Коментари - Учителският синдикат подкрепя е-обучението при грипни ваканции | Днес.dir.bg

Никаква ефективност- ако детето няма родител до себе си! Учителите се включват, изпяват си урока, повечето си пускат готови клипчета от интернет, учителката си говори с "любимците" и "довиждане до следващия път"! Засичат си по 30 мин, защото така са казали. За това време се говори с 5-6 деца, останалите даже не се знае дали присъстват пред компютрите, или само са влезли в системата.Накарат децата да решат 5-6 страници домашно( като в повечето случаи това се случва с помощта на близките, защото от новия урок нищо не е преподавано). Оценките се пишат на база впечатления от първи срок или на приятелска основа с родителите. Това си е чисто домашно обучение- родителите в действие. На моето дете госпожата по математика пускаше решените задачи по математика на телефоните и въобще не обясняваше урока! По български език само да изпращат написани упражнения и накрая, ако не седнеш с детето и не го научиш - пропуснати цели раздели от учебника. Тежко им горко от догодина, ако се повтори това! Цели набори от първи до четвърти клас основно образование ще останат неграмотни, ако родителите са на работа по цял ден и немогат да помагат на децата!

Властта хем доволна от е-обучението, хем материалът, изучаван през това време, не е включен в матурите и външното оценяване... А животът на учителите се стъжни по време на е-обучението. И не е вярно, че са липсвали оценки по време на дистанционния процес. По информатика и ИТ, например, традиционно слабите ученици пращаха курсови работи, написани на университетско ниво...

Как не ви е срам,да наричате учителите така?А може би защото,не си развявахте байрака и трябваше да седите до децата си на компа, вместо да обикаляте по цял ден кръчми и молове-а детето на училище от7 до19.Поклон пред всички учители!

Дистанционното обучение е в пъти напред в почти цяла Европа, има Европейски насоки за дистанционно обучение, само видите ли Бай Ганьо и жена му свикнали да си метнат детето цял ден в уще - плачат з астола и занималнята, те не могат да разберат че това е бъдещето и пандемията го показа, това са същите подръжници на Мангъров, които ще си пуснат децата да се омешат и да изпоразболеят всички, независимо,че се доказа че Ковид е особено опасен и за децата, нооо те това дори не искат и да го знаят, не им пука за учителите, дистанционното обучение много отдавна трябваше да е паралелно на присъственото!!!!!!!!!!!!!!!

Ами защо да не го аресват като заплати и бонуси вземат, деца насреща си нямат че през екрана не им дреме какво правят.. Учителят е този който умее да привлече вниманието реално на децата пред и до него а не през екран да си мислят че нещо правят...

Ако не бяхме родителите в къщи не знам как щеше да се получи нещо. Я интернет връзката се разпадне,я тетрадката е свършила, я детето не чува или микрофона е прекъснал и трябва да има някой компютърно грамотен да обслужва... При електронно обучение, особено за малките класове, трябва да има постоянно родител при детето. А за първи клас си е направо кощунствено дистанционното. Да не си мисли някой, че детето му може да се научи да пише дистанционно (е не че на днешно време това ще му попречи да завърши 8 клас... :), то и магаре да вържеш в училище и на него ще дадат диплома ). Освен това децата много повече се изморяват и разсейват пред екрана. И после им дават и ДР за самоподготовка. А мама трябва междувременно да е направила закуска, обяд и вечеря, че стол няма поне за обяд. И учителка по рисуване, пеене и физическо да бъде тъй като урока е линк към you tube… и още една камара други несгоди, които ако тръгна да описвам ще стане подвързана книжка

КОЛЕГИ, дано имате трезво отношение към ОБРАЗОВАНИЕТО !!!!!!!!!!!!!!!!

Чета решениято на синдикатите и коментарите и разбирам, че всъщност нито синдикатите, нито повечето от коментиращите разбират за какво иде реч. Тук не става въпрос за качеството на дистанционното обучение, макар че за мен нивото е доста високо. Децата, които не се справят вероятно не го правят и в класната стая. Въпрос на желание и дисциплина. Дистанционното обучение добро или лошо е възможно и приемливо само по време на извънредна ситуация, каквато беша карантината. Грипната ваканция обаче не е такъв случай, просто защото тя се обявява при определен процент болни деца. Наблягам на болни, защото според идеята на МОН , болните цеца (с предполагаема температура и отпадналост) трябва да учат дистанционно. Това е абсурд. Алтернативата е да се провеждат занятия само със здравите деца, но това пък ще означава, че половината клас, които са болни ще трябва да наваксват материала, който другата половина са взели. Пак не звучи ок. Затова смятам , че идеята е тъпа, както впрочем много от решенията на МОН и като цяло на това правителство.

Идеята е качеството на образованието да става все по-ниско и бъдещите поколения да са тъпи неграмотници, а колкото по-необразован е един народ, толкова по-лесно подлежи на манипулация и съответно създава по-малко грижи на управляващите.

Учениците са у дома си и няма напрежението от присътвието им в час и в училището, даскала за по 15-20 минути на ден на галоп, но с включен запис, ги попрепитва с отделни въпроси по дадена дисципина, за самостоятелната им работа (с активното заангажиране и участие в учебния процес на родители и близки) им спуска задания, рядко от учебниците и учебните помагала за учениците, по-често от учебни пособия за преподаватели, "преподава" им с линк от някое клипче от ю-туба и готово, работата му свършва, но дните си минават, стажа се трупа, заплатата си върви и даскалите и МОН са "активно заети" в он-лайн обучението, а да му мислят децата и родителите!!!

Подкрепя и още как. Няма да се занимават лично с невъзпитаните ученици и агресивните им родители които наричат на бой.

от 15-ти септември децата да ходят с телефон или таблет на училище и учителите да им преподават в клас, но и като е-обучение. да ги обучат как да го правят. да го отработят. да правят сухи тренировки. през март и април на всички им дойде като гръм от ясно небе. и учителите и родителите бяха като в небрано лозе. децата бяха най-ощетени. единствено софтуерните фирми прибраха парите, а функционерите от мон комисионите

Начи така, учителите - ще бачкат от вкъщи Личните лекари - ще бачкат от вкъщи Депутати, офис-меринджеи, брокерчета, артистчета и т.н. подобни ще бачкат от вкъщи Ми и аз вече ще бачкам от вкъщи, да видим какво ще ядете наесен. Ще ми ядете...цървулите :-)

МРЪСНИ ТЪРТЕИ!

И преди т.н. дистанционно обучение зрелостниците излизаха полуГРАМОТНИ след средно образование .При дистанционно обучение ВЕРОЯТНО ще са ТОТАЛНО неграмотни.

Пълни глупости.Е обучението не е никакво обучение,а просто пълна имитация от страна на учители,директори т н.,че правят нещо .Трябва да си взимат заплатите,а дали децата са научили нещо няма значение.Освен всички деца да сложат очила от това постоянно взиране в телефони и компютри друго не се получава.Всички деца преписват по време на тестовете ,а учителите горди ,че децата всичко научили.Провал ,а искат и законодателно да се регламентира е.обучението.

Е как няма да подкрепят дистанционното обучение, като нищо, ама нищо не правят. Имитират дейност, а всъщност това е една напълно загубена година по отношение на знания за учениците!

В грипна се излиза, защото има много болни деца които пропускат часове, защото са болни. Също така има и болни учители. Какво предлага МОН? Значи е по-добре когато сме болни да стоим пред компютъра с включена камера от 8 до 14, вместо да спим до късно и да пием чай, с недежда да падне температурата... разбира се този закон ще бъде въведен, колкото и да е нередно, защото обществото се интересува само от заплатите си и не му пука какво става с образованието и не иска сметка за това от ръководителите. Аз съм решил, че ще се махна именно заради тъпият народ, не заради парите а тъпаците по улиците.

Как няма да подкрепят, като нищо не се прави - давам пример с английска гимназия в София, в която учениците изкараха 3-месечна ваканция, преди да са излезли във ваканция!!! Пълно безхаберия на учителите към учебния процес, ама пълно.