Коментари - Предлагат връщане на оценката за дисциплина в училище | Днес.dir.bg

Комунисти, със специални образователни потребности са тез от КТ!

Да връщат! Малките се превръщат в тотално некотролируеми тролчета, без значение дали пред тях е учител, директор или какъвто и да е персонал.

Кога ще връщат ?

действа принципът "Парите следват ученика", няма да има никаква полза от оценки за дисциплина.

Като са почнали да връщат, да върнат и казармата....

И училите им дайте по една пръчка. Веднага ще възцари мир и тишина

Принципно смятам, че трябва да има дисциплина и тя трябва да се възпитава и у дома, и в училище , НО ..... тук ще сложа едно голямо НО. Когато ние навремето кандидатствахме след седми клас нямаше такава лудост, такова напрежение и истерии, не бяхме подложени и на такъв натиск. Учиш си регулярно, подготвяш се, ако искаш кандидатстваш, ако не искаш се записваш в което училище ти хареса от останалите. После като ти дойде акъла се стягаш и отиваш в университет, ако не искаш почваш да работиш. Не можем да очакваме от 12-13 годишни деца да са толкова осъзнати и насочени, стресираме ги с това , че една ли не от изпита в седми клас има зависи живота. После в 8ми или 9ти ги удря яко пубертета, главата тотално се изпразва от това, което си наливал, някъде към десети клас започват да се осъзнават и да мислят какво искат за бъдещето и ние сега БАМ ще им ударим оценка за дисциплина, която да била от значение за университет и работа. Какво правим - не даваме шанс за поправка в поведението и мисленето, оформяме ги от малки и им предопределяме пътя с регулации. Ами аз пък ще ви кажа, че е пълно с деца, които не са и помирисвали вредни вещества, вейпове, алкохол и т.н , но са палави, говорят или нещо не им е на кеф на учителите днес и получават постоянни дисциплинарни забележки. Това значи, че и тях ще ги ударим, защото си позволяват да се изкажат или да протестират или са разляли нещо на чина. НЕ може така да се генерализира, освен ако не искаме да създадем общество на послушни безропотни роботи и да ги сложим всички в калъп, вместо да променим системата така, че да насърчаваме доброто у всеки от тях и да открием таланта и способностите на всеки.

В Германия в края освен оценка за дисциплина, има и оценка за социалност - тоест как се държиш с останалите ученици.

"освен ако не искаме да създадем общество на послушни безропотни роботи и да ги сложим всички в калъп" - това е самата цел на системата по замисъл, тя не може да бъде променена.

И какво като я върнат??? Те не те оставят на поправка за знание камо ли за някакву социални глупости ( реално не глупост ) но никой няма да му направи впечатление... Където е текло пак ще тече и всичко ще си продължава... няма деца няма паралелки всеки си затваря очите за негово уж добро и после ги бият ми да ще ви бият и по зле ще става...

Като няма възпитание от родителите няма полза тази ,,мярка". Като му напраскат ниските оценки и ще идват родителите в училището да се карат с учителите ли? Родителите мислят,че учителите трябва да им възпитават децата, но е точно обратното. Това поколение е трайно загубено.

Това е идеята на обществото и така трябва да бъде. В момента създаваме и поддържаме паразити, които имат само права и потребяват ресурси без да създават нищо полезно. Крайно време е да се създаде система, която подкрепя умните и полезните, а масовката да бъде вкарана в категорията "работна ръка". Паразитите, хитреците, мошениците, тарикатите, инфлуенЦърите, наркоманите и проститутките станаха твърде много!

Уви в последно време в Грмания много глупости има

Не е лошо, трябва да има защото има деца, които наистина искат да научат нещо и някой или някои като решат да си избиват комплексите пречат в час. Въпросът е обаче, как и къде ще има тежест тази оценка, при положение, че учениците по принцип намаляват и ако не е енякое елитно училище, в другите не достигат ученици,така че ще ги приемат независимо от оценката за дисциплина. Особено ако е частно училище с високо такси. В Русе например е така.

Учениците (ако изобщо са невъзпитамни в училище) са такива заради некадърните учители, които не могат: 1. Да направят материала интересен и ангажиращ. 2.Неспособността им да работят с живи човешки същества. 3. Са 99% абсолютно неграмотни и зле образовани. Повече от 10 години работя с училища и университети. Това, което се случва по училищата е потресаващо! И да, децата си седят, слушат и участват когато темата е поднесена в стил, който пасва на тяхната възраст. Проблемите в образованието са: МОН, учителите и директорите! И не, родителите не са част от проблема. Родителите са изхвърлени от образованието! За родителите се говори като за банкови сметки, в които могат учителите да си бръкнат и да си вземат колкото решат. Време е да посочим истинските виновници за разсипаното образование: МОН и синдикатите им. Дори и да си въобразявате, че сте най-добрият приятел на учителите.. нямате никаква представа как говорят зад гърба ви! Не сте само прошляци и тъпаци. Епитетите, които изпозлват са безобразни! И да знаете, че сте им длъжни на тези учители! Все пак ви гледали "чаветата" по цял ден. И да, за тях няма значение, че децата ви са на училище, защото са длъжни по закон! Учителите, милите душици, ви правели услуга :) Да, толкова е ниско ниво! Селяндурщина, тормоз и необразованост цари по училищата в България!

Има доста верни неща в това, което казваш. Напълно вярно е, че нямаше такава лудност след 7-и клас, каквато е сега. Може би защото, ако едно дете реши да не кандидатства след 7 клас, то спокойно си оставаше в училището, където е учило до момента. Така напрежение нямаше. Това обаче измества фокуса на разговора. А темата е оценката по дисциплина. Ще преведа пример за това, което ежедневно се случва в едно голямо столично училище, 7-и клас, тъй като имам непосредствен опит. 1. Болшинството от учениците пушат вейпове. Някои си позволяват да го правят в час пред учител. При опит на учителя да отстрани ученика от час същият започва да псува учителя пред всички ученици. Учителят НЕ МОЖЕ да отстрани ученик от час, без преди това да го е завел при психолог. 2. Всички ученици имат мобилни телефони, които използват по време на час. И то за да гледат ТИК ТОК и клипчета (поне да ги използваха за учене, ама не). 3. Агресията е достигнала точката на кипене. Бият се както момчета, така и момичета. Агресията е насочена и директно срещу учителите - поне е само вербална (засега)! и това е ОБЩАТА КАРТИНА, от която има малки изключения, за които ти говориш.Така че ТВЪРДО СЪМ ЗА оценката по дисциплина. Не можем да продължаваме да отглеждаме, и то в училище, безнаказано върлуващи насилници и наркомани! Това трябва да спре! А тези, които са добри, учат, не употребяват вейпове и т.н за които ти говориш, те няма да имат никакво основание да се притесняват от оценката за поведение, нали така?

Училището е за обучение, възпитанието се получава вкъщи. Проблемите в системата са МОН, учителите, директорите и не на последно място - РОДИТЕЛИТЕ!

Изобщо нямаш идея колко си прав!

Не. Няма никакъв интерес към моловете. А твоето как е?

Това, което не разбра(вероятно си поредния неграмотник) е, че децата са възпитани :) Опитай отново да прочетеш текста. Може пък да те тресне и да разбереш нещо :)

За по-голямата част от изложението се съгласувам. Но за последното изречение - не, не така, малко също сте изместили фокуса. Говоря за деца, които са добри, не употребяват вейпове, не агресират и т.н , но са шумни или твърде "емоционални" или каквито и да ги определиш и според учителите нарушават дисциплината. Забележки се пишат и за разливане на бутилката с вода примерно - те ще имат проблем с оценката за дисциплина. Познавам изключително умни, добри и будни деца, но не "добри" по смисъла , който се влага в училище - да мълчат с наведени глави

Има много верни неща в това, което казваш. Да, действителните виновници за състоянието на образованието са в МОН. Но това засяга само обучителната част. И категорично не съм съгласен, че родителите не са част от системата. Те са. При това ежедневно. Чрез това, което възпитават у децата си. А дали въобще възпитават? Аз имам тежки съмнения! съвременните чалгарчета са такива, защото са безнаказани у дома, защото всичките им прищевки се удовлетворяват, защото знаят, че няма наказание за никое провинение! И това трябва да спре! Сега! въпреки, че и сега е много късно! Училището в България е УЖАС, заради безобразните програми и тъпотии на МОН, ужасният начин на преподаване, пълната липса на дисциплина у дома и в училище и пълната безотговорност и неконтролируемата агресия! Надявам се поне последното да бъде поправено от оценката за поведение! Всеки ТРЯБВА да може да носи отговорност за действията си, така както вие на работното си място - ако пушенето във вашия офис е забранено, съм сигурен, че няма да посмеете да запалите цигара, защото знаете последствията. Защо учениците да могат да правят онова, което вие дори не си помисляте да направите?

Някои коментиращи май не са разбрали за какво иде реч - въпросната оценка за дисциплина в училище е всъщност отчаяна мярка за контрол на безхаберни родители. Е, няма как да ни кажат в прав текст, че повечето родители не ставаме за нищо, затова завоалирано предлагат ''оценка за дисциплина''. Нека общия успех на гамена/хулиганката се доближи до слаб 2.00 заради лоша дисциплина, нека рискът от повтаряне на годината стане съвсем реален - чак тогава неадекватните родители ще се сетят, че трябва поработят върху възпитаието на продуктите си, преди да ги пускат сред хора.

Не мога да разбера за каква дисциплина говорят в училище?! За да държиш на дисциплината, първо трябва да си възпитал човека да следва определени житейски и морални принципи, и после да изискваш дисцитлина. Но при положение, че днешните ученици са деца на едни изтървани, невъзпитани родители, какво се очаква да се постигне с подобна глупост?! Ще въведат оценка за дисщиплина, а ако 95% от децата се провалят по този показател, какво ще е наказанието за това?!

Пак няма да се сетят, защото са научени не на уважение към другите, ами на това, че целия свят им е длъжен на тях лично.

Много добре е разбрал човека - ти не си разбрал/а. В този живот някои неща не са само за кеф. Не е лесно да отгледаш човек и да го възпиташ. А един от важните уроци е, че за да постигнеш нещо, трябва да вложиш много труд и мисъл от себе си. Да си успешен не означава само да мажеш по телефона и да свиваш устни за селфи, и да се тръшкаш, че нямаш последен модел айфон. Не е задължително училището да е забавно! Задължително е да се научиш да преодоляваш успешно дори препятствия, които са досадни. Но това няма как да се обясни на претенциозни кухи лейки.

Крайно време е да се наложат такива мерки. Ако родителите не са си свършили работата да имат впредвид, че наглото и безпардонно поведение предадено на дечицата им има последствия за самите тях, а не за околните! Стигало се е до там, че съм съжалявала, че съм възпитала и пуснала децата си в джунглата.

Крайно време е да се вземат такива мерки. Поведението на учениците е меко казано отвратително,нямат абсолютно никакъв респект към учителите. И не, не съм учител. Имам ученик в 6 клас и когато ми разказва какво се случва в училище и как се държат съочениците му с учителите съм потресена просто. В училището е по скоро джунгла отколкото място за учене. Учителите трябва да имат права!

Много добре от там ще се види и колко са възпитани и родителите им

Учениците всеки ден трябва да дават на училището по пет лева и образованието да стане платено , така тези които са отишли да учат ще учат , а тези дето само пречат и подлудяват учители и ученици при родителите или при баби и дядовци , и на работа да видят как се изкарват пет лева .

Ако това се въведе, всяко училище (стига да му позволява бюджетът) трябва да си назначи юрист, тъй като ще се точат дела в съда от страна на родителите до откат!

Първо трябва да се премахнат делегираните бюджети, за да могат ученици с "намалено" поведение да се преместват в друго училище, иначе всичко е "бошлаф работа", както казва един литературен герой...

Парадоксален факт е, че учителското съсловие се състои от хора с много ниско културно ниво. Учителските синдикати са представителна извадка на учителския манталитет изобщо. Същевременно има ниско интелектуално ниво и от другата страна - на родителите и учениците. Попаднали в такава среда, нормални деца излизат проблемни и им се лепят етикети като такива, защото родителите им не се съгласяват с порочни практики, случващи се в училището. За справка, учителското съсловие приема на драго сърце персонални подаръци от типа на спа почивки, смартфони, добре заредени ваучери за пазаруване от различни магазини и т. н. - креативността на родители и ученици расте, а и се одобрява радушно от учителите (кой на какво кого учи в бг образованието) Същевременно учителите, които не приемат такива подаръци, са изключителна рядкост и ако ги има, са бунаци и срам за колектива. И следва да си зададем въпроса как може хора, радушно демонстриращи пълна липса на морал и ценности, притежават ли нужните интелектуални качества да вършат работата си качествено, за която им се вдигат заплатите неколкократно, и трябва ли мнението им да се взима насериозно, особено по адрес на сложни теми като проблемите в българското образование? Уж учителите са светила и мерило за морал и култура - друг път! Каквито са родителите, такива са и учителите - едните са огледало на другите. И какво се случва с мислещите и нормални хора и техните деца в тази обстановка? Въпрос за размисъл.

влез в час, батето. Пари и подаръци се правят на всеки празник, като по правило най-големите идиоти правят най-големи подаръци схващаш ли, че който не даде 20 лв за подарък на класната, не минава годината по предмета?

Трябва да има оценка за дисциплина, защото такава липсва. Има ученици, които отиват на училище за развлечение и пречат на тези, които искат да учат. Според мен след три слаби оценки за дисциплина трябва учениците да се изключват от училище. Само така ще се вкара някакъв ред. Та те дори нямат уважение към учителите си. Държат се арогантно, викат по време на час, изобщо не отчитат че има учител около тях. А най-голяма е вината на родителите, защото изобщо не се интересуват какво се случва в училище. Не дай боже някое отроче да се плаче, веднага тичат да се карат с учителите, независимо дали децата им са прави или не са.

По-добре да добавят още една оценка “Тъп 1”, па дано се оправят нещата в образованието. Успех!!!

Да,така ще бъде.Защото това ще бъде оценка на родителите ,че не са си възпитали деца. А без дисциплина,ред и правила няма напредък .

И като има оценка за дисциплина?Какво от това?Циганите пак ще си правят каквото искат,а ръководствата ще ги търпят,защото" парите следват ученика".В целия нормален свят,когато нарушаваш правилата,има сериозни санкции.Но ние сме по- големи католици от папата,правим се на "демократи",без да ни е ясно,че демокрацията първо е ОТГОВОРНОСТ и после всичко останало.Като прибавим,че една немалка част от учителите само влизат и излизат в класните стаи...

Масово младите учители на могат да укротят класа или просто не искат. Когато те появи учител с авторитет, който пише забележки,вика и гони от час, тогава нещата се получават. Масово учителите са там само за да взимат заплата, а не да ни научат на нещо. Невъзпитани ученци винаги ще има и проблемът не е само в родителите, а в некадърността на учителите.

За да започне някаква промяна манталитета и поведението на учениците трябва най-напред да се въведат оценки за поведението на родителите Много е трудно от пустиняк родител да направиш възпитан наследник