалените мечти на честните ученици.

Не думай бе, врякалник. Добре че беше ти да ни кажеш. Отде ви изравят бе.

Колко символично.. Изпит по български език с думата ,,интерпретативно,,? Цяла сутрин слушах как го ,,смотолявАт,, журналистите. И тази дума е измислена от чиновниците в МОН с помощта на даскали - специалисти по български език. А какво значи на български? ,,Великият,, гугъл превежда френската и английска дума interpretation с ,,ИЗКОННО,, българската дума интерпретация! Ние нямаме думи! Не , ние нямаме акъл, никой не иска да мисли, да даде отговор на български. И изобщо необходими ли са тези съчинения и есета, с които само се пълнят джобовете на ненаситни даскали. Оставете само граматиката, не е ваша работа някой да ви разказва какво мисли за това или онова

Дай пример за добра поезия сегашна, та да почетем и ние

ИИ ги е решил и публикувал резултатите

И до тук ли стигна простотията ни?

Престани да пишеш по форумите, дебил, и заминавай обратно в пещерата в Сибир!

Като си неграмотен, само чети! Не пиши да се излагаш!

1. Правилни отговори по литература? 2. 4 страници за 120 минути? - достатъчно време за изписване на цяла тетрадка 3. Даскалиците съвсем не фелат, първо са избрали едно стихотворение, което не е много за показ, даже се чудя защо е в сборниците и второ мързи ги да четат съчинения и трето - кви са тези правилни отговори? 4. Крайно време е литературата да се разкара от учебните програми в полза на естествените науки

Вика дръжте крадеца МОН Е УПРАВЛЯВАНА ОТ ЕВРОАТЛАНТИЧЕСКИ ОКУПАТОРИ КОИТО НИ ПРОМЕНЯТ И ОБРАЗОВАНИЕТО КЪМ ПО ЗАТЪПЯЛО.

Избрали сте си подходящ псевдоним. Но не разбирам защо се гордее с него...

Като вече минал през тази глупост ставаща със всяка промяна все по зле, мога само да кажа: на никой не му беше нужна тази глупост със профилиращите предмети, на никой не му бяха нужни така нареченото разпределение и 2-те степени на средно образование и хилядите досадни матури през 2-3 години. Жал ми е за тези след мен.