Коментари - "Галъп": Сложни и неразбираеми учебници мъчат ученици във всички класове, математиката им е най-трудна | Днес.dir.bg

си имал късмет да не те забият с формулата на Грин, теоремата на Гаус Остроградски, теоремата на Стокс, криволинейни интеграли от първи и втори род, частни диференциални уравнения и метод на Фурие за решаването им, хайде за ротации, дивергенции и лапласиани може и да сте чувал. Апропо ко ги прайхте уравненията на Максуел във вашата иновативна фирма?

най лесно се дели на две

Защо МОН пръска народни пари и плаща на някаква агенция за неща които ги знае всеки учител. Явно се "хранят" удобни фирми и хора. Всеизвестно е че разни "експерти" в министерството , назначени по политическа и/или роднинска линия , всяка година прокарват някакви "иновативни" идеи и програми, осигурявайки пазар на също такива "експерти" - писачи на учебници . Не е редно университетски преподавател , дори да е професор или академик, да пише учебници за 1-4 клас без да има понятие за педагогика на 10-годишни деца. Също не е редно с цел отчитане на "постижения " МОН да прави експерименти с миш-маш от различни методологии

Не става, тогавашната образователна система подготвяше кадри за тогавашната индустрия. Сега всичко е много по-различно и обучението по стари програми ще е пълен провал - total disaster

Математика трябва да се изучава до 8 или макс до 9 клас. Оттам нагоре е загуба на време и напълно ненужна. Който ще учи в тех университет, университетите могат да си подготвят студентите през първата година с необходимия материал.

Горе долу програмите са същите като преди 1990, затова сме и на този хал.

наемат студентчета и докторанти да работят за 15-20 евро на час, докато препродават тяхната работа за поне 80-100 евро на час или ако не друго, то поне лапат здраво държавна пара за "иновативни" "научни" "изследвания" на нещо, което вече го има на пазара :)

Ейй да махнем образованието по тая логика или най-много 3 клас !? Ха, ха . Бързо ще стигнем приматите !

Математикатa e в основата на технологичното общество' което сме изградили. Ако няма достатъчно подготвени млади хора' които да го поддържат' то просто ще рухне. Това е големият проблем с "една глупост в повече"...

Даже още по-добре до 4 клас! Кръщаваме я "смятане"' че "аритметика" идва доста сложно и стига толкова! Това защо да се тренира мозъкът да мисли' като далеч по-лесно се управляват уфци :)!

Като болшинството от учениците нямат елементарно възпитание' няма начин да получат каквото и да е образование в група...а голямата част и с индивидуалните уроци' които родителите им плащат. С пари възпитание не се купува!

Абсолютно. Най съм ненавиждáл маматика, физика и другите точни науки. Добре, че се набутах в уни-то да уча нещо, което няма никаква връзка с тях. Е, па ни бяха набутали Обща икономическа теория първи курс.

Никой не плаща за проекти, които вече са осъществени.

За съжаление сте абсолютно прав.Някога учебника по алгебра за съответният клас беше един за цяла България .Дали ученикът е от Петрич или Каварна ,или пък от Видин или Малко Търново ,на страница А , на ред В ,за всички се намира задачата С и тя е еднаква за всички в цяла България.Сега разбрах ,че имат 14-15 вида учебници за даден клас ,/примерно по алгебра от различни автори/ и даже в рамките на едно училище те са различни.Това е глупаво и престъпно.Ако някой иска да научи нещо повече ,то има всякаква допълнителна литература.По физика ,понякога като ученик ползвах една книга "Популярная физика"" от Джей Орир ,бил е ученик и асистент на Енрико Ферми-много добре написана , а и в домашната библиотека имаше на баща ми много книги по физика ,физико-химия,физико-химия на радиоактивните елементи и т.н., и т.н.

Глупости от глупак! Математиката е ФУНДАМЕНТАЛНА НАУКА!!!!!!! Всеки трябва да я изучава дори сле университет! Ето защо България е клоака! Зарафи подобни профани!

Програмистите ли? Хахахахаха. Боже, колко сте глупави!

работил съм в германска фирма, която точно такъв проект хвана, заедно с още 2-3 фирми, понеже е модерно да има клъстери и иновации ;) имаш много висок скор по дънинг-крюгер маминото :)

При значителна част от матурите проверяващите са допуснали грешки и са намалявали оценките. Изглежда много е бързано и работата е претупана. Това го знам от ученици и от хора в системата. Нивото си е ниско, но не чак толкова. МОН от години е пълна пародия. Не е случайно, че резултатите могат да се видят само от ученици и те нямат право да ги изнасят. Би станал страхотен скандал иначе.

На някои днешни ученици ,ако им дадеш задачата за басейна дето се пълнел от две тръби а се изпразвал от една, ще кажат че те ходят на море . Също като бащата на Вичо двойкаджията от "Шведси крале" . Като му даде задачата заради двойката, дето един кран вдигал товар от 20т. на 100м. височина, бащата (ръководител на строителна бригада), помисли малко и каза: Няма такъв кран.

Препуска се през матриала без учениците да да го усвояват. По-голямата част от учителите го преподават сякаш отсреща имат студенти, а не ученици, и те самите се превръщат в преподаватели, а всъщност са учители. Другият голям проблем е дисциплината. По някои предмети има желязна дисциплина, по други - хаос.. А родителят - плаща за частни уроци.

Защо учениците преди 30 години бяха отговорни, учеха и не ги мързеше?

Един от начините децата да станат прости е да не се образоват, за да загубят желание за образование учебната програма е пълна или с глупости, или с материал на прекалено висок стил за възрастта им. И това е глобално, не само в България. Простите и неуките лесно се манипулират от долните тарикати обсебили властта..

Като направиш и естествен подбор на учителите посредством унизително ниски заплати, на които се връзват предимно малоумници... И готово - резултатът е този, който имаме сега.

Проблемите с качеството на учебниците и учебното съдържание в тях е от години, но не се решава, нищо че карат учителите да оценяват. Но има и един огромен проблем и той не е в учебниците, учителите, училището или системата. Той е в децата и техните родители. Днешните деца са свикнали всичко да им се поднася на готово и веднага, без да положат усилия, без да положат труд и родителите насърчават това в желанието си да угодят на отрочетата или в безсилието си да им се противопоставят. Децата , в по-голямата си част не четат, не си пишат системно домашните, не внимават в часовете. Учителят не е магьосник, нито актьор, още по-малко шут. Не може да налива с фуния или да кара някой да го слуша внимателно насила.(Не споря,че и сред учителите има хора, случайно попаднали в професията). Уроците били дълги, учебниците били трудни, предметите били не знам си какви...А преди 30 години в 4 клас не се учеше хибрида "Човек и общество", а направо история и география. И какво-да не е било по-лесно, учебниците-по разбираеми или уроците по-къси. Да си го кажем направо- децата прекарват много повече време с телефоните и компютрите си, отколкото с учебниците- понякога даже и в присъствено обучение в клас. На големите им трябвали илюстрации, графики и не знам какво си- бля,бля,бля. Те едно изображение в учебника не могат да опишат, защото нямат речник да се изкажат(не четат книги, по -лесно е да го гледат на филм), ама иначе да им се поднася с картинка. Ами това е положението...в общи линии невежеството се е настанило и се опитва да реформира образованието. Жална ни майка,но...да са ни живи и здрави децата, все пак те са нашето бъдеще.

Неразбират....не е ли по добре да кажем че са по тъпички от миналата генерация. Вземете да им махнете математиката от матурата че да им е по лесно.

Едно 80% са прости, ама много прости. Математиката е най-лесното нещо на света

Абе не са по-тъпи от нас, аз вярвам в младото поколение, ами не можем да ги мотивираме/накараме да учат. Това е проблемът. Нищо не става без усилия.

Eй, дебили, ебани, прости, математиката е вредна, бе! Само хуманитарните науки имат смисъл! Точните науки не трябва да се учат след 7-ми клас! Скапана измет.

Дойде ми на гости моя ученичка , която замина за Америка в 10. клас. Сподели,че там учат неща по математика, физика, химия ..., които тук децата учат в 5. клас. И понеже системата там я изхвърля на друго ниво, тя преподава знания на връстниците си. Нали все се сравняваме с американците, затова се включих в коментарите. Това, че тук е смъкнат материал от гимназиална в прогимназиална степен , е факт. Не са ни тъпи децата. Тъпи са изискванията към тях с усложнена информация , с претупване на материала , без възможност за упражнения и приложения на знанията и т.н. Когато едно дете не се справя с уроците без помощ от учител, родител, то затъва и няма желание да учи, родителите ,,вдигат ръце " от него, а то минава от клас в клас неграмотно , недоучено ...такава е системата. И се примиряваме дълбокомислено с фразата ,, абе, да е живо и здраво ". А животът му, животът ни зависи от знанието и умението .

Какви домашни, какви упражнения?!Изсипват им по два урока всеки час, след това - тест върху неусвоени материал и готово.Тъп народ - слаба и удобна за " управление" държава.Не виждате ли колко грамотни са управляващите!!

Мисля, че заглавието би било по- коректно, ако беше: "Тъпи и мързеливи ученици мъчат сложни учебници". Болезнено и гадно е за много родители, но истината не винаги е приятна. А и трябва да се премахне стипендията за успех. Това само като начало.

Това са приказки от хиляди … километри. Много зависи в какво училище учи девойката. И там има “елитни” , както обичаме да казваме и не толкова елитни. Вие виждали ли сте учебник за АР изпит по някакъв предмет? Щото аз съм виждала и материалът хич не е от пети клас. Навсякъде по света има частни уроци, просто ги наричат/плащат по различен начин. Без акъл/талат и много усилия елит нЕма. П. П. То и от елит до елита има разлика, но това е друга тема.

Математиката не е за всеки. Както има хора, които харесват класическа музика, така има и хора, които харесват и рок музика. Факт, е че математика е фундаментална наука и не го оспорим, но досега Вие колко квадратни уравнения рушихте или колко системи решихте? Не ми харесва това не можеш да решиш това, бам етикетче "глупак".

Глупости. Учебниците по математика са си наред. Факт е че цели класове просто не си ги купуват, а камоли да ги прочетат. Просто повтарят чутото - "трудно е".

На вас каква ви е работата бе , госпожа ! Накарайте ги да си купят учебници, да ги носят и да решават задачи. Само за заплати ревете. Няма ги вече истинските учители

Оффф, домашно да пишат, те в час отказват да чуят, насила работа, "за какво да го уча като в магазина не ми трябва синус и косинус"

По всички предмети има излишна информация и малко упражнения на усвоеното. Децата не са виновни, а още по- малко техните родители! Щом се стигне до толкова ниски процентни резултати на НВО значи нещата са извън масовото ниво за възприемчивост. Според мен е нужна спешна корекция на материала в учебниците! И най- важното, многото издателства са нужни само за печалбарство. Преди цяла България учихме по едни учебници, а времето показа, че тогава от училищата излизаха по- грамотни хора. Не е нормално всяко второ дете да има нужда от частни уроци. Това говори само за дупки в системата, но сякаш ми се струва, че нещичко няма да се промени. Ще си пишем в подобни форуми, а от тези, от които зависи промяната ще се чудят зад коя "иновация" да скрият поредната сложнотия.

Частни уроци стана подсъдно! За да имат равен старт децата...

Ти който си се написал "учител"....си прост преподавател като мен. Няма вече учители. Не ни е разрешено да учим децата. Има строги препоръки да се спазва стриктно спуснатата програма. Всяко отклонение е недопустимо и се наказва с уволнение.